获奖大班体育运动:小熊钻山洞教案 幼儿园免费教案 |
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小熊钻山洞大班教案,钻爬是幼儿十分喜欢的活动,本次活动创设《小熊钻山洞》游戏情境,在激发幼儿运动兴趣的同时,不断增加游戏情节的难度,满足大班乐于挑战的需求。
活动目标 1.自主探索多种钻爬方法,增强身体力量,发展身体协调性。 2.乐于挑战,能够与同伴合作解决问题。 3.感受运动游戏的乐趣,喜欢参与体育活动。 重点难点 1.活动重点:通过多种钻爬活动,促进幼儿运动能 力发展,增强体质。 2.活动难点:通过游戏情境创设,激发幼儿自主探索多种钻爬方法,能够与同伴合作解决问题。 活动准备 1.经验准备:幼儿已掌握一些简单的钻爬方法。 2.物质准备:纸箱、长度不同的纸棍、垫子、海洋球、PPT、音乐。 活动过程 一、热身准备 教师:太阳出来了,小熊起床了(做伸懒腰的动作),让我们和小熊一起活动活动身体吧! 播放音乐《我还有点小糊涂》,老师和小朋友一起做热身活动,充分活动身体各个关节,包括头部运动、伸展运动和四肢运动,重点活动四肢。 二、活动过程 1.情境导入。 教师:小熊邀请我们一起去森林里玩,可是一个山洞挡住了我们的路。我们要一起想办法,钻过山洞。每组三组竿,间隔一定的距离。 2.第一次挑战: 60厘米高,60厘米宽的山洞。 (1)幼儿分为四组,想办法钻过山洞,看看哪组最快。 (2)集体分享又快又安全的好方法。(四肢着地爬、蹲走钻等) 重点指导:如何才能又快又不将竿碰倒。 3.第二次挑战:60厘米高,30厘米宽的山洞。 幼儿分为四组,自主探索最快钻过山洞的方法。(侧身钻等) 4.第三次挑战:30厘米高,60厘米宽的山洞。 (1)幼儿分四组比赛。分享好方法(匍匐爬)、 (2)增加难度:要把果子运过去,不能把果子弄脏了(手不能着地)。幼儿分四组,探索过山洞的方法,并进行比赛。 5.第四次挑战:30厘米高,2米宽的山洞。 幼儿分为四组进行比赛,在规定时间内运的果子数量最多,且不遇到危险(不将竿碰倒)的一组获胜。 引导幼儿合作,自主探索小组成员同时钻过山洞的方法。 可以继续加大山洞的宽度,鼓励幼儿与更多的同伴同时钻过山洞。 三、放松结束 教师:终于钻过山洞,我们一起来到了彩虹森林。小伙伴们一起跳起了舞。 播放音乐《彩虹的约定》,老师和小朋友一起做放松运动,想象在大自然中,一起放松身体。 老师和小朋友一起回收器材,活动结束。 四、活动延伸 继续增加活动难度,如在一次比赛中,同时设置不同高度和宽窄的障碍等,还可以将竿换成皮筋,设置交叉障碍,引导幼儿自主探索通过的方法等。 活动反思 本次活动通过“小熊钻山洞”的游戏情境创设,极大的激发了幼儿的游戏兴趣。活动目标基于大班幼儿发展特点,难度适宜。活动过程层层推进,不断增加的难度极大的激发了幼儿自主探究和挑战的愿望。活动过程中,幼儿主动性较强,能够与同伴协商,探索最佳的方法,每一名幼儿都在不断的向同伴学习,挑战自我。在最后一关挑战中,由于难度的增大,问题也更多,每一组小朋友都会多次将竿碰倒。这也导致幼儿间的分歧增多,同伴之间出现相互责怪或推卸责任的现象。但也正是这些问题,促使幼儿进一步想办法,共同配合,相互支持,最终完成挑战。 通过趣味游戏,幼儿在多次挑战中不仅增强了身体力量,获得耐力、协调性等的发展,同时也学会了同伴合作,养成了勇于挑战、坚持不懈、自主解决问题等良好品质。 👉️更多幼儿园课件 推荐课件下载![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 🏷标签:大班运动 大班教案 幼儿教案 大班体育 小熊钻山洞 |
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