幼儿园期末汇报展示活动方案范文（精选13篇）

　　为了确保活动顺利进行，就不得不需要事先制定活动方案，活动方案是综合考量活动相关的因素后所制定的书面计划。优秀的活动方案都具备一些什么特点呢？下面是小编整理的幼儿园期末汇报展示活动方案范文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　一、活动目标：

　　1、向家长展示幼儿在园内所学到的教学内容，了解自己的孩子在幼儿园的发展和表现情况。

　　2、为每个孩子提供展示自己的舞台，增强孩子的自信心。

　　二、活动时间：

　　20xx年1月20日

　　三、活动地点：

　　本班教室

　　四、活动准备

　　1、提前通知家长，请家长安排好时间，准时参加活动。

　　2、准备好活动道具。

　　五、参加人员：

　　1、小班家长。

　　2幼儿园领导。

　　3、幼儿园老师。

　　4、小班幼儿小朋友。

　　六、活动过程：

　　开场白：亲爱的各位家长，你们好！首先我代表小班的几位老师对你们的到来表示热烈的欢迎和忠心的感谢，感谢你们百忙之中抽出时间来参加宝贝的“期末成果汇报活动”，感谢你们一学期对我们的工作的支持配合与帮助，时间过得很快，转眼本学期即将结束了，宝贝们学会了不少本领，在各方面都有了不同程度的进步。接下来请欣赏宝贝们的表演。

　　1、下面请欣赏苹果组小朋友带来的歌曲：

　　《大西瓜》《新年好》《小汽车》《大猫小猫》

　　谢谢可爱的宝贝们，把我们热烈的掌声送给他们。

　　2、下面请欣赏香蕉组小朋友带来的歌曲：

　　《棉花糖》《苹果歌》《挠痒痒》《秋天》

　　谢谢可爱的宝贝们，把我们热烈的掌声送给他们。

　　3、接下来请欣赏苹果组小朋友带来的儿歌

　　《幼儿园也是我的家》《树叶蝴蝶》《瓜娃娃》

　　谢谢可爱的宝贝们，把我们热烈的.掌声送给他们。

　　4、接下来请欣赏香蕉组小朋友带来的儿歌《汽车轱辘轱辘转呀转》《小与大》《小雪花》

　　5、家长朋友们我们的小朋友表现很棒吧，请用你们热烈的掌声告诉他们接下来请我们全体幼儿给大家带来古诗朗诵《春晓》《咏鹅》《草》

　　6、请所有幼儿出来解便洗手喝水

　　7、奥尔夫是我园的特色课程，它能让孩子爱上音乐，懂得音乐，享受音乐，音乐总能温暖我们的心灵和梦想。请欣赏精彩的奥尔夫音乐表演。

　　《小松鼠进行曲》《乘白云荡秋千》《铃铛不见了》《波浪舞》《骑转马》

　　8、解便洗手

　　9、数学与我们的生活息息相关，我们的生活离不开数学，这学期我们主要学习了1――10的识数、1――20的数数，当然还有简单的汉字认识。

　　接下来请欣赏全体幼儿带来的1-10的识数和汉字

　　接下来请欣赏全体幼儿带来的数数1-20

　　10、哇，宝贝们认字认的真快，真不简单！现在老师也来考考宝贝们的英语念的怎么样呢？Are you ready?

　　接下来请欣赏全体幼儿带来的英语歌

　　《Im a cat》《Apple I Love you》《Hello Teddy》

　　11、我们的小朋友是不是很棒呢？刚才小朋友给家长朋友们展示我们所学的一部分，现在有请家长和小朋友和我们一起跳起欢快的舞蹈的吧。

　　12、时间过得真快，我们的活动接近尾声，最后我代表所有老师祝家长朋友们新年快乐、猴年大吉，祝小朋友们天天开心。

　　一、活动目标：

　　1.通过组织半日开放活动，向家长汇报孩子的成长和进步；

　　2.活动过程中通过亲子游戏的开展拉近家长、老师和孩子之间的关系；

　　3.总结幼儿本学期的学习和生活情况；

　　4.总结本学期家园共育情况，肯定好的方面，并提出改进的方向；

　　二、活动形式：

　　1.知识成果展示：唱歌、跳舞、朗诵、角色表演、讲故事等。

　　2.亲子手工或亲子游戏。

　　三、活动地点：

　　S8班多媒体教室、S9班本班教室

　　四、活动准备：

　　1.音乐、ppt、奖状

　　2.幼儿作品装订成册，发放给孩子留作纪念。

　　五、活动流程：

　　1.简短的学期末家长会，总结一学期孩子们的成长与不足。

　　2.五大领域课程展示。

　　3.接下来进行才艺展示。

　　（1）舞蹈展示

　　（2）儿歌、古诗展示

　　（3）歌曲展示

　　（4）舞蹈基本功

　　（5）英语律动

　　（6）亲子游戏s8班（气球砰砰砰）s9班（背球）S8班（气球砰砰砰）

　　六、游戏内容：

　　将气球按照颜色分类，每个家庭分发一定数量的气球；家长和宝宝通 力合作，将气球吹起来；游戏开始的'时候，家长背起自己的宝宝；在众多的气球中，选择是自己颜色的气球，然后将其踩破；在游戏的过程中，如果踩破了其他小组的气球，那么，该小组输掉比赛；最短时间结束游戏的获胜。

　　S9班（背球）游戏内容：

　　将孩子们和自己的家长编成一个小组，然后，将这些小组进行编号；每个小组分得5个球；游戏开始，家长将后背对着孩子，然后，孩子手上抱球；孩子将抱着的球贴到家长的后背；哨声开始，家长和孩子背着球一起前进；途中出现球落地，这个球就等于失去效果；将5个球都运完之后，看看哪个小组全部完成任务，并且，比较下小组用的时间；用时最短，并且，全部完成5个球的获胜。

　　七、活动结束。

　　活动目标

　　通过内容丰富、形式多样的活动汇报，为孩子提供一个展示自己的机会与平台，让他们体验成功的快乐，为他们美好的.明天打下坚实的基础。

　　活动时间

　　2018年1月xx日晚上6：00-7：00

　　活动地点

　　大五班教室

　　参与人员

　　龙老师 程老师 全体幼儿及家长

　　活动流程

　　一、龙老师讲话

　　介绍本学期小主持人班的教学目标、教学内容以及幼儿的发展

　　二、节目汇报

　　1、 绕口令串烧：表演形式：集体

　　《扁担与板凳》、《狮子与柿子》、《妞妞放牛》、《小王和小黄》

　　2、儿歌表演：表演形式：分角色表演

　　《蚂蚁和蚂蚱》、《谁说蚂蚁小》、《鹅大哥出门》

　　3、快板：表演形式：小组

　　《小放牛》、《猴子狗熊和狐狸》、《小小养鸡场》、《守株待兔》

　　4、亲子互动游戏

　　童谣接龙：《月亮粑粑》、《走金桥》

　　即兴绕口令：《四和十》、《喇嘛与哑巴》、《八百标兵》

　　5、配乐诗朗诵：表演形式：集体

　　《摇篮》、《妈妈，我只能是个小孩子吗》

　　三、总结活动，颁发奖品

　　四、家园交流

　　一、活动目标：

　　1、乐于参与数学活动，有合作和竞争的意识。

　　2、复习10以内的分解组成、加减运算以及看图列算式。

　　3、能尝试自编应用题。

　　二、活动准备：

　　记分牌四张（一总表&三关表――分三队）、分解组成算式卡片45张、加减法算式挂图（分三列，每列五题）0―10数字卡、记号笔两支、ABC队即时贴标志各15张、小徽章45个

　　三、活动过程：

　　1、开始部分：

　　（1）找生活中的数字运用。

　　引导语：“数字宝宝是我们的好朋友，我们在生活中看到的数字宝宝在哪里？（时钟、门牌号、车牌、电话号码等）

　　（2）出示数字组合图。

　　引导语：“数字宝宝很淘气，他们想跟我们玩捉迷藏游戏，他们都藏在哪里，请你们找一找”

　　（幼儿找出数字后教师依次出示，请小朋友们按照从小到大的顺序进行依次排序）

　　2、闯关部分：

　　第一关（分解组成游戏）：

　　（1）“欢迎来到数学宫，想进入数学宫挑战的第一关就是――分解组成。在小朋友们的椅子下都有一张身份验证卡，只有回答出你们验证卡上的内容，才能进入数学宫游戏，现在请你们拿出验证卡，一个接一个迅速的告诉我你们的结果，对好暗号的才能继续游戏，验证开始！”

　　――幼儿依次出示手中的卡说出分解组成式

　　（2）在幼儿作答的过程中，有不对的注意调整“你们的同伴遇到了困难，我们一起帮助他完成验证吧，？可以分成？和？”

　　第二关（加减运算游戏）：欢迎进入第二关――加减运算游戏

　　分成三个队，来比赛游戏好吗？请A队的小朋友在哪里？B队的小朋友在哪里？C队的'小朋友在哪里？请记住你们的方阵，我们马上进入闯关。

　　游戏规则：请每个组出五名选手参加闯关游戏，站成三条队，黑板上每个队有五道题，听口令出发计算答题，第一位小朋友将得数写出后把笔传给下一个小朋友，答对一题得一分，答题完毕后老师计算得分，写入计分牌。

　　――答题开始

　　小结：游戏得分情况

　　第三关（编应用题）：

　　A、看图列算式：

　　（1）出示背景实物图片“今天张老师带来了一张图片，我把它编成了一段话，请你算一算，我的图上有几只小动物？”――花园里有两只蝴蝶，又飞来了两只蝴蝶，一共有几只蝴蝶？（幼儿一起回答，老师同时写出算式）

　　（2）我这里还有三张图，请三队小朋友们列出正确的算式（可个别作答）

　　B、自编应用题：

　　（1）老师示范编题条件以及问句，幼儿列算式口述回答，加深对对应用题印象。

　　（2）尝试模仿编题。让其他组中任意一组接受挑战让对方算一算，编题目组和算题目组的小朋友说对了都可以得一分。挑战开始。（幼儿答题或者点个别编应用题考老师）

　　我宣布：闯关成功，数学宫主人决定送给每个小朋友一个智慧徽章，奖励你们认真学习，最后我们骄傲的对自己说声“我们是最棒的”来肯定自己的吧！

　　一、活动目标：

　　1.向家长展示本学期幼儿园的教学成果。

　　2.增强孩子的.自信心，激发孩子的自豪感。

　　3.幼儿乐意与同伴、家长一起参加游戏活动，增进家园、亲子情感。

　　二、活动时间：

　　xx年1月17日

　　三、活动地点：

　　各班教室

　　四、活动准备：

　　1.发通知，请家长安排好时间，准时参加活动。

　　2.将班级孩子分为七组。

　　3.制作各队的计分牌。

　　4.细化评分标准，评选优胜队。

　　5.知识竞赛题。

　　五、活动重点：

　　巩固知识，发展智力。

　　活动难点：锻炼心理素质，提高快速抢答能力。

　　六、活动过程：

　　1.律动《爱我你就抱抱我》导入活动，并欢迎家长的到来。

　　2.知识竞赛游戏。

　　（1）宣读游戏规则

　　（2）必答题：语言、音乐、拼音

　　（3）抢答题：多领域的知识和数学加减题

　　（4）宣布竞赛结果。

　　3.亲子游戏

　　（1）萝卜蹲

　　（2）绝对音准

　　（3）我要找到你

　　4.亲子制作：水果拼盘。

　　七、游戏结束，颁发奖品

　　活动目标：

　　1、能大胆画出爸爸的正面像，表现出爸爸很有精神、很有力量的样子。

　　2、正确选择颜色表现男性服装的特点。

　　3、能初步体会自己对爸爸的情感。

　　活动重难点：

　　能够对画面的安排得当，并能够发挥自己的想象进行添画。

　　活动准备：

　　1、 选择图书上直立的男性照片或图片

　　2、 蜡笔、水彩笔、画纸等。

　　活动过程：

　　一、 引导幼儿观察图片，引出主题。

　　教师出示成年男性的照片，幼儿自由观察图片后，提问：这个爸爸长得怎么样？神奇吗？你的爸爸呢？（教师引导幼儿分别从发型、服装、个子等方面进行观察，总结出爸爸的基本形态，感受其精神状态。 ）

　　二、画个好大的爸爸

　　a、出示两个不同脸形的爸爸，教师画出爸爸的轮廓（正方形和圆形）以及五官。

　　小结：每个人的脸形都有自己的特点，有方形的，有圆形的，有椭圆形的等等。另外，爸爸五官也是很特别的。

　　b、画好了爸爸的头，我想给高大的爸爸穿上漂亮的衣服。

　　提问：你们最喜欢爸爸穿什么样的衣服？穿什么样的颜色（幼儿自由回答）教师：我最喜欢爸爸穿西装的样子了，我现在给爸爸穿上漂亮的西装（教师边说边示范）

　　c、引导幼儿自由添画。师:那我们的爸爸在干什么呢？别忘了在我们神气的爸爸旁边添上好看的背景哦！

　　三、谁的爸爸最神气

　　a、画出自己的爸爸。幼儿自由作画，提醒幼儿要画的大，将爸爸身上所具有的'男性特征都画出来，涂色的时候要想想爸爸所喜爱的颜色。

　　b、教师巡回指导，鼓励画得快且画面有余地的幼儿在爸爸旁边添画自己或喜欢的背景。

　　四、展示作品，夸夸神气的爸爸。

　　1、展示幼儿作品，请幼儿结合自己的绘画作品，说说爸爸是怎么样的。

　　2、让幼儿拿着自己的作品，讲给其他小朋友听，说说爸爸平时是怎么爱孩子的。

　　活动结束

　　一、活动背景

　　期末成果汇报活动是幼儿园教育教学工作的重要组成部分，也是一次全方位的教育评估。活动旨在通过幼儿们的展演、讲解和互动交流，展现他们在掌握知识和技能方面所取得的成果，同时也促进了幼儿们在自我表达、交往、团体合作等方面的发展。

　　二、活动目的

　　1、加强教育教学成果的展示，推动幼儿园教育教学进步；

　　2、拓宽幼儿们的知识面和兴趣爱好，培养他们的表达能力和团队合作精神；

　　3、给家长们提供了一个了解孩子学习情况、与幼儿园教育教学工作沟通的机会。

　　三、活动形式

　　1、展演展示类：

　　通过教育教学的多元化形式，即独唱、合唱、舞蹈、合奏、朗诵、小品、动画短片、手工制作等形式，展示幼儿们在交际、思维、情感、身体各方面所获得的成长和进步。

　　2、小组互动交流：

　　以班级为单位，幼儿会组队，通过展示、情景对话、角色扮演等多种形式，进行主题互动交流，让幼儿们在分享、交流、协作中体会到团队合作的力量。

　　3、家园互动交流：

　　家长们可以到教室参观和了解孩子在幼儿园所进行的活动和学习成果，同时也可以与老师们进行交流，了解幼儿园的教育理念和教学方法，为家庭教育提供借鉴和参考。

　　四、活动安排

　　活动时间：12月25日（星期六）上午8：00―11：30

　　活动地点：幼儿园教学区教室，音乐室，多功能厅。

　　活动流程：

　　1、上午8：00―8：30参观农场――培育良好道德情操

　　2、上午8：30―9：00开幕式――传递爱的教育理念

　　3、上午9：00―10：00展示活动――呈现学习成果

　　4、上午10：00―11：00小组互动交流――培养交际能力和团队精神

　　5、上午11：00―11：15家园互动交流――与家长进行分享和交流

　　6、上午11：15―11：30结束式――总结活动成果

　　五、活动实施措施

　　1、认真制定活动方案、设计层次分明、具有实施性，开展前布置好活动环境，做好细致的准备工作。

　　2、制定完善的安全措施，加强对幼儿的监护，确保活动过程中的安全。

　　3、幼儿的选择和安排是重中之重，必须做到因材施教，将每个孩子的优势充分发挥，让他们在展示、表演中找到自信和成就感。

　　4、在活动前和活动中进行家长的组织和协调工作，让家长们与教师们形成合力，共同参与活动，互相交流、帮助，推动孩子的全面发展。

　　6、注意活动后的.总结归纳工作，以便于今后的活动进行更好的补充和完善。

　　六、活动评估

　　1、教研组成员和家长对活动进行评估，并据此不断修订活动方案；

　　2、教师要注意幼儿在展示过程中的表达、协作和沟通能力，及时记录评估，并将孩子的进步情况向家长进行反馈。

　　3、家长回顾活动过程后，可以将孩子的表现和教师吩咐须加强的方面进行沟通，评估孩子在活动中的表现，及时发现并解决问题。

　　七、活动预期效果

　　1、展现幼儿在语言、智力、身体、情感、社交等各方面所获得的成果，真正反映幼儿的学习状况和教育工作的效果。

　　2、培养幼儿的表达能力和团队合作精神，增强他们的自信心和成就感，启迪他们的兴趣爱好和创造力。

　　3、助力家长们更好地了解幼儿园的教育理念和教学方法，帮助他们更好地协助孩子学习和发展，增强和教师的互动和合作。

　　随着学期的接近尾声，为了让孩子们更充满活力和乐趣地结束学年，幼儿园准备了一系列丰富多彩的活动。以下是本次期末活动的具体方案。

　　一、开园庆典

　　日期：6月28日

　　时间：上午8点―11点

　　地点：幼儿园

　　开园庆典是幼儿园一年一度的节日，此次庆典主题为“快乐童年感恩”。“快乐童年”要呈现童趣与童真，鼓励孩子们展现出自己独特的自我，充分展示他们的想象力和创造力。为此，我们将举办一系列节目，包括：

　　1、欢迎致辞―校长

　　2、瑜伽表演―幼儿园瑜伽团队

　　3、歌曲合唱―所有班级

　　4、戏剧表演―大班小演员

　　5、趣味运动会―准备好自己的动力小车，跑起来！

　　二、游戏大联欢

　　日期：7月4日

　　时间：下午2点―4点

　　地点：幼儿园

　　这一天，孩子们可以玩得开心、快乐，把所有的'烦恼都丢到浩瀚的蓝天之中。在这个温馨、放松、愉快的环境中，我们为孩子们准备了各种各样的游戏，包括：

　　1、玩具车比赛―比比谁的车最快！

　　2、奥运会―大班和小班小朋友一起比赛赛跑

　　3、大乐队―所有孩子摇滚乐队合奏

　　4、手工创意―手工制作自己的卡通角色道具

　　三、感恩毕业季

　　日期：7月18日

　　时间：上午9点―11点

　　地点：幼儿园

　　感恩毕业季是时候庆祝那些毕业的小朋友，并且感谢他们曾经在幼儿园度过美好时光。在这个特别的日子，我们可以彼此祝愿，一起度过欢乐的时光。这个活动主要包括：

　　1、封存仪式―自己制作毕业纪念册

　　2、颁奖典礼―颁发最佳表现等荣誉

　　3、欢送歌曲―祝福毕业班离开祝福他们未来的生活

　　总之，我们的活动方案确保了每个孩子的喜爱和兴趣的照顾，展示了他们的才华和个性，让孩子们在健康、快乐的环境中度过难忘的一年。我们期待着您孩子和您的这些学年。

　　一、活动目标：

　　展示幼儿在学期末的所学所得，让家长了解幼儿在园发展情况，鼓励家长与老师共同关注孩子的健康成长。

　　激发幼儿对学习的热情和主动性，增强幼儿的自信心，培养良好的学习习惯。

　　增进家园之间的联系，加深家长对幼儿园工作的了解，形成家园共育的良好环境。

　　二、活动时间：

　　xx年xx月xx日

　　三、活动地点：

　　幼儿园操场

　　四、参与人员：

　　全体幼儿、家长、教师

　　五、活动准备：

　　1、组织者提前一周策划好展示活动的具体方案。

　　2、布置好场地和所需设施，确保活动的安全。

　　3、确定汇报展示的顺序和内容，准备相关资料和教具。

　　4、邀请家长按时参加活动。

　　六、活动流程：

　　1、开场（5分钟）

　　主持人致欢迎辞，介绍活动目的和流程。

　　教师舞蹈表演，活跃现场气氛。

　　2、汇报展示（45分钟）

　　分班进行汇报展示，由教师引导幼儿展示学期所学内容。

　　展示形式包括歌曲、舞蹈、故事、绘画等，以表演、游戏互动等形式进行。

　　3、亲子互动环节（30分钟）

　　设计亲子游戏，增进亲子间的`默契和感情。

　　邀请家长与幼儿共同参与，提高活动的趣味性和互动性。

　　4、总结与闭幕（10分钟）

　　教师对活动进行总结，感谢家长的支持和参与。

　　主持人致闭幕词，宣布活动结束。

　　七、注意事项：

　　活动前要做好充分的准备工作，确保活动的顺利进行。

　　活动过程中要关注幼儿的安全，避免发生意外事故。

　　一、活动目的

　　通过此次活动，让学生和家长亲密接触大自然，欣赏春天的美景，拓展学生的视野；并通过各环节的游戏，锻炼学生的自理能力、口头表达能力；以及培养学生的团结协作意识、探究意识和环保意识；同时也扩展学生的交往范围，增强交往能力，并进一步增进家长之间的交流，挖掘对孩子们健康成长有益的.社会资源。

　　二、活动时间和地点

　　时间：x月15日

　　地点：xx樱桃采摘园

　　三、活动内容

　　1、教师代表讲话；

　　2、为了锻炼孩子的口头表达能力以及表现力，由孩子及家庭成员进行特色展示，对自己和家庭简短介绍（1分钟以内）。时间大约1小时。

　　3、樱桃采摘比赛：以家庭为单位进行采摘比赛。

　　4、“击鼓传花”，时间为40分钟。对表演的小朋友给予奖励。“击鼓传花”游戏规则：所有人围坐一圈，由一人蒙着眼睛放音乐，在此同时开始依序传递道具“花”，传递速度跟随鼓点节奏变化而变化，随着鼓点停止而停止，此时“花”落在谁手上则要接受奖励，小朋友或家庭站出来表演一个节目，形式不限，时间2分钟内。就这样反复。每个表演过节目的人都将获得一份鼓励奖。

　　5、樱桃运输比赛：同时比赛。先跑完的队积3分，第二的队积2分，第三名积1分。游戏方法：家长和小朋友各持布的两端，布上放3个气排球，从起点跑回终点，交给本组的下一个家庭，全组跑完，游戏结束。以先跑完的队为胜。

　　6、颁奖

　　四、活动要求

　　1、活动采取自愿报名，费用是暂定每个参加的家庭200元（含门票、车辆入场费，奖品及道具费用。）希望广大家长大力支持，原则上一家三口人都要积极参予，其他亲属也可参加。

　　2、请各家庭准备好有特色的自我介绍及家庭介绍，可以用语言、造型、动作等各种形式，力求给大家留下深刻印象。时间1分钟以内。

　　3、要求同学们严格遵守纪律以及游戏规则，在活动过程中不大声暄哗。

　　4、当前天气转热，家长要给小朋友注意增减衣物，并备好替换衣物和汗巾。

　　5、集体活动长约3小时，请各家庭根据需要自备水。

　　6、自备1至2个垃圾袋，不乱扔垃圾。

　　7、要求在12月4日早上9：30准时在静和教育公司楼下集合，不要迟到。

　　8、每个家长负责管理好自己的孩子，遇到紧急情况，及时报告领队老师和义工老师。

　　五、活动具体安排及流程

　　1、5月15日上午9：30准时在静和教育大门区集合，有工作人员清点人员乘车。

　　2、下午活动结束，集中乘车，返回静和教育驻地。

　　一、活动目标：

　　1、通过期末个案的回顾，让家长更清楚地了解到孩子在园的情况，教师也对幼儿有了更细致的了解。

　　2、通过这学期的主题活动，幼儿在各方面都有所发展，不仅体现在主题的学习上，也体现在幼儿的`绘画、儿歌、故事上。

　　3、通过期末展示，让家长和幼儿共同体验幼儿在园的生活，回忆点滴，感受成长。

　　二、活动准备：

　　1、收集并整理班级一学期的活动照片、幼儿的绘画作品以及主题活动的小结。

　　2、排练歌曲、舞蹈、儿歌及故事。

　　三、活动过程：

　　1、主持人介绍本学期的班级工作重点及幼儿在园生活、学习的情况。

　　2、教师和家长共同回顾幼儿在园的生活，展现幼儿快乐、健康的在园生活照片。

　　3、舞蹈《加加油》

　　4、儿歌《老师的手》

　　5、歌曲《数鸭子》

　　6、故事《司马光砸缸》

　　7、家长代表讲话及幼儿表演。

　　8、评奖：最佳表演奖、最佳文明观众奖、最佳参与奖。

　　9、结束：感谢家长的配合与支持，共同祝愿幼儿健康、快乐的成长。

　　一、活动目标：

　　1、展示幼儿在学期末的所学所得，让家长了解幼儿在园的发展与进步。

　　2、激发幼儿参与活动的积极性，促进幼儿之间的交流与互动。

　　3、提高幼儿的自信心，增强幼儿的自我展示能力。

　　二、活动时间：

　　xx年xx月xx日

　　三、活动地点：

　　幼儿园多功能厅

　　四、活动准备：

　　1、布置舞台，准备音响、话筒、灯光设备等。

　　2、准备各班级幼儿的节目，制定节目单。

　　3、提前通知家长参加活动。

　　4、准备表彰优秀幼儿和家长的奖品。

　　五、活动流程：

　　1、开场舞表演（由小班幼儿表演）。

　　2、大班幼儿诗朗诵。

　　3、中班幼儿歌表演。

　　4、小班幼儿集体舞表演。

　　5、家长与幼儿互动环节（游戏环节）。

　　6、表彰优秀幼儿及家长，颁发奖品。

　　7、教师代表总结发言。

　　8、主持人宣布活动结束。

　　六、活动要求：

　　1、各班级要认真组织排练节目，每个节目时间不超过5分钟。

　　2、各班级要充分做好家长工作，让家长积极配合班级的工作。

　　3、全体教师要以高度负责的态度，做好节目的`准备工作。

　　4、活动结束后，各班级要整理好场地和器材，做好清洁卫生工作。

　　以上是本次幼儿园期末汇报展示活动的方案，希望得到各位家长的支持与配合，让我们共同期待孩子们的精彩表现！

　　一、活动目标：

　　1、展示本学期幼儿在各方面取得的进步与成就，提升幼儿的自豪感。

　　2、帮助家长了解幼儿在园的表现，加深对幼儿园教育理念和教学方法的认识。

　　3、通过活动，培养幼儿的团队协作精神和集体荣誉感。

　　二、活动时间：

　　xx年xx月xx日

　　三、活动地点：

　　xxxx

　　四、活动内容：

　　1、幼儿才艺展示：包括唱歌、跳舞、讲故事、朗诵等，由各班自由组织，展示幼儿的才艺特长。

　　2、幼儿学习成果展示：展示幼儿在本学期学到的知识，包括但不限于绘画、手工艺、科学小实验等。

　　3、亲子互动环节：设计一系列亲子游戏，让家长与幼儿共同参与，增进亲子感情，提升幼儿对家长的信任和依赖。

　　4、评奖环节：根据幼儿在活动中的表现，设立“最佳才艺奖”、“最佳进步奖”、“最佳团队奖”等奖项，表彰表现优秀的幼儿。

　　5、互动交流：邀请家长和幼儿一起分享育儿经验，交流教育心得，为家长提供学习交流的平台。

　　五、活动准备：

　　1、布置场地：根据活动的'需要，提前布置好场地，营造欢乐的氛围。

　　2、制定方案：根据活动内容，制定详细的实施方案，确保活动的顺利进行。

　　3、人员分工：对参与活动的教师进行明确分工，确保各项任务落到实处。

　　4、宣传推广：通过各种渠道，如家长微信群、幼儿园网站等，对活动进行宣传推广，吸引更多的家长和幼儿参与。

　　5、物资准备：根据活动的需要，提前准备好所需的物资，如音响设备、道具、奖品等。

　　六、活动流程：

　　1、开场表演：由幼儿园的老师或幼儿进行开场表演，为活动营造氛围。

　　2、园长致辞：园长发表致辞，对本学期的工作进行总结，并对幼儿和家长提出期望和建议。

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