赏识童画

 ,

解读童心

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浅谈幼儿绘画作

品评价策略

摘要

:

幼儿不同于其他学段的学生，他们年龄小，心思单纯，喜欢自由，讨

厌约束，想象力和创造力都非常惊人，喜欢色彩鲜艳的物品。教师在教学时若是

能利用好幼儿的性格特点，结合幼儿的发展需要科学地选择教学方法，可有效激

发幼儿创作的潜能，也能让幼儿找到合适的情感宣泄口，将对幼儿的发展非常有

帮助。

关键词：

幼儿绘画；作品评价；措施

中图分类号：

G623

文献标识码：

A

引言

幼儿绘画与成人有着完全不同的内容与形式。成人对绘画视点主要是进行艺

术性欣赏；而幼儿则主要通过绘画色彩描述自己眼中的世界，展现和表达自己内

心的声音。幼儿的绘画作品直接载有其认识和情感的印记，教师只有悉心聆听幼

儿绘画色彩中表达的无声无字的丰富信息，才能更深入地走近幼儿的心灵，进行

更有的放矢的幼儿绘画教育。

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意义

积极欣赏和认真解读儿童作品，首先可以帮助儿童树立自信，激发创作热情，

提高创作兴趣。其次能够发展幼儿的艺术表现力、想象力和个性化的表达能力，

从而提高幼儿发现美、感受美、表现美以及创造美的能力。第三，能够塑造幼儿

良好的个性心理品质，养成高尚的情操，形成健康美好的艺术审美心理，促进其

身心全面发展。

2

正确评价幼儿绘画作品