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来源：中公教师网  时间：2017-01-17 13:32:42

随着教师考试临近,想必许多考生都在为没有合适的示范教案而烦恼,常常困扰于课程内容太多无法删减，时间自然也无法保障。本文以数学学科《平方差公式》为例，为您呈现10-20分钟的课堂教案，精简的速写教案将成为您备考的参考依据。

一、教学目标

知识与技能目标：掌握平方差公式的结构特征，能运用公式进行简单的运算;

过程与方法目标：经历平方差公式的探索过程，进一步发展学生的符号感和推理能力、归纳能力;

情感态度与价值观目标：会用几何图形说明公式的意义，体会数形结合的思想方法.

二、教学重难点

重点：平方差公式推导过程.

难点：平方差公式的应用.

三、教学过程

(一)创设情境，引出课题

问题1：计算下列多项式的积，你能发现什么规律?

(二)探索新知，尝试发现

问题2：依照以上四道题的计算回答下列问题：

①式子的左边具有什么共同特征?

②它们的结果有什么特征?

③能不能用字母表示你的发现?

(三)数形结合，几何说理

(四)总结归纳，发现新知

问题4：你能用文字语言表示所发现的规律吗?

两个数的和与这两个数的差的积，等于这两个数的平方差.

(七)总结概括，自我评价

问题10：这节课你有哪些收获?还有什么困惑?

(八)课后作业

必做题：P156习题15.2_ 1

以上是数学《平方差公式》教案，希望对各位考生有所帮助。

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