幼儿园小班消防安全教案10篇 |
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【#教案# 导语】安全是幼儿园的头等大事,消防安全更是重中之重。以下是®无忧考网为大家精心整理的内容,欢迎大家阅读。![]() 1.幼儿园小班消防安全教案 活动目标:1.了解火中逃生自救的基本方法。 2.初步了解消防的小常识。 3.培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。 4.加强幼儿的安全意识。 5.培养幼儿反应的敏捷性和对动作的控制能力。 活动准备: 1.经验准备:教师事先带领幼儿参观消防队,观看消防知识展。 2.物质准备:消防灭火视频。 活动过程: 1.幼儿观看消防灭火视频,引出活动内容。 师:刚才你们看到什么?为什么会发生火灾? 2.引导幼儿结合已有的经验,讨论在家、在园遇到火灾脱离危险的方法。 (1)提问:如果遇到火灾应该怎么办?如果火很大,有很多浓烟,应该怎么做? (2)小结:如果遇到火灾,应该迅速离开着火处并大声呼救,拨打119报警,不能乘坐电梯等,如果货很大,有很多浓烟,要用湿毛巾捂住嘴巴和鼻子,下蹲弯腰,烟枪逃离火场。 3.引导幼儿交流:预防火灾的方法。 小结:小朋友不玩火、不适宜燃放烟花 爆竹、不乱动煤气开关等。 4.开展消防演习活动,引导幼儿采用正确的方法有序的逃生。 活动延伸: 1.组织幼儿观察幼儿园消防通道、安全出口等,并定期开展消防演习活动。 2.游戏活动:开展角色游戏"火警逃生",让幼儿经一部掌握自己的方法。 2.幼儿园小班消防安全教案 活动目标:1.感受火灾的威胁以及火灾带来的危害。 2.简单了解火灾扑救的方法,懂得预防火灾的基本知识。 3.初步掌握几种逃生自救的方法及技能,提高自我保护能力。 4.能积极参加游戏活动,并学会自我保护。 5.能说出不易玩耍的地方存在什么样的安全隐患。 重点难点: 重点:知道火的危害,简单了解火灾扑救的方法,懂得预防火灾的基本常识。 难点:遇到火灾不惧怕、不慌张,初步掌握几种逃生自救的方法及技能,提高自我保护能力。 活动准备:多媒体课件 活动过程: 一、了解火的用途及危害 二、遇到火灾怎么办? 1.火灾扑救的主要方法 (1)学会拨打火警电话 (2)知道常见的灭火方法 2.逃生自救的技能及注意事项 (1)正确逃生的方法 (2)看清安全出口标志 (3)如果身上着火怎么办? (4)如果大火封住了出口 三、如何预防火灾 1.预防火灾,从我做起 2.谁对谁错 3.幼儿园小班消防安全教案 活动目标:1、幼儿了解基本的防火、救火常识,增强幼儿的防火意识。 2、指导幼儿练习钻的动作,提高幼儿的平衡能力,并训练幼儿动作的协调性。 活动准备: 1、消防员的照片,消防录像。 2、消防员救火图片一幅,场景布置“家禽、家畜、野兽”的家(包括字卡), 3、钻洞四个,平衡木四条,“哭声、电话铃声、消防车声”录音磁带。 活动过程: 一、交流收集的照片, 引导幼儿回想消防员了不起的地方,引起兴趣。 二、探索消防员的工作与人们的关系 1、观看录像。 2、讨论 (1)为什么会起火? (2)如果你是消防员,你会怎么救火? (3)消防员是怎么做的? 3、再次观看录像 (1)说说你们怕不怕火?为什么? (2)消防员怕不怕火?你认为他是个怎样的人? 4、小结 三、游戏“小小消防员” 1、警报声响,师:动物王国发生火灾,需要大家去帮忙救火。 引入活动,激发幼儿参与游戏的兴趣。 讨论:怎样将小动物救出来? 2、出示图片,让幼儿了解基本的救火常识。 教师演示用“水”救“火”(用字卡演示),讨论:除了水,还能用什么救火? 3、游戏:小小消防员 (1)交待角色:师“变”成消防队长,幼儿变成消防队员。快速戴好消防标记。 (2)队长交待任务及要求:钻过山洞,走过独木桥,到附近的小河找“水”救“火”,每个消防队员每次救出一个小动物。 (3)消防队员开始行动,消防队长指挥消防队员用最快的速度扑灭大火,救出小动物。 教师注意指导幼儿练习钻的动作,在反复的来回跑动中训练幼儿动作的协调性。 (4)将救出的小动物送回家:幼儿认读动物名称,并按家禽、家畜、野兽将小动物进行分类,并送回相应家中。 (5)进行第二次游戏,再次复习认读相应汉字,并练习钻的动作。 听到小动物的“哭声”,消防员再次进入火灾点,救出小动物,并送小动物回家。 (6)消防队长小结活动,评价消防队员今天的表现。 4.幼儿园小班消防安全教案 活动目标:1、培养幼儿初步的自我保护意识。 2、初步掌握几种自救逃生的方法与技能,知道拨打火警电话119,提高自我保护能力。 3、让幼儿了解火灾发生的几种原因,懂得如何自我保护。 活动准备: 1、一幼儿扮“火大王”。(头戴火头饰,身穿红衣服,披着红披肩) 2、蜡烛固定在瓶子里幼儿每人一根,玩具电话每人一部,湿手绢放于盆里。 3、幼儿操作材料:硬纸板、一瓶水若干、 4、课件;消防车的声音。 活动过程: 一、开始部分: 一名幼儿扮“火大王”,引起幼儿兴趣,导入活动。 “我是火大王,我的本领可大了,我能烧坏房屋、烧坏树木,我谁也不怕,哈哈哈!” 二、基本部分: 1、放火灾课件,引导幼儿观看。 师:“小朋友,刚才火大王说它那么厉害,咱们看看它有多厉害?” 2、引导幼儿分析、讨论引起火灾的几种常见原因。 师:“大火这么可怕,那火灾是怎样发生的?(幼儿讨论)那我们应该怎样避免发生火灾呢?(幼儿讨论)师简单小结。 3、引导幼儿讲述自救的方法。 师:“假如,着大火了你会怎么办呢?(个别讲述、表演) 师小结几种自救方法:用湿毛巾掩住口鼻,弯腰逃生;大声呼救;如果衣服着火了,在地上打滚灭火;拨打119火警电话等。 4、教幼儿拨打火警电话。 师:“有的小朋友说拨打119火警电话,那应该怎样拨打火警电话呢?(请一幼儿上来演示)拨打火警电话时应先说,叔叔,你好!我叫什么,我家住在哪里?请幼儿练习拨打火警电话119。 放课件,出示消防队员灭火情景。(大家看,拨打火警电话后,消防叔叔及时赶到就把大火扑灭了。小朋友,你们现在都会拨打火警电话了,但咱们能不能随便拨着玩呢?对,不能随便拨打火警电话。 5、幼儿操作:小实验:将蜡烛熄灭。 师:“刚才我们知道了发生大火时的一些自救的办法,那着小火时应怎么办呢?老师给每位小朋友准备了一根蜡烛,它就代表小火,老师还给大家准备了一些能灭火的材料,现在小朋友你自己选择一种方法快将火扑灭吧。大家都是用什么方法把火扑灭的呢?(请幼儿讲述) 教师小结:小朋友,小火就能引起大火,所以我们不能随便玩火。 三、结束部分: 出示着火图片和消防声音,让幼儿用湿毛巾掩住口鼻快出教室。 师:“假如,我们教室里着火了,浓烟滚滚,让我们逃出去吧!” 5.幼儿园小班消防安全教案 活动目标:1、初步认识各类消防安全标志并了解各类消防安全标志的含义和作用。 2、知道防火的重要性,要爱护生命爱护森林树木。 3、尝试了解森林防火一系列措施。 活动准备: 初步认识各类标记图案(关于火的有关标记)、有关消防灭火短片 活动过程: 一、认识各类消防安全标志 1、出示各类标志图案。提问:宝宝你们知道这是什么吗? 2、教师小结:消防标志是一种指示性标志。它是由带有一定象征意义的图形、符号活文字并配以一定的颜色所组成的。 二、了解各类消防安全标志的含义 1、出示图片:标志分类 (1)火灾报警和手动控制装置标志:消防手动启动器、火警电话等。 (2)紧急疏散途径的标志:紧急出口、疏散通道方向等。 (3)灭火设备的标志:灭火器、消防栓等。 (4)具有火灾危险性的地方或物资的标志:禁止火灾、禁止用火灭火等。 (5)其他类型:禁止带火种、当心触电等。 2、投影标志 说说你认识什么标志?这个标志的图形怎样,有什么含义?(消防手动启动器;发声警报器;火警电话;紧急出口;地上消火栓;当心爆炸、当心有毒;安全通道;禁止吸烟、烟火、燃放鞭炮、放易燃物) 3、讲解幼儿园的消防栓。 三、关看灭火短片 大家认真观看后讨论: 1、宝宝刚才影片里发生了什么事?他们是怎么处理的?发生火情应该怎样与消防队取得联系? 打火警119、讲清出事地点详细地址、火势情况 2、总结:影片向我们介绍了哪些方面知识。还有什么情况可能发生火灾? 发生火灾怎么办?怎样防火?打什么电话求救? 四、小组讨论森林里如何防火 1、分组讨论:森林里能否点火?为什么不能?。 2、小结归纳森林着火的危害性 五、巩固总结 1、匪警、火警、急救中心电话各是什么? 遇坏人打110,着火打119,急救中心120。 2、遇到火情,危险情况时,要保持镇静,迅速采取有效措施。 6.幼儿园小班消防安全教案 活动目标:1、初步了解火灾发生的几种原因,知道几种自救的方法。 2、提高自我保护意识和能力。 3、培养幼儿敏锐的观察能力。 4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。 5、加强幼儿的安全意识。 活动准备: 一些玩具、毛巾、电话、几种防火安全标志。 活动过程: 1、出示物品,找出不能玩、易引起火灾的`物品 “这些物品里面,哪些东西是不能玩的,是会引起火灾的?” “火灾会给我们生活带来什么危害?” 2、引导幼儿观看相关资料,了解火灾的危害 (1)、帮助幼儿了解火灾的危害 “你看到些什么?火会给我们的生活带来哪些危害?” (2)、教师小结:火不仅能烧毁房子,烧伤人,还会烧毁森林,污染空气。 3、引导幼儿了解预防火灾的方法,认识: (1)、告诉幼儿蚊香不能靠近容易着火的物品 (2)、告诫幼儿不能随便燃放烟花 爆竹 (3)、告诫幼儿不能玩未熄灭的烟头,见了未熄灭的烟头应及时踩灭。 (4)、引导幼儿认读“严禁烟火”的标志“防火”标志 4、引导幼儿了解几种自救的方法 “万一家里着火了怎么办?” “如果看见公共场所着火了,怎么办?” 5、幼儿相互模拟各种自救的方法。 7.幼儿园小班消防安全教案 活动目标:1、了解关于火的简单知识,懂得火对人们的好处和危害。 2、知道简单的防火方法,掌握简单的防火措施。 3、在游戏中体验火的危害,提高防火自我保护意识。 活动准备: 经验准备:对日常生活中的火有简单认识。 物质准备:ppt课件,灭火器,布置火灾自救场景(电话、自制玩具灭火器、湿毛巾、自制商场、自制火、消防员帽子、自制水枪) 重点:知道简单的防火方法,掌握简单的防火措施。 难点:在游戏中体验火的危害,提高防火自我保护意识。 活动过程: 一、谜语导入 师:老师有一条谜语,请小朋友帮我来猜一猜。请你仔细听:红光光,大大篷,见风它就更逞凶;无嘴能吃天下物,最怕雨水不怕风。 你猜一猜谜底是什么呢? 幼:火…… 二、火的特点、用途与危害 师:对了,是火。我们小朋友都见过火吗?那你能说一说火有什么特点吗? 幼:火能发光、火能发热、火怕水……师:非常好,说明小朋友在生活中认真观察过,那你知道火有哪些用途吗? 幼:照明、做饭、取暖……师:恩,火能照明、取暖、煮饭、烧水、发电、冶炼等等,但使用不当或疏忽大意会非常危险,你知道火有哪些危害吗? 幼:火灾、烧人、烧动物……师:发生火灾的确非常危险,所以我们小朋友要先学习一些自救知识,当火灾真的来临时,我们可以保护自己的生命。 三、防火知识。 师:你知道哪些防火自救的方法呢? 幼:湿毛巾捂口鼻、119、灭火器……看来小朋友知道一些自救知识,接下来,老师请小朋友看一个小视频,看看发生火灾时我们具体要怎样自救。 播放视频《火灾中如何自救逃生的小视频》(4分15秒),结合图片与幼儿讨论自救方法。 (1)平时不要玩火,不能在靠近火的地方玩易燃物,不要放烟花 爆竹。 (2)如果不慎烧了东西,立即报告大人并立即离开。 (3)火势太大要拨打火警电话119,求得消防员帮助。 (4)如果身上着了火,就在地上打滚,压灭火焰。 (5)如有浓烟就用湿布掩着鼻子,冲向门外。 (6)如果被大伙围困,应尽力呼救,并想办法逃出。 (7)如何正确使用灭火器。 重点示范讲述湿毛巾捂口鼻,使用灭火器,身上着火打滚。 8.幼儿园小班消防安全教案 活动目标:1、了解简单的消防安全知识。 2、学习自救逃生的本领。 3、提高自我保护的意识及应对突发事故的能力。 4、加强幼儿的安全意识。 5、探索、发现生活中的多样性及特征。 活动准备: 1、事先参观过消防队,消防员介绍了一些消防的初浅知识。 2、在父母带领下参观大型超市与商场,了解安全出口等相关的知识。 3、彩纸、记号笔人手一份。 4、火灾录像、烟雾发生器等。 5、幼儿自制的消毒面具、毛巾散放在活动室周围。 活动过程: 一、谈话,回忆消防的相关知识 1、消防员叔叔救火时会用上哪些东西?(根据回答在投影仪上展示相应的照片) 2、消防车与平时的汽车有什么不同? 3、遇到火灾应该怎样拨打119电话? 请几位幼儿用玩具时手机模拟拨打119电话,其余幼儿评判是否正确。 二、学习自救逃生的本领 1、突发事故(配班老师运用烟雾发生器模拟火灾) 2、老师的指挥下迅速撤离现场。 3、刚才小朋友是用什么办法逃离的? 4、一起看看消防员叔叔的介绍,逃生时怎样做才是又快又安全的。 三、设计安全出口标志 1、从活动室出发到安全的地方――操场,一共有几条安全通道? 2、这几条安全通道上有安全出口标记吗? 3、你想怎么来设计安全出口标志? 4、幼儿设计安全出口标志。 5、幼儿粘贴安全出口标志。 四、逃生演习活动 1、我们要来进行一次消防演习,你听到警笛声后怎么做? 2、通过录像、音响、烟雾等模拟场景,幼儿进行逃生自救演习。 3、室外集中:你在逃生过程中遇到了什么困难?是想什么办法解决的? 9.幼儿园小班消防安全教案 活动目标:1、培养幼儿初步的自我保护意识。 2、让幼儿了解火灾发生的几种原因,懂得如何防范。 3、初步掌握几种自救逃生的`方法及技能,提高自我保护能力。 活动准备: 课件、图片、玩具、毛巾、电话、几种防火安全标志。 重点难点: 让幼儿了解火灾发生的几种原因,懂得如何防范。 重点:防火; 难点:自救。 活动过程: 1、从一些物品中找出幼儿不能玩、易引起火灾的东西,激发幼儿的活动兴趣。 2、观看课件,引导幼儿说出火灾的危害。火不仅能烧毁房子,烧伤人,还会烧毁森林,污染空气。 3、通过课件,引导幼儿说出预防火灾的方法,认识"防火"标志。 ①预防火灾,小朋友们不能随便玩火。 ②蚊香不能靠近容易着火的物品。 ③小朋友不能玩未熄灭的烟头,见了没熄灭的烟头应及时踩灭。 ④认识"严禁烟火"的标志。 4、简要说出火的用途,消除幼儿怕火的心理压力。 5、让幼儿初步掌握几种自救逃生的方法与技能。万一着火了怎么办?困在房间里、公共场所着火了怎么办? 6、游戏:"安全防火自救"游戏。通过游戏培养幼儿遇火不惧怕、不慌张,提高幼儿防火自救的能力。 10.幼儿园小班消防安全教案 活动目的:1.认识消防队员,知道他们的工作任务是灭火和预防火灾的发生,了解一些预防火灾的简单知识。 2.知道火灾带来的危害,做到在日常生活中不玩火。 活动准备: 1.邀请一名消防队员随带一些常用的消防器材来园。 2.消防车的图片一张。 活动过程: 一、认识消防队员。 1.组织幼儿观看"消防队员顶呱呱"专栏,利用照片向幼儿介绍消防队员的工作和训练情况。 2.请幼儿看看来园的消防队员叔叔的装束。 3.请叔叔讲述因小儿玩火酿成火灾的故事以及灭火的经过,教育幼儿不要玩火。 4.请消防队员叔叔演示消防器材的使用方法。 5.让幼儿向勇敢的消防队员叔叔献上一朵大红花。 6.轮流戴一戴叔叔的头盔,学一学消防队员的样子。 二、借助图片,认识消防车。 1.消防车与别的车有什么不一样? 2.消防车为什么漆成红色? 3.警报器有什么用?(表示紧急,要求其他车辆让道)请幼儿模仿一下警报器的鸣叫声。 4.车上带了哪些灭火器具?(水带、水枪、灭火器、多级云梯等)都有什么用? 5.让幼儿登上用积木搭建的消防车,体验一下当"消防队员"的感受。 ![]() |
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