幼儿园中班语言冬天教案5篇 幼儿园免费教案 |
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冬季是部分地区一年四季中的第四季,由于天气转冷(赤道地区除外),在很多地区都意味着沉寂和冷清。引导幼儿了解冬天,让孩子懂得在冬季如何注意防寒。鼓励幼儿用绘画的形式表现自己对冬天的认识,发展记忆能力及初步的歌唱技能。完整教案请往下观看!
1.幼儿园中班冬天教案 活动目标 1.观看关于冬天的影片。2.通过画画来了解孩子对冬季的理解。 3.对学生讲解冬季来了,注意防寒的事项。 4.体验明显的季节特征。 5.激发幼儿热爱大自然的美好情感,培养幼儿初步的审美能力。 教学重点、难点 1.让孩子发挥自己的`想像力,让孩子们最直观的感受通过画画表现出来。 2.通过了解冬天,让孩子懂得在冬季如何注意防寒。 活动准备 关于冬季的影片,画纸,冬季注意防寒的资料 活动过程 1、引导学生 引导学生知道现在已经进入冬季,冬季来了有什么变化,让他们去思考,然后踊跃的回答问题。 2、播放影片 通过播放关于冬天特征的影片,让学生的更深入了解冬天是什么样子的,大地和身边的一些事物发生了什么变化。 3、大胆绘画 让学生们通过自己的想像把属于自己喜欢的冬天在画纸上表现出来; 画画结束后把每个人的图画张贴在黑板报上。 4、注意事项 给学生讲解冬季来了,应该注意防寒的事项。 2.幼儿园中班冬天教案活动目标: 1、尝试学习印画的方法用各种材料对服饰进行印画装饰。2、学习运用不同颜色、图案的搭配进行印画。 3、体验印画的乐趣。 活动准备: 卡纸、菜梗段、藕段、颜料(红、黄、蓝)、ppt。 活动过程: 一、谈话导入,激发幼儿学习的兴趣。 1、冬天到了,森林里的动物们都来到了小熊开的服装店买漂亮的冬装进行保暖。我们也一起去服装店里逛逛吧。(出示ppt) 2、引导幼儿观察图片,提问:这些服饰有哪些花纹图案?它们是什么颜色的? 小结:装饰服饰的图案可以是不同的颜色、不同的图案进行搭配。 二、创设情境,激发幼儿创作愿望。 1、出示衣服、手套、围巾的卡纸。 师:小熊现在非常不开心,因为它进了一批没有花纹的服饰,小动物们都不喜欢到它店里买衣服,你们愿意帮帮它把服饰装饰美丽吗? 2、认识材料。 师:今天老师给小朋友们准备了许多材料,我们一起来认识一下吧,等会,请小朋友们利用这些材料,蘸上颜料印一印,把服饰变美吧。 3、教师示范,请各别幼儿尝试印画。 引导幼儿学习印画的方法,能够运用不同颜色、图案交替搭配进行印画。 三、鼓励幼儿大胆创作,幼儿练习操作,教师巡回指导。 我们一起来学着给服饰变美吧。 1、指导幼儿左手扶住卡纸,右手握住印画工具,蘸少许颜料印画。 2、鼓励幼儿大胆印画。 3、提醒幼儿在印画过程中保持作品和自己身上干净。 四、展示评价。 服饰都装饰好啦,我们一起到小熊的服装店逛一逛吧。 提问:你喜欢哪件衣服上的花纹? 你觉得哪件印的好?为什么? 3.幼儿园中班冬天教案 活动目标: 1、喜欢冬天,对冬天的树的特征有自己的审美。2、欣赏冬天的树,用剪纸的方式对树进行表现创作。 3、学会尊重别人的审美方式,理解每个人有不同的想法。 准备: 经验准备:幼儿在户外活动时观察过冬天的树。 材料准备:冬天的树课件,彩色卡纸、剪刀、胶棒、夹子。 重点:欣赏冬天的树,用剪纸进行表现创作。 难点:学会尊重他人的审美方式,理解每个人有不同的想法。 活动过程: 开始部分: 一、谜语导入: 师:冬天光着头,春夏长绿发,就有一只腿,小鸟喜欢它。(树) 师:咱们班的小朋友可真聪明,咱们今天的活动就跟树有关系。咱们一起看看我带来的树。 二、播放课间,引出问题: 教师根据图片进行提问: 请幼儿说一说,图片中树是什么样子的? 它是什么季节的树? 你怎么看出来的? 树枝像什么……树干像什么…… (教师引导幼儿用肢体动作表示树枝的形状) 冬天的树给你一种什么感觉? 你觉得用什么颜色能表示出这样的感觉呢? 三、剪纸活动 师:小朋友们你们说的都很好,今天咱们要把你们说的树剪出来,这次我准备了四种材料的纸,你们可以任意选择这些材料对冬天的树进行创作。请小朋友创作时,注意安全,不要拿着剪刀去粘纸。(教师对不敢剪的幼儿进行鼓励,给幼儿启发) 剪完作品的幼儿,可以把作品放到作品绳上。 四、作品欣赏 幼儿将作品夹到绳子上,并对自己的作品进行简单介绍。教师可帮助幼儿组织语言,鼓励胆小的幼儿上前进行介绍。 4.幼儿园中班冬天教案 一、活动目标: 1、能用绘画的形式表现自己对冬天的认识。2、尝试用水粉作画。 3、增强对冬季周围事物关注。 二、活动重点: 用水粉的形式表现自己对冬天的认识。 三、活动难点: 能画出冬天里景物、人物的特征。 四、活动准备: 油画棒、画纸、范画、水粉 五、活动过程: 1、谈话,导入活动,引出主题。 讨论,教师简单小结。 2、提出绘画主题,引导幼儿思考。 “今天我们要来画一画冬天,你会画一些什么呢?”幼儿个别说一说,互相说一说。 3、提出作画要求,幼儿自主作画教师观察引导。 “请小朋友画出景物、人物在冬天里的样子,但是要求小朋友用白色油画棒作画,整幅作品完成以后,在纸上图上水粉颜料,一幅非常漂亮的画面就成现在眼前。尽量不要和别人一样。” 4、幼儿作画,教师帮助能力较弱的幼儿丰富画面内容,进一步表现冬天特征。 5、活动结束: 请幼儿介绍自己的作品,或找一找自己喜欢的作品,说说原因。 5.幼儿园中班冬天教案 活动目标 1.感受歌曲活泼欢快的情绪,体验自主学习带来的乐趣。2.初步学唱歌曲,并学习借助图谱来理解、记忆歌词。 3.发展记忆能力及初步的歌唱技能。 活动准备 1.图谱一张,歌词图片。 2.幼儿已有关于冬天的认知经验。 活动过程 1.模仿动物叫,以老师问,幼儿答的形式练声,导入活动。 2.教师范唱歌曲《冬天里来》,幼儿欣赏。 3.出示大图谱,学习副歌部分。 提问:歌曲里唱的最多的词是什么?(啷里个啷) 4.再次范唱歌曲,提问:歌曲里头还唱了些什么?根据幼儿回答逐一出示相应图片。 5.自由讨论,将图片放入图谱中相应的位置,并对照图谱学唱歌曲。 6.集体看图谱齐唱歌曲。 7.师生互动,进一步学唱歌曲。 8.放松,结束活动。 附歌词:冬天里来 冬天里来梅花香, 啷里个啷里个啷里个啷, 寒冷的北风呼呼吹, 吹动了我的花衣裳, 啷里个啷,啷里个啷, 走过田野和山冈, 堆雪人呀打雪仗, 处处白茫茫, 啷里个啷,啷里个啷, 啷里个啷里个啷里个啷里个啷里个啷里个啷。 推荐课件下载![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 🏷标签:中班 语言教案 冬天 |
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