最近一段时间朋友圈突然出现了一股钓龙虾风潮，一个周末，几乎满屏都是晒自己钓龙虾的画面，有的晒成果，有的晒钓的场景，好不热闹。

上一次出现这样的情形，还是20年前，我读小学的时候。学校门口有一条长满水草的河，河岸边是刚收完的油菜籽地，留着半身秸秆。小孩们拔几根秸秆，连带着土和几条蚯蚓出来，不知道从哪里找来的绳子，用河边的竹棒扎好，一气呵成就开始钓龙虾了。那时候嘲笑龙虾怎么如此之笨，蚯蚓刚放下去就夹着钳子不放，旁人看着钓者硕果累累，禁不住诱惑，也加入其中，最鼎盛时，河两岸都是蹲满的人。这场盛况持续了几个月之后，最终以要修马路需要填河而结束。

那时候，农村的小孩基本会钓鱼虾和收拾打理，家长们也不会批评指责。你想想，大人们忙碌了一天农活，回到家看到弄好的龙虾，自己只需上锅炒炒就可以喝上几两白酒，内心还不窃喜一番。但现在可不同了，如果不是陪同的共享乐趣，孩子们单独行动多半会被训斥一番。

内山完造在《花甲录》里记录他8岁时，那时候还只是4年级的学生，因为垂钓养在家井里的鲤鱼而挨了骂，跟几个伙伴一起，把小河沟的水放干，涸泽而渔。我也做过类似的事情，不知道是不是天然属性，钓鱼虾这种事，好像就是无师自通了，而且疯狂地痴迷，就和现在的小孩与电子游戏之间的关系一样。因为某种欲望去接触它，然后为了收获更多，而不断提升自己的技能。我差不多十三四岁的时候，已经对钓鲫鱼和黑鱼非常擅长了，但是不敢掏龙虾洞，自有一次摸到蛇后有了阴影，再不敢尝试。

我曾经目睹过一次盗鱼，那时候的鱼塘，大抵就是在河中某段用网拦住，然后在其中放鱼苗，养的都以鲢鱼和草鱼为主。那时虽然已经有了电鱼的技术，但大多时候人们不敢冒险。那次我见到的盗鱼者手法也不是很复杂，两三人乘着石头船在河中间，不停地用竹竿拍打着河水，紧接着鲢鱼们开始乱跳。盗鱼者看着鱼跳，就更加用力地敲竹竿，最后很多鱼就跳到岸上，其中一人拿着蛇皮袋装鱼。那种视觉的震撼，在多年之后看《少年派的奇幻漂流》海上那段3D飞鱼迎面而来时会让我想起。

这几年随着短视频平台的兴起，出现了各种赶海、钓鱼的视频，围观者甚多，多则10万＋人次，视频质量也是参差不齐，大多以猎奇、炫技、剪辑拼凑为主，除了打发时间消遣，找不到什么共鸣感动。

上幼儿园的儿子，最近也迷上了看鱼，带他去超市买菜，他会直奔卖鱼区，鲈鱼、鲫鱼、泥鳅、昂公鱼、草鱼、鳊鱼、桂花鱼等等，看多了，他也能叫得上名字。我偶尔会给他读一些和钓鱼有关书的片段。例如，我最近在看的《钓客清话》，这本讲钓鱼的书，是17世纪一位英国作家写的，读起来很清新自得，不枯燥，儿子最喜欢我给他读“说狗鱼”那一段。这本书更接近于一本随笔集，超然自得的气息，让人很轻松，即使是看似枯燥的那篇“制线、染线与漆竿子”，也让我读得津津有味，仿佛回到孩童时，用斧头劈竹子做鱼竿的情形，就是那样一种简单的真实表达，能让这本书即使过了几百年也能与我产生共情。

那些儿时捉鱼虾的乐趣，可能我们的下一辈不太能体验到了，但我觉得那种童趣乡思的情感需要我们传递下去。

（作者为江苏无锡市图书馆馆员）

王露露