幼儿园古诗《悯农》中班语言活动教案 幼儿园免费教案 |
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通过活动理解古诗内容,引导幼儿尝试背诵古诗,了解农民劳作的艰辛。让幼儿知道粮食来之不易,萌发对农民伯伯的尊重之情。以下是本课的完整教案内容,更多古诗教案请关注幼师OK网。
1.理解古诗内容,有感情的朗诵诗歌。 2.尝试背诵古诗,了解农民劳作的艰辛。 3. 知道粮食来之不易,萌发对农民伯伯的尊重之情。 活动准备 1.经验准备:幼儿提前通过图片、视频等了解水稻种植、种植过程等。 2.物质准备:PPT 图片、米饭的图片。 活动过程 一、图片导入,激发兴趣。 出示各种米饭的图片,引入活动,讨论:我们每天都要吃饭,你指导我们吃的米饭是从哪里来的吗?激发幼儿的兴趣。 二、朗诵故事,理解诗歌意境。 1.引导幼儿倾听诗歌朗读《悯农》,欣赏理解古诗。 2.讨论理解古诗的含义。 3.学习词语"辛苦",并用"辛苦"说一句话。 4.引导幼儿学习有感情的朗读古诗,初步感受古诗的韵味美。 三、尝试背诵,加深理解。 在幼儿对古诗内容及含义有了一定了解的基础上,鼓励幼儿看图,尝试背诵。 四、交流讨论,了解农民种田劳作的艰辛。 1.提问:你见过农民伯伯种地吗?他们是如何种田的?请你学一学。农民伯伯劳作这么辛苦,你有什么想法。引导幼儿大胆表达自己的想法和观点。通过讨论表达对农民的敬意,懂得爱惜粮食,不浪费粮食。 2.小结:《悯农》这首诗歌描写出农民劳作的艰辛,提醒我们要珍惜来之不易的一粒粒米粉,不要浪费。
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