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作者：

戴璐

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摘要：

幼儿产生攻击性行为的原因有生理因素,认知偏差,移情能力弱等.当教师发现幼儿出现攻击性行为时,是立刻给他们贴上"暴力"标签,还是温和地制止?当家长责怪教师对孩子照顾不周时,教师应该怎样向家长阐述事情原委,给予专业意见,从而争取理解呢?

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关键词：

攻击性行为 矫正策略 成因剖析 幼儿 生理因素 认知偏差 移情能力 教师

DOI：

10.3969/j.issn.1673-8438.2017.44.020

年份：

2017