《我就是数学》读后感

看完一本名著后，大家心中一定有很多感想，是时候静下心来好好写写读后感了。那么我们该怎么去写读后感呢？以下是整理的《我就是数学》读后感，仅供参考，大家一起来看看吧。

前段时间有幸目睹了来自江苏的华应龙老师到香市小学借班授课，初次见识了华老师上课的风采，在华老师甚感兴趣，在网上搜罗了有关华老师的视频、专著。看介绍才知道华老师在北京教育界名头响当当，全国特级教师，他的荣誉称号甚多。为了对他更深一步的了解，在当当网购买了两本书，分别是《我这样教数学》及《我就是数学》，被《我就是数学》这样的书名吸引了，逐渐的把我带入到他的教学世界里。

《我就是数学》是华应龙老师的一本教育随笔，里面的点点滴滴皆是他近十年来对教学课堂一些总结及感悟，把书分为“课前慎思”、“课中求索”、“课后反思”、“听课随想”、“评课心语”、“生活感悟”六部份。书中经常引经据典，引用名人名言等，包含了很多人生哲理，可以看出华老师是个饱读诗书、博览群书、充满智慧的学者，对学生无微不至的关怀更加突显其人文文化的特质，对教育那份热情洋溢执着，更是我们老师学习的楷模。

华老师对教学的感悟无时不有，无时不在。连磕破了脑袋还能联想到中括号的妙用，甚让我拍手叫绝。在上“角的度量”时首创的运用了滑滑梯的课件教学，增加了可观性与趣味性，这是孩子们喜闻乐见的好题材，好的接入口！如果我是他的学生，我爱死了这样的数学老师，难怪有些学生不愿意下课，有些听课老师没有听到下课铃响起。

华老师令我印像深刻的还有他的`风趣语言，他在书中这样描述：因为磕破了头戴了帽，上课时问学生知道不知道老师为什么要戴着帽，当学生回答非常多可爱的答案后，华老师笑着说“不告诉你，是个谜”；当借班上课，把学生的橡皮擦“借走”后，问学生们老师为什么要借他们的橡皮擦，学生回答了好多天真的答案，华老师说：就是为了让你没有橡皮用。这么平淡的话语里说明了华老师为人非常随和，平淡的话语里更是他对掌控课堂能力的一种表现，也是其上课的一种课堂魅力。在《序》中，时任北京第二实验小学的校长李烈写道：他极少专注于结果的成功与失败，却常常对过程的“意料之外”心生欢喜。研究，琢磨，废寝忘食，直至豁然开朗。这样的周而复始，塑造了小华的独特。

我应该要学习华应龙老师对教育的执着，“觉得像农民种地那样教书是件很踏实、很惬意、很幸福的事”；更应该学习他对教育的释悟能力，他的“差错资源化”从“误到悟”确是给我一副醒药，让我看到了自己教学的新领域。

相信现在和我年龄差不多大的同学都看过《安徒生童话选》吧，其中我最喜欢的就是那篇《丑小鸭》。

《丑小鸭》重点讲了一只天鹅蛋误入鸭窝，出生后被鸭子们看成是个“丑陋”的异类，而在被嘲笑和打击的情况下，能顽强应对生活中的挫折和不公平待遇，最终变成一只美丽的天鹅的故事。故事讲的很感人，当我看到“小鸭”因为“丑陋”而被其他鸭子们欺负的时候心里真替他难过，当看到“小鸭”顽强的生活而最终变成一只美丽的天鹅时，由衷的为他高兴，而他变成天鹅后不骄傲的那种宽大胸怀更让我佩服，书中的那句“一颗好心是永远不会骄傲的”，说的可真好啊!

其实做为弱小和小人物，只要能坚持理想努力奋斗，一样能得到幸福和快乐的不是吗?我们大家都要发扬丑小鸭的精神!生活中总是会碰到这样那样的事情，因为一次考试不理想，因为某件事情而被同学排斥，因为觉得自己没有错却被妈***评等等，但是只要通过自己的努力，只要自己能够正视自己的缺点而去改正，那么又有什么事情解决不了，又有什么困难过不去的呢。总听人家说“阳光总在风雨后”想必说的就这种道理吧。

相信自己，相信自己现在就是一只丑小鸭，只要努力终究会变成一只美丽的天鹅的!

转载请注明出处文化学习网 » 《我就是数学》读后感