幼儿园大班幼小衔接工作计划例文

为认真贯彻落实

《幼儿园教育指导纲要

(

试行

)

》精神，以“尊重

孩子的年龄特点和发展规律，

考虑孩子的心理需求和发展需要”为研

究的基本原则，

以“如何解决幼儿园与小学的衔接问题，

怎样让孩子

从幼儿园平滑过渡到小学，

促进学生健康、

快乐的成长”为研究重点，

结合本园的实际，制定本实施方案。为了体现素质教育的精神，进一

步加强幼儿园与小学教育的衔接，

有目的、

有计划地进行学前儿童入

小学适应性教育，

必须在幼儿园贯彻落实幼小衔接活动，

从而助力幼

儿走好从幼儿园到小学这个“坡度。

一、指导思想：

幼儿入小学之前应做一些适当的准备，

这已是小学教师、

幼儿教

师和幼儿家长的共识。

做好“幼小衔接”，

不但有利于入学前后幼儿

的学习和发展，

而且能为孩子的后续学习乃至终身学习打下良好的基

础。

我园幼小衔接工作在指导思想上坚持面向全体幼儿，

促进幼儿体、

智、德、美的全面发展。针对幼儿身心发展特点，从幼儿园的实际出

发，积极创造条件，通过丰富多彩的教育活动、教育环境的创设、日

常生活的管理、家长工作的开展等途径，促进幼儿的身心发展。

二、活动时间和班级：

活动时间：

3

月——

9

月，为期

7

个月。

活动班级：幼儿园大班全体幼儿。

三、活动内容和要求：