第PAGE\*Arabic1页共NUMPAGES\*Arabic1页第PAGE1页共NUMPAGES1页第PAGE1页共NUMPAGES1页第PAGE

第PAGE1页共NUMPAGES1页

第PAGE1页共NUMPAGES1页

第PAGE1页共NUMPAGES1页

第PAGE1页共NUMPAGES1页

第PAGE1页共NUMPAGES1页

第PAGE1页共NUMPAGES1页

第PAGE1页共NUMPAGES1页

第PAGE1页共NUMPAGES1页

第PAGE1页共NUMPAGES1页

第PAGE1页共NUMPAGES1页

2024年幼儿园中班教案《高高的苹果树》

中班教案《高高的苹果树》适用于中班的音乐主题教学活动当中，让幼儿通过音乐律动表演，幼儿体验创编摘果子和游戏的乐趣，感受歌曲，熟识歌词和旋律，感受歌曲的节奏，并且学会唱该歌曲，尝试仿编歌词，乐意说说歌曲意思，快来看看幼儿园中班《高高的苹果树》教案吧。

活动目标：

1.感受歌曲，熟识歌词和旋律，感受歌曲的节奏，并且学会唱该歌曲。

2.通过音乐律动表演，幼儿体验创编摘果子和游戏的乐趣。

3.尝试仿编歌词，乐意说说歌曲意思。

4.能唱准曲调，吐字清楚，并能大胆的在集风光 前演唱。

活动打算：

1.苹果树和小挚友的彩图。

2.打算歌曲的钢琴伴奏。（请另一位老师）

活动过程：

一、图片展示，引出音乐活动主题

师：

1.这是什么树？（苹果树）猜一猜是什么季节？（秋天）小挚友们在树下面干什么？（幼儿自由发挥后老师总结）

2.秋天来了，幼儿园里的苹果树结出了又大又红的苹果，幼儿园的每个角落都是香喷喷的苹果味。小挚友们看到那么多红苹果可快乐了，他们确定一起去树下唱歌。唱的是一首名字叫《高高的苹果树》的歌。我们先来听一遍，听一听歌曲里发生了什么。

二、观赏歌曲，理解歌词

（师清唱一遍）

师：

1.在怎么样的苹果树下唱歌？（在那高高的苹果树下）

2.树下都有谁呀？歌词里是怎么说的？（坐着欢乐的你和我）

3.大家在苹果树下做什么呢？（我们唱歌，做嬉戏）

4.一起来有感情地念一念歌词吧，老师看看哪个小挚友的记性最好。（老师和幼儿一起有节奏地念两遍）

三、老师弹唱，幼儿学习

1.老师范唱一遍歌曲，幼儿初步感受歌曲的节奏和旋律。

2.幼儿尝试跟着老师一起唱，并且一边依据歌曲节奏拍手。老师用铃鼓打节奏，幼儿可以自己选择拍手，拍肩膀或者拍大腿。

3.指定个别幼儿来跟着老师一起唱，老师可适当增加一些肢体动作，幼儿尝试学习，增加意境美。

四、学习舞蹈动作

（借助苹果树的彩图，让幼儿模拟体会在苹果树下唱歌玩耍的乐趣）

师：故事里的小挚友们玩的这么快乐，现在让我们也一起去高高的苹果树下玩吧！我们在苹果树下不但要唱歌还要跳舞哦，先跟着老师一起来做。

1.老师先边唱歌曲边完整地演示一遍舞蹈，幼儿观赏并且跟学。

2.请幼儿和老师一边唱一边表演舞蹈动作两到三遍，速度渐渐由慢到快。

五、律动嬉戏找挚友

师：现在我们可以走出座位来找到自己的好挚友一起在苹果树下表演，看哪几个小挚友最棒。

1.老师说明嬉戏规则，告知幼儿在歌曲尾奏的时候自由走动找好挚友，歌曲起先后与好挚友一起表演，一遍完了以后换新的挚友再进行表演。老师可先找另一位老师搭档演示面对面表演两遍。

2.幼儿参加嬉戏，和老师一起边唱歌曲边找挚友面对面来完成舞蹈动作。师幼一起表演数遍直到幼儿驾驭为止。

3.可叫表现好的幼儿单独给大家表演。

小百科：苹果，是水果中的一种，是蔷薇科苹果亚科苹果属植物，其树为落叶乔木。苹果养分价值很高，富含矿物质和维生素，含钙量丰富，有助于代谢掉体内多余盐分，苹果酸可代谢热量，防止下半身肥胖。苹果是人们常常食用的水果之一。

本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！