在观摩过程中，中五班老师认真、细致、规范、有序地操作，从容地将自己日常的工作以良好的状态向大家展示。观摩小组对照一日流程细则，认真记录、分析,在观摩中找亮点，看不足，勤反思。

聚焦师幼互动

教学活动中，各班教师结合《3-6岁儿童学习与发展指南》中各领域、年龄段教育目标开展集体活动，寓教于乐、趣味性强，吸引了孩子们积极参与，良好的师幼关系，轻松的游戏互动，将游戏化的课程理念落实到实际教学活动中。

游戏观察——透视“专业技能”

观摩户外游戏活动，孩子们积极探究、自主选择、专注投入的状态，教师亲切和蔼、尊重支持的师幼关系。老师认真记录，一起交流探讨户外自主游戏的组织与实施，使教师们对户外自主游戏的内容和材料提供上有了新的思考和感悟。

聚焦观察，焦点审视

半日观摩结束后，各位老师充分肯定了中五班半日活动中的亮点，以《幼儿园保育教育质量评估指南》为抓手、基于现场情况，对幼儿游戏状态、师幼互动、材料支持、各环节衔接方法等方面进行回顾与反思，互相交流的过程中进一步细化和规范半日活动组织，促进师幼共同提升。

幼儿在园一日活动看似平淡、繁琐，却蕴藏着宝贵的教育价值。本次半日观摩活动的开展，为雅正幼儿园的老师们搭建了相互学习、相互促进、同频共研的平台。教师们在研讨互动中发现问题、共享亮点，真正实现了优质资源的共享。相信在一次次的观摩研讨交流中，老师们在一日生活常规工作中更趋科学化、细致化、优质化，进一步提高常规教学水平与保教工作质量。

撰稿：邱均兰 摄影：何柳珍、吴静雯

排版：洪巧云

一审：周晓彤 二审：陈梓君 三审：郑佩兰

一校：周晓彤 二校：陈梓君 三校：郑佩兰

办园理念：阅动童年，智造未来

园 风：有为有爱，明智进取

培养目标：乐探善究，行美志正

课程理念：科学与阅读同行，探索与运动并重返回搜狐，查看更多