02

走廊环境

幼儿园走廊环境，作为幼儿园教育环境的重要板块，与幼儿园各活动室配合，来帮助展开幼儿园教学活动。

优质的走廊环境，能与幼儿园内其他教育环境协调配合，可有效促进幼儿身心健康发展，是幼儿园室内环境的重要补充。

因此，走廊环境布置要突出“活动”性。考虑到室内活动区域环境小的问题，可以适当地将活动区域安排在走廊区域。

其次，走廊环境相对于幼儿园活动室和户外环境来说，主要以装饰物为主，力图给幼儿创造一个和谐美观的环境，而少有幼儿动手操作的内容。

03

教室环境

环境的美化，可以培养幼儿感受美，欣赏美，表现美的情趣和能力。幼儿园教室环境要力求从尊重幼儿的审美兴趣，满足他们的审美需要出发进行环境的创设。

对于每一个教育主题的环境布置，除了用丰富的主题内容来体现教育理念以外，也要努力营造出具有造型美，色彩美，艺术美和富有童趣的美的氛围来促进孩子们身心的发展。

教室环境建设可以增强孩子们对环境的了解，培养幼儿热爱自然，美化环境，保护环境的情感。

04

活动环境

幼儿园活动环境的美化，是整个环境布置的重要部分，它属于装饰美。

一般的幼儿园活动室除了一些必备的橱柜设备以外，室内必须具有朴素，大方，整齐统一的形式美感，这样能够使人在情感上处于不饱和的状态。

活动室布置要充满童趣味，无形中起到吸引孩子们注意力的效果，自然而然，让环境的教育作用渗透到教育环境中，让孩子们在不知不觉中，接受环境的教育。

05

餐厅环境

幼儿园餐厅的环境布置，要符合孩子们日常吃饭的心理活动，优美、欢快等特点都要凸显，可以在墙面上贴一些可爱卡通形象、美味佳肴的图片，用以促进孩子们的食欲。

此外，烘焙教室的设立，在提升孩子们的动手能力，促进孩子们知识增长的同时，有利于孩子们独立意识的形成

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卧室环境

幼儿园卧室环境布置，应该以温馨、柔和为主。墙面颜色不要太鲜艳，淡蓝色、淡粉、淡黄等，都非常适合用在孩子们的睡眠环境。

此外，窗帘的颜色应用深色，能起到阻挡阳光的作用，这样室内光线会相对的暗一些，便于孩子们快速入睡。墙面整体的图案不宜复杂，要简单、安逸，可以选择一些卡通形象，或者手绘。

END

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