资源简介

《中国少年先锋队队歌》教案教学目标1、鼓励学生有感情地演唱歌曲《共产儿童团歌》，帮助大家回顾历史、展望未来。2、通过欣赏歌曲《少年先锋队队歌》，让学生感受、体验进行曲的结构特点。并能跟着音乐做出队形变化。3、拓展练习开阔学生的文化视野，使学生对入队和队活动引起回忆与向往。教学重点能按进行曲的风格演唱歌曲。教学难点学会用简单的节奏为歌曲伴奏。教学过程1、介绍歌曲《少年先锋队队歌》是一首坚定有力、昂扬向上的进行曲风格的歌曲，原名《我们是共产主义接班人》。歌曲表现了少先队员立志继承革命先辈的光荣传统，做共产主义接班人的决心。歌曲始终给人以坚定有力、勇往直前的感觉。二、设问导入通过设问“小朋友们知道少先队过去叫什么吗？”，引入有关“儿童团”的话题。在《共产儿童团歌》的背景音乐中，交流课前收集的有关革命年代少年英雄事迹的图片。三、新授歌曲1、完整地欣赏歌曲《共产儿童团歌》的录音，这首歌曲你们熟悉吗？能说出歌名吗？你们一般在什么情况下会演唱这首歌？歌曲的情绪是怎样的？歌中演唱了什么内容？2、带领学生按节奏朗读歌词。3、学唱歌曲。A、要求学生随琴完整地哼唱旋律。B、填唱歌词。C、对个别学生唱不准的地方，教师予以重点指导。D、第一乐段演唱要求：1、前两乐句要唱得饱满，咬字要果断，要唱出少先队员蓬勃向上的气质和自豪感。2、后两乐句要唱得抒情亲切，唱出对红领巾的热爱之情。附点节奏的演唱要情绪饱满、铿锵有力。E、第二乐段演唱要求：a、前两乐句要唱得铿锵有力，声音要有弹性，休止符要明确。b、后三乐句“向着胜利勇敢前进”三次重复要分清层次，层层递进，突出附点音符的重音。c、最后一个乐句音乐处理时速度可稍慢一些，注意“接、班”二字要顿开，“人”要唱满四拍再结束，这样才能充分表现出少先队员的光荣感和自豪感。4、请同学们跟琴演唱第二乐段第一段歌词，注意不同乐句的不同音乐处理。5、请同学们完整演唱歌曲的第一段歌词，注意前奏，以及两个乐段的情绪、力度对比。6、请同学们想一想：唱歌时的呼吸应该是怎样的？唱歌时要注意自然地呼吸。在急吸缓呼时，吸气要快，然后慢慢呼气，使歌曲唱得更流畅。7、请同学们完整演唱歌曲的第二段歌词，注意自然地呼吸、情绪要饱满、附点节奏准确、休止符明确。8、请同学们有感情地完整演唱歌曲，注意前奏与间奏。四、欣赏创造1、介绍歌曲创作时的背景故事。2、再听音乐，体会歌曲的情绪。3、设计简单的节奏，选择合适的打击乐器为歌曲伴奏。4、复听音乐，让一部分学生用合适的打击乐器为歌曲伴奏，另外的学生在座位上进行行走练习。五、拓展练习向学生介绍一些少先队的相关知识。六、课堂小结

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