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幼儿园五大领域教育方案

健康领域

健康活动《身体的秘密》教学设计

设计思路：

当我们说起男女小朋友入厕的情景

,

立即炸开了锅。同时

,

他们对两性问题表现出的

早熟倾向引起了我们的关注

:

有的孩子在课后拉住我提了很多他关于成人生活的话题

;

还有的

孩子在大便、小便的时候竟忍不住好奇

,

偷偷看对方……于是

,

我们决定对孩子们现阶段最为

关注的话题作出正面的、

积极的回应

,

同时对学前教育阶段如何开展启蒙

“性教育”

进行探索

,

生成了本次活动“身体的秘密”。

活动目标：

 1

、带领幼儿科学、正确地面对性话题

,

学会尊重自己和别人的身体。

 2

、有初步的自我保护意识

,

了解基本的防卫方法。

 3

、引导幼儿积极地思维

,

自由地表达。

活动准备：

 1

、幼儿的准备

:

活动前的调查记录

,

对两性的区别有了初步的认识

 2

、

教师的准备

:

搜集大量的性教育资料

,

以应对课堂上孩子们的突发提问；

角色分工、

互助协调；

布置有关两性知识的活动区角

(

包括人物、

动物

),

提供较为丰富安全的可操作材料。

活动形式：集体活动、小组活动

活动过程：

一、谈话引入

,

讲解什么是“性”。

 1

、请小朋友按性别分成男女两组

,

两名老师明确分工。

 2

、引导幼儿通过观察

,

阐述自己所看到的“男、女有什么区别”

,

请幼儿充分讨论自

己对不同性别的看法。

 3

、提问引发思考

:

什么是“性”

? 

教师小结：

“性”是和我们的身体密切相关的

,

不关是从头发的长短就能判断性别的

,

更重要的是我们身体的某些部位

,

是代表着性别差异的。是哪些部位呢

?

就是我们穿衣服遮起

来的部位。

二、明确身体的隐私部位

,

学会尊重自己和别人的身体。

 1

、请幼儿观看《蜡笔小新》

,

对小新随便脱裤子的行为进行讨论。

 2

、出示洋娃娃

,

请幼儿指出什么部位是要保护的

,

不能随便给别人看的

?(

用“游泳”

讲解

) 

小结：我们身体的某些部位是不能随便给别人看的

,

我们要尊重自己和别人的身体

,

因为那是我们的隐私

,

随便暴露自己的隐私是不礼貌的行为。

 3

、游戏“找朋友”

,

体验与朋友的亲密接触

,

讨论哪些接触是友好、善意的

,

哪些是不

友善的接触

? 

小结：

除了妈妈

,

我们的隐私部位别人不能碰

,

如果有人叫你单独一人去没人的角落

或屋子

,

千万不要去……

三、案例分析

,

幼儿分组开展“参与式讨论”

,

老师做好引导和记录。

 1

、教师结合本班幼儿的实际进行案例讲述

,

组织幼儿开展讨论。