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身高:106.1-125.8厘米 体重:15.9-27.1公斤 女孩 身高:104.9-125.4厘米 体重:15.3-27.8公斤 2.经常保持正确的站、坐和行走姿势。 教育建议 1.为幼儿提供营养丰富、健康的饮食。 2.保证幼儿每天睡11~12小时,其中午睡一般应达到2小时左右。 3.注意幼儿的体态,帮助他们形成正确的姿势。 4.每年为幼儿进行健康检查。 目标2:情绪安定愉快 3~4岁 1.情绪比较稳定,很少因一点小事哭闹不止。 2.有比较强烈的情绪反应时,能在成人的安抚下逐渐平静下来。 4~5岁 1.经常保持愉快的情绪,不高兴时能较快缓解 。 2.有比较强烈情绪反应时,能在成人提醒下逐渐平静下来。 3.愿意把自己的情绪告诉亲近的人,一起分享快乐或求得安慰。 5~6岁 1.经常保持愉快的情绪。知道引起自己某种情绪的原因,并努力缓解。 2.表达情绪的方式比较适度,不乱发脾气。 3.能随着活动的需要转换情绪和注意。 教育建议 1.营造温暖、轻松的心理环境,让幼儿形成安全感和信赖感。 2.帮助幼儿学会恰当表达和调控情绪。 目标3:适应能力 3~4岁 1.能在较热或较冷的户外环境中活动。 2.换新环境时情绪能较快稳定,睡眠、饮食基本正常。 3.在帮助下能较快适应集体生活。 4~5岁 1.能在较热或较冷的户外环境中连续活动半小时左右。 2.换新环境时较少出现身体不适。 3.能较快适应人际环境中发生的变化。如换了新老师能较快适应。 5~6岁 1.能在较热或较冷的户外环境中连续活动半小时以上。 2.天气变化时较少感冒,能适应车、船等交通工具造成的轻微颠簸。 3.能较快融入新的人际关系环境。如换了新的幼儿园或班级能适应。 教育建议 1.保证幼儿的户外活动时间,提高幼儿适应季节变化的能力。 2.经常与幼儿玩拉手转圈、秋千、转椅等游戏活动。 3.锻炼幼儿适应生活环境变化的能力。 02/ 动作发展 目标1:平衡能力 3~4岁 1.能沿地面直线或在较窄的低矮物体上走一段距离。 2.能双脚灵活交替上下楼梯。 3.能身体平稳地双脚连续向前跳。 4.分散跑时能躲避他人的碰撞。 5.能双手向上抛球。 4~5岁 1.能在较窄的低矮物体上平稳地走一段距离。 2.能以匍匐、膝盖悬空等多种方式钻爬。 3.能助跑跨跳过一定距离,或助跑跨跳过一定高度的物体。 4.能与他人玩追逐、躲闪跑的游戏。 5.能连续自抛自接球。 5~6岁 1.能在斜坡、荡桥和有一定间隔的物体上较平稳地行走。 2.能以手脚并用的方式安全地爬攀登架、网等。 3.能连续跳绳。 4.能躲避他人滚过来的球或扔过来的沙包。 5.能连续拍球。 教育建议 1.利用多种活动发展身体平衡和协调能力。 2.发展幼儿动作的协调性和灵活性。 3.对于拍球、跳绳等技能性活动,不求数量,不能机械训练。 4.对幼儿进行安全教育,在活动中培养幼儿自我保护能力。 目标2:力量和耐力 3~4岁 1.能双手抓杠悬空吊起10秒左右。 2.能单手将沙包向前投掷2米左右。 3.能单脚连续向前跳2米左右。 4.能快跑15米左右。 5.能行走1公里左右(途中可适当停歇)。 4~5岁 1.能双手抓杠悬空吊起15秒左右。 2.能单手将沙包向前投掷4米左右。 3.能单脚连续向前跳5米左右。 4.能快跑20米左右。 5.能连续行走1.5公里左右(途中可适当停歇)。 5~6岁 1.能双手抓杠悬空吊起20秒左右。 2.能单手将沙包向前投掷5米左右。 3.能单脚连续向前跳8米左右。 4.能快跑25米左右。 5.能连续行走1.5公里以上(途中可适当停歇)。 教育建议 1.开展丰富多样、适合幼儿年龄特点的各种身体活动。 2.日常生活中鼓励幼儿多走路、少坐车;自己上下楼梯、自己背包。 目标3:动手灵活协调 3~4岁 1.能用笔涂涂画画。 2.能熟练地用勺子吃饭。 3.能用剪刀沿直线剪,边线基本吻合。 4~5岁 1.能沿边线较直地画出简单图形,或能边线基本对齐地折纸。 2.会用筷子吃饭。 3.能沿轮廓线剪出由直线构成的简单图形,边线吻合。 5~6岁 1.能根据需要画出图形,线条基本平滑。 2.能熟练使用筷子。 3.能沿轮廓线剪出由曲线构成的简单图形,边线吻合且平滑。 4.能使用简单的劳动工具或用具。 教育建议 1.创造条件和机会,促进幼儿手的动作灵活协调。 2.引导幼儿注意活动安全。 03/ 生活习惯与能力 目标1:生活与卫生习惯 3~4岁 1.在提醒下,按时睡觉和起床,并能坚持午睡。 2.喜欢参加体育活动。 3.在引导下,不偏食、挑食。喜欢吃瓜果、蔬菜等新鲜食品。 4.愿意饮用白开水,不贪喝饮料。 5.不用脏手揉眼睛,连续看电视等不超过15分钟。 6.在提醒下,每天早晚刷牙、饭前便后洗手。 4~5岁 1.每天按时睡觉和起床,并能坚持午睡。 2.喜欢参加体育活动。 3.不偏食、挑食,不暴饮暴食。喜欢吃瓜果、蔬菜等新鲜食品。 4.常喝白开水,不贪喝饮料。 5.知道保护眼睛,不在光线过强或过暗的地方看书,连续看电视等不超过20分钟。 6.每天早晚刷牙、饭前便后洗手,方法基本正确。 5~6岁 1.养成每天按时睡觉和起床的习惯。 2.能主动参加体育活动。 3.吃东西时细嚼慢咽。 4.主动饮用白开水,不贪喝饮料。 5.主动保护眼睛。不在光线过强或过暗的地方看书,连续看电视等不超过30分钟。 6.每天早晚主动刷牙,饭前便后主动洗手,方法正确。 教育建议 1.让幼儿保持有规律的生活,养成良好的作息习惯。 2.帮助幼儿养成良好的饮食习惯。 3.帮助幼儿养成良好的个人卫生习惯。 4.激发幼儿参加体育活动的兴趣,养成锻炼的习惯。 目标2:生活自理 3~4岁 1.在帮助下能穿脱衣服或鞋袜。 2.能将玩具和图书放回原处。 4~5岁 1.能自己穿脱衣服、鞋袜、扣钮扣。 2.能整理自己的物品。 5~6岁 1.能知道根据冷热增减衣服。 2.会自己系鞋带。 3.能按类别整理好自己的物品。 教育建议 1.鼓励幼儿做力所能及的事情,不因做不好或做得慢而包办代替。 2.指导幼儿学习和掌握生活自理的基本方法,如穿脱衣服和鞋袜。 3.提供有利于幼儿生活自理的条件。 目标3:自我保护能力 3~4岁 1.不吃陌生人给的东西,不跟陌生人走。 2.在提醒下能注意安全,不做危险的事。 3.走失时,能向警察或有关人员说出自己和家长的名字、电话号码等 4~5岁 1.知道在公共场合不远离成人的视线单独活动。 2.认识常见的安全标志,能遵守安全规则。 3.运动时能主动躲避危险。 4.知道简单的求助方式。 5~6岁 1.未经大人允许不给陌生人开门。 2.能自觉遵守基本的安全规则和交通规则。 3.运动时能注意安全,不给他人造成危险。 4.知道一些基本的防灾知识。 教育建议 1.创设安全的生活环境,提供必要的保护措施。 2.结合生活实际对幼儿进行安全教育。 3.教给幼儿简单的自救和求救的方法 需要打印版的老师和家长 教你打印! 建议只打印所需要内容 需要电子版的老师和家长 教你下载 推荐2本相关好书 温馨提示 1.阅读文章后, 记得点击“在看”;2.点文首 ☞进入老师吧公众号,点右上角 ●●●, 把“老师吧”设为星标🌟; 更多公众号视频号 猫小姐治愈岛 ,赞 106 加入老师吧微信矩阵,点亮智慧人生 ↓↓↓ 坚持是一种信仰,专注是一种态度。期待与更多的你温暖同行。喜欢就告诉我,你在看~返回搜狐,查看更多 |
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