大班语言《忆江南》 |
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大班语言:忆江南(古诗) 活动目标: 理解诗意,学习有感情、有起伏的吟诗 感受诗中情景交融的艺术意境活动过程: 图片导入,激发幼儿兴趣师:孩子们,你们看?这是哪里呢?你在图片中发现了什么? 幼:红红的花、江水、太阳…… 师:看了这幅画,你们有什么感觉? 幼:好美、很开心 师:其实啊,这幅画里的描述的啊,就是我们现在所生活的江南地带,在很久以前,有一个诗人叫白居易,他来到江南,写了一首诗,今天呀,我想请你们听一听,说说你心里有什么感觉(教师朗诵古诗) 感受古诗的意境美师:孩子们,听了这首诗,你有什么感觉? 幼:觉得好美、感觉很舒服…… 师:是啊,诗人真的很厉害,短短几句话就能把江南形容的这么美丽,孩子们,你能说说在诗里描写了怎样美丽的景色? 幼:日出、江水…… 师:你们听得都很仔细,真棒,孩子们,那你们觉得诗人在写这首诗的时候心情是怎样的? 幼:开心、喜悦…… 师:你们说的真好,那让我们怀着诗人喜悦的心情一起来跟着我念一念这首好听的诗 分句理解古诗师:是啊,江南的景色很美,诗人被江南的景色所陶醉,写下了《忆江南》这首好听的古诗,那么这些诗句讲的到底是什么意思呢? 江南好,风景旧曾谙:江南是个好地方,那里的风景我最熟悉 日出江花红胜火:江边的花朵红的比火焰还要艳 春来江水绿如蓝:春天来了,一江绿水就像兰草一样,变得蓝蓝的 能不忆江南:怎能不怀念江南的好风景呢? |
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