袁主任给全体老师进行了方案解读，明确各岗位职责及人员分工，了解疏散演练的程序、内容和要求，以及各班疏散路线。

二

防震教育 童心铭记

为了确保本次演练活动落到实处并达到预期效果，在演练活动开始前，各班教师根据幼儿年龄特点通过视频和图片以及各种形式让孩子们了解地震的相关知识；开展主题教育课《地震来了怎么办？》，并组织幼儿学习《演练方案》的具体内容，积极筹备应急演练。让幼儿在演练时熟悉疏散逃生路线，掌握自我保护方法。

三

实战演练 学以致用

当地震警报信号声响起，全园师生进入避震状态。各班幼儿在老师的指挥下迅速抱头蹲下，双手护头，就近躲避，弯曲身体躲到桌子下或墙角处。

解除警报信号响起后，各班教师组织幼儿护住头部，弯腰低身沿着预定路线，快速有序地从教室撤离到安全场地！

在整个演练过程中，各班教师始终密切关注着幼儿的安全。在到达安全区域后各班主任迅速清点人数、报告总指挥并向总指挥汇报了各自班级幼儿撤离的情况，保证所有人员安全撤离，本次演练用时4分36秒。

整个防震演练过程既紧张又有条不紊，没有遗漏任何一名宝贝，没有出现任何碰撞和踩踏事件，达到了预期效果。

四

演练总结 防范未燃

演练结束后，江园长对本次演练活动进行了全面点评和总结，对演练过程中全体师幼准备充分、行动迅速的表现给予肯定。同时教育幼儿面对危险情况要沉着应对，强调全体教师在危难面前要勇于承担，肩负起教师保护孩子的责任感和使命感。

通过这次演练，增强了师幼的防灾自救意识，加强了老师在突发情况下，能有条不紊的组织幼儿逃生能力、进行疏散，为今后应对突发性的安全紧急疏散积累了宝贵的经验。

五

防震知识，牢记在心

遇到地震，我们该怎么办？我们要怎样正确应对地震灾害呢？我们和孩子们一起学习地震知识，了解地震灾害的防御措施吧！

01 地震时在室内，注意寻找躲避点

◆ 首先要关闭电源。

◆ 寻找掩护，蹲下并抓牢身边物体。学会利用写字台、桌子底下的空间，或身子紧贴内部承重墙作为掩护，然后双手抓牢固定物体。

◆ 如若身边没有这样的遮蔽物，可以用双臂护住头部和脸部，蹲在房间的角落。

◆ 远离玻璃制品、可能坠落的物品。

◆ 如正好躺在床上，不要随意移动，用枕头和被子护住头部，若床上有吊灯则要赶紧撤离。

02 地震时在室外，远离建筑物

◆ 地震时正好在室外，要注意远离建筑物、大树、电线杆等可能倒塌的物体，寻找空旷的场地后蹲下，用双手护住头部原地等待。

03 按救援指示有序疏散

◆ 地震时不要推搡，按照救援人员指挥的安全路线有序疏散。

04 被困废墟时，尽力保存体力

◆ 如若不幸被困，敲击金属发出救援信号。

◆ 用手帕或布遮住嘴巴，避免吸入粉尘。

◆ 敲击管道或墙壁发出声音，引起救援人员的注意。

◆ 若其他办法都不奏效再大声呼喊，避免耗费更多体力并有吸入粉尘的危险。

05 逃生误区要注意

◆ 不要盲目逃离建筑物：地震预警时间短，加之房体受损、门窗变形，逃出建筑物并不容易，并很有可能在逃离的过程中因余震陷入危险之中。

◆ 不要选择跳窗逃生：跳窗本身很危险，若遭遇余震，生还的可能更低。

◆ 逃生时不要乘坐电梯：地震时电梯有可能极速下落。

◆ 不要藏在天桥或雨棚下：地震时这些遮蔽物极容易坍塌。

编辑：袁小丽

摄影：各班老师

审核：江 敏 林嘉琪

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