大班语言《忆江南》

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大班语言《忆江南》

2024-07-09 16:24| 来源: 网络整理| 查看: 265

大班语言:忆江南(古诗)

活动目标:

理解诗意,学习有感情、有起伏的吟诗 感受诗中情景交融的艺术意境

活动过程:

图片导入,激发幼儿兴趣

师:孩子们,你们看?这是哪里呢?你在图片中发现了什么?

幼:红红的花、江水、太阳……

师:看了这幅画,你们有什么感觉?

幼:好美、很开心

师:其实啊,这幅画里的描述的啊,就是我们现在所生活的江南地带,在很久以前,有一个诗人叫白居易,他来到江南,写了一首诗,今天呀,我想请你们听一听,说说你心里有什么感觉(教师朗诵古诗)

感受古诗的意境美

师:孩子们,听了这首诗,你有什么感觉?

幼:觉得好美、感觉很舒服……

师:是啊,诗人真的很厉害,短短几句话就能把江南形容的这么美丽,孩子们,你能说说在诗里描写了怎样美丽的景色?

幼:日出、江水……

师:你们听得都很仔细,真棒,孩子们,那你们觉得诗人在写这首诗的时候心情是怎样的?

幼:开心、喜悦……

师:你们说的真好,那让我们怀着诗人喜悦的心情一起来跟着我念一念这首好听的诗

分句理解古诗

师:是啊,江南的景色很美,诗人被江南的景色所陶醉,写下了《忆江南》这首好听的古诗,那么这些诗句讲的到底是什么意思呢?

江南好,风景旧曾谙:江南是个好地方,那里的风景我最熟悉

日出江花红胜火:江边的花朵红的比火焰还要艳

春来江水绿如蓝:春天来了,一江绿水就像兰草一样,变得蓝蓝的

能不忆江南:怎能不怀念江南的好风景呢?



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