笼中鹦鹉（8分）

富商有段姓者，尝畜①一鹦鹉，甚慧，能迎客与诵诗。段剪其两翅，置于雕笼中。熙宁六年，段忽系狱②。及归，问鹦鹉曰：“吾半年在狱，身不由己，极其怨苦。女在家有人喂饲，何其乐邪！”鹦鹉曰：“君半年在狱，早已不堪③；吾多年在笼，何乐可言？”段感悟，乃放之。

节选自《淮南子人间训》

【注释】①畜：养。②系狱：囚禁于牢狱。③堪，忍受。

【小题1】解释下列句子中划线的词。（4分）

①尝畜①一鹦鹉()②女在家有人喂饲()

③及归()④乃放之()

【小题2】现代汉语翻译句子。（2分）

君半年在狱，早已不堪；吾多年在笼，何乐可言？”

【小题3】这则寓言告诉我们什么道理？（2分）

*

【小题1】曾经通“汝”，你到了…的时候于是，就

【小题2】你只在监狱里呆了半年就已经觉得痛苦不堪了。而我在这个监狱一样的笼子里呆了好多年了，又有什么欢乐可言?

【小题3】人最重要的就是自由。一个人没了自由就没了快乐。或者失去自由是最大的痛苦，动物跟人是一样的。或者一定要保护动物，不可以伤害动物，要善待动物。（意对即可）

解析【小题1】试题分析：第一个＂尝＂在文言文中常规的意思即＂曾经＂，第二个字＂女＂是通假字，第三个根据语境应译为＂到…的时候＂，与＜孙权劝学＞中的＂及鲁肃过寻阳＂中的＂及＂意思一样．第四个＂乃＂也是文言文中的常规意思，即为＂于是，就＂．

点评：文言词语，包括实词和虚词两类。文言词语的考查以实词据多。考查的词语，一般为通假字、多义词、古今异义词、词*活用词等。当然仍以课文下面的注解为主。学习中要注意理解，避免死记硬背，并做到重点突破，对于易错、易混词要加以积累。考查课外文言文中的词语，一般在课内文言文中能找到它们的影子，所以我们一定要用心去想一想，结合语境去推断一下．

【小题2】

试题分析：翻译时要注意，关键词语的意思必须要落实。此句中的关键词有“已”“不堪”‘何’等。“已”是已经的意思，“不堪”是痛苦不堪的意思，‘何’是什么的意思。连缀起来，语意通顺即可。

考点：本题考查学生文言语句的翻译能力。

点评：翻译文言语句是文言文阅读的必考题。文言语句的翻译一般有两种方法，直译和意译，中考时常采用直译。直译讲究字字落实，特别是关键词语的意思必须要呈现出来。文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思，当然课外的文言语句翻译时，放到语境中，根据上下文推断也不失是一种较好的方法。

【小题3】

试题分析：根据整个故事的内容，我们可以从不同角度总结出道理或启示，比如可以从段姓富商的角度，可以知道意在告诉我们一个人没了自由就没了快乐。从鹦鹉的角度，可以知道动物和人一样，也需要自由．从整体的角度可以得出，人类应该保护动物，要设身处地的为别人着想等等．

考点：本题考查学生对文言文章的整体感知能力和概括表达能力。

点评：根据文章内容、主题、人物的言行、人物在文中的地位作用来整体感知的文章中阐明的道理，给我们的启示。在此基础上，运用简洁的语句加以回答

【译文】有一个姓段的富商，养了一个鹦鹉，十分聪明，能与客人诵诗交谈。这个姓段的商人于是剪了他的两个翅膀上的羽毛，把他养在雕刻精美的笼子里面。熙宁六年，姓段的这个商人突然因为出事进了监狱。他出狱以后问鹦鹉说:“我在监狱半年，处处不的自由，是何等的痛。你在家里有人喂养，是多么的快乐啊!”鹦鹉说:“你只在监狱里呆了半年就已经觉得痛苦不堪了。而我在这个监狱一样的笼子里呆了好多年了，又有什么欢乐可言?”姓段的商人听了翻然醒悟,马上就把他放了。

第2篇：笼中鹦鹉文言文翻译

导语：笼中鹦鹉告诉我们：自由对动物或人都是十分重要的，一个人没了自由就没了快乐！以下是小编整理笼中鹦鹉文言文翻译的资料，欢迎阅读参考。

原文

富商有段姓者⑴，畜⑵一鹦鹉，甚慧⑶，能迎客与诵诗。段剪（17）其两翅（18），置⑷于雕笼中。熙宁⑸六年，段忽系狱⑹。及⑺归⑻，问鹦鹉曰：“吾半年在狱，身不由己，极其怨苦。汝⑼在家有人喂饲，何其⑽乐邪！”鹦鹉曰：“君⑾半年在狱，早已不堪⑿；吾多年在笼，何乐可言⒀？”段大感悟，即日⒁放⒂之⒃。（据《乐善录》改写）

解析

（1）者：······的人。

（2）畜（xù）：养。

（3）甚慧：十分聪明。

（4）置：搁，安放。

（5）熙宁：宋神宗年号。

（6）系狱：拘禁于牢房。

（7）及：等到。

（8）归：回来。

（9）汝：你。

（10）何其：多么。何：副词，多么。上文“何其乐耶”，意为多么快乐。

（11）君：对对方的尊称。

（12）不堪：不能忍受。堪：忍受。

（13）言：说。

（14）即日：当天。上文“即日放之”意为当天把鹦鹉放了。

（15）放：释放，解脱。

（16）之：代词，指代“鹦鹉”。

翻译

有一个姓段的富商,养了一只鹦鹉,十分聪明,能接待客人并诵诗交谈,于是这个姓段的人剪了鹦鹉翅膀上的羽毛,把它养在雕刻精美的笼子里面。熙宁六年,姓段的这个商人突然因为出事进了监狱。等到回来对鹦鹉说:"我在监狱半年，处处不得自由,是何等的痛苦.你在家里有人喂养,是多么的快乐啊！"鹦鹉说:"你只在监狱里呆了半年就已经觉得痛苦不堪了。而我在这笼子里待了好多年了,又有什么快乐可言?"姓段的商人听了恍然大悟,当天就把它放了。

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第3篇：语文阅读训练之鹦鹉鱼

欧洲地中海生活着一种鱼，它*彩艳丽，脊背是紫红*的，体侧是玫瑰红*，胸部和腹部的鳍是淡黄*的，背鳍是灰黄*的，尾部镶白*的边，就像鹦鹉那样漂亮，所以人们叫它鹦鹉鱼。

罗马和古希腊人特别器重这种鱼，把它当作珍品，这倒不是因为鹦鹉鱼长得漂亮，而是它们的团结互助的精神。据研究这种鱼的学者发现，如果鹦鹉鱼一旦不幸碰上了针钩，在千钧一发之际，它的伙伴会很快赶来帮忙，咬断钓鱼线，从危险中救出同伙。如果有的被鱼筐围住了，别的伙伴就会用牙齿咬住它的尾巴，拼命从筐缝中把它拉出来。所以，一般的渔民很难捕获到这种鱼。

虽然鹦鹉鱼能够互相帮助，一般的危险奈何不了它们，可是，这并不等于鹦鹉鱼永远没有危险。因为鹦鹉鱼很怕死，常常在没有危险的时候也忧虑忡忡，它们想，白天遇到危险了，有同伴来救助，如果晚上同伴们都睡着了，谁来救自己呢?于是，鹦鹉鱼们想出了一种办法。它们每天傍晚都会给自己织一件睡衣穿，这样便确保了晚上的安全。

它们织睡衣的方法像蚕吐丝作茧似的，从嘴里吐出白*的丝，利用它的腹鳍和尾鳍的帮助，经过一两个小时就能从头到尾织成一个囫囵的壳，这就是它们的睡衣。每天晚上，它们睡在自己编织的睡衣里，确实能够防御敌人的侵害，并能安安静静地睡一晚。可是它们的睡衣织得太坚固了，第二天早晨要费很大力气才能把睡衣弄破，以便从里面钻出来。到了晚上，鹦鹉鱼再织一件新的睡衣穿在身上。

有时候，鹦鹉鱼生病了，晚上躺在睡衣里，早晨想出来的时候，因为没有足够的力气钻破睡衣，这就麻烦了，时间一长它必死无疑。因为，鹦鹉鱼从不救助困在睡衣里的同伴，它们会认为同伴还在睡觉，不便打扰。

所以，对于鹦鹉鱼来说，最大的危险不是来自外界的伤害，而是因为作茧自缚的自残。人类也拥有像鹦鹉鱼相似的一件睡衣，我们从来不缺乏互相帮助的精神，但却逃不脱作茧自缚的危险。

阅读题：

1、从全文看，鹦鹉鱼有哪些特点?(4分)

2、第4段中加点的词“就能”、“才能”各有什么表达作用?(4分)

3、为什么说鹦鹉鱼“最大的危险不是来自外界的伤害，而是因为作茧自缚的自残”?(2分)

参考*：

1、*彩艳丽团结互助很怕死能织坚固的睡衣

2、就能：强调鹦鹉鱼编织睡衣时间之短才能：突出鹦鹉鱼睡衣之坚固

3、因为受到外界伤害时，其他鹦鹉鱼会很快来解救受困的鹦鹉鱼，而当鹦鹉鱼困在睡衣里时，就会因得不到同伴的救助而死亡。

第4篇：鹦鹉灭火的阅读理解

122、鹦鹉灭火

有鹦鹉飞集他山，山中禽兽皆相爱。鹦鹉自念，此山虽乐，然非吾久居之地，遂去。禽兽依依不舍。

后数月，山中大火。鹦鹉遥见，心急如焚，遂入水沾(沾湿)羽，飞而洒之。

天神言：“汝虽好意，然何足道也?”

对曰：“虽知区区水滴不能救，然吾尝侨居是山，禽兽善待，皆为兄弟，吾不忍见其毁于火也!”

天神嘉其义，即为之灭火。

1．解释下列画线的词。

a．有鹦鹉飞集他山（）

b．山中禽兽皆相爱()

c．然何足道也（）

d．然吾尝侨居是山（）

2．翻译：天神嘉其义，即为之灭火。

译文：_________________________________________。

3．请结合自身实际谈谈你对“义”的理解。

122、1．a．栖止b．喜欢它c．值得d．移住、寄住

2．天上的神仙赞许鹦鹉的好心肠，就替它扑灭了火。

3．帮助他人，不在于力量的大小，而在于显示一片诚心。有人捐一元钱帮助病重的同学，有人出50万元支援受灾的百姓，各尽其力，这“义”的分量是相当的。

第5篇：巨商蓄鹦鹉的阅读*

一巨商姓段者，蓄一鹦鹉甚慧，能诵《陇客》诗及李白《宫词》《心经》。每客至，则呼茶，问客人安否寒暄。主人惜之，加意笼豢。一旦段生以事系狱，半年方得释，到家，就笼与语曰：鹦哥，我自狱中半年不能出，日夕惟只忆汝，汝还安否？家人喂饮，无失时否？鹦哥语曰：汝在禁数月不堪，不异鹦哥笼闭岁久。其商大感泣，遂许之曰：吾当亲送汝归。乃特具车马携至秦陇，揭笼泣放，祝之曰：汝却还旧巢，好自随意。其鹦哥整羽徘徊，似不忍去。

1.解释下列加点的词语。

(1)半年方得释()

(2)就笼与语曰()

2.用现代汉语解释文中的画线句。

遂许之曰：吾当亲送汝归。

3.文章说鹦鹉甚慧，它的慧表现在：(1)能诵读诗文;(2)向客人问安;(3);(4)。

4.读了这篇文章，你明白了什么道理？

【参考*】

1、(1)才(2)说话

2、(商人)就许诺它，说：我应当亲自送你回归大自然。

3、(3)思维灵敏，及时倾诉自己的不幸(4)离别时情真意切

4、不要剥夺他人的自由，不要剥夺其它生命的

第6篇：《鹦鹉鱼的睡衣》阅读训练

欧洲地中海生活着一种鱼，它*彩艳丽，脊背是紫红*的，体侧是玫瑰红*，胸部和腹部的鳍是淡黄*的，背鳍是灰黄*的，尾部镶白*的边，就像鹦鹉那样漂亮，所以人们叫它鹦鹉鱼。

罗马和古希腊人特别器重这种鱼，把它当作珍品，这倒不是因为鹦鹉鱼长得漂亮，而是它们的团结互助的精神。据研究这种鱼的学者发现，如果鹦鹉鱼一旦不幸碰上了针钩，在千钧一发之际，它的伙伴会很快赶来帮忙，咬断钓鱼线，从危险中救出同伙。如果有的被鱼筐围住了，别的伙伴就会用牙齿咬住它的尾巴，拼命从筐缝中把它拉出来。所以，一般的渔民很难捕获到这种鱼。

虽然鹦鹉鱼能够互相帮助，一般的危险奈何不了它们，可是，这并不等于鹦鹉鱼永远没有危险。因为鹦鹉鱼很怕死，常常在没有危险的时候也忧虑忡忡，它们想，白天遇到危险了，有同伴来救助，如果晚上同伴们都睡着了，谁来救自己呢？于是，鹦鹉鱼们想出了一种办法。它们每天傍晚都会给自己织一件睡衣穿，这样便确保了晚上的安全。

它们织睡衣的方法像蚕吐丝作茧似的，从嘴里吐出白*的丝，利用它的腹鳍和尾鳍的帮助，经过一两个小时就能从头到尾织成一个囫囵的壳，这就是它们的睡衣。每天晚上，它们睡在自己编织的睡衣里，确实能够防御敌人的侵害，并能安安静静地睡一晚。可是它们的睡衣织得太坚固了，第二天早晨要费很大力气才能把睡衣弄破，以便从里面钻出来。到了晚上，鹦鹉鱼再织一件新的睡衣穿在身上。

有时候，鹦鹉鱼生病了，晚上躺在睡衣里，早晨想出来的时候，因为没有足够的力气钻破睡衣，这就麻烦了，时间一长它必死无疑。因为，鹦鹉鱼从不救助困在睡衣里的同伴，它们会认为同伴还在睡觉，不便打扰。

所以，对于鹦鹉鱼来说，最大的危险不是来自外界的伤害，而是因为作茧自缚的自残。人类也拥有像鹦鹉鱼相似的一件睡衣，我们从来不缺乏互相帮助的精神，但却逃不脱作茧自缚的危险。选自《意林》2007年第5期

1.从全文看，鹦鹉鱼有哪些特点？（3分）

2.第4段中加点的词就能、才能各有什么表达作用？（4分）

3、为什么说鹦鹉鱼最大的危险不是来自外界的伤害，而是因为作茧自缚的自残？（2分）

4.文章末尾写到：人类也拥有像鹦鹉鱼相似的一件睡衣，我们从来不缺乏互相帮助的精神，但却逃不脱作茧自缚的危险。请结合生活实际，说说人类有哪些作茧自缚的行为。（3分）