温度是什么？对孩子而言，温度是于懵懂童年寻良师益友，凌乱的诉说有人俯身倾听，每一笔触都是表达自己，天真的故事有人悉心收藏……正是基于这样的出发点，童画坚持“儿童本位”，以“童”为先，以“画”育人，用尊重、陪伴与教育、引领并存的方式和孩子一起成长。根据多年的教育积累，童画自主研发出一套以“温度”为内核，科学严谨的教学体系“进阶性教学体系”，它是支持童画美术教学体系的重要架构，是以美术教育理论为依据，根据儿童生理发展、心理发展、认知发展和儿童绘画发展规律制定的，是科学满足青少年儿童各阶段艺术学习成长需求，帮助青少年儿童形成正确艺术提升的学习过程。

在这套教学体系下，延伸和发展出来的各种教学方式和方法，都紧紧围绕在培养孩子“学习美术知识、形成美术能力、培养创新精神、开拓美学视野、促进个性发展、养成优质人格”的目标而共同努力。我们坚信，唯有温度才能打造顶尖艺术的瑰丽殿堂，而不是生存技能的训练场！