周晓庆

摘要：新媒体的快速发展对传统媒体造成了严重的冲击，同时也促进了传统电视媒体的改进与优化，当前传统电视节目越发多样化，少儿电视节目同样也顺应新媒体时代的发展而做出了相应改变，但是在创作与推广的过程中仍然遇到较多问题，包括如何更好地利用新媒体技术对少儿电视节目进行传播，如何优化与创新节目内容等。文章对当前新媒体背景下少儿电视节目存在的问题进行总结，并有针对性地提出创新与发展对策。

关键词：新媒体背景 少儿电视节目 创新与发展

新媒体的迅猛发展改变了人们的生活，对传统媒体造成非常剧烈的冲击与挑战，传统电视节目要想持续稳定发展，就必须在内容、互动模式、传播渠道等方面进行创新优化，从而更好地满足观众的需求。少儿电视节目是一种为满足少年儿童观看需求而制作的节目，包括益智、家庭、亲子、冒险、童话、竞技、诗歌等多种内容，不仅具有放松娱乐的作用，同时也担负着对少年儿童的教育培养重任。因此，少儿电视节目的质量把控非常严格，以寓教于乐为出发点制作丰富多样的节目内容。但是在新媒体背景下，新媒体平台的少儿节目不断更新与优化，为少年儿童提供了更为广阔的选择空间，再加上随着人们对少年儿童教育重视程度的提高，少年兒童各方面素质都有所提高，信息获取渠道更为丰富，传统的少儿电视节目已然无法满足少儿的观看需求，缺乏吸引力，导致了观众的大量流失。为此，少儿电视节目必须把握新媒体发展带来的机遇，分析当前遇到的困境，进行创新与优化，方能不被时代淘汰。

新媒体背景下少儿电视节目存在的问题

新媒体冲击下观众严重流失。新媒体时代，形式多样、内容丰富的新媒体节目层出不穷，用户可以根据自身兴趣与需求进行更为多样的选择。传统的少儿电视节目由于形式单一、内容单薄、可选性太差，导致收视群体大量流失。

传统媒体时代，娱乐内容与形式较少，少年儿童的娱乐与教育需求一般都是通过观看少儿电视节目满足的，因此，少儿电视节目在传统媒体时代的收视率非常高，受众较多且黏性较强。但是，随着新媒体技术的应用，少儿获取娱乐与教学内容的形式与渠道更为丰富，包括电脑、平板电脑、手机等不同新媒体终端设备，选择内容的多样化导致少儿无法集中精力于少儿电视节目，传统少儿电视节目收看观众规模大幅缩减。

少儿电视节目缺乏内容创新。少儿电视节目内容的陈旧与落后也是其受众迅速流失的主要原因之一。随着网络电视的普及，少儿节目的数量越来越多，其内容与形式也更为丰富多样，但是节目的制作、管理模式仍然较为落后，缺乏优质的创新理念以及充足的资金，导致我国少儿电视节目普遍乏味陈旧、缺乏吸引力。此外，很多少儿电视节目缺乏创新意识，同质化问题较为突出，不将制作与发展重点集中于儿童需求，而是抄袭、模仿成功的少儿电视节目，不尊重原创者版权，导致少儿电视节目陷入恶性发展循环。

另外，有些电视台为了节省制作成本，改换播放大量动画片、电视剧或者其他影视作品来增加节目数量，这导致少儿电视节目数量不足，对少儿电视节目的创新与发展也是非常不利的。

传统少儿电视节目定位不清晰。少儿电视节目的制作过程要想做到内容与形式的创新或者优化，就必须对受众进行准确的定位，以此为基础针对受众进行分级，根据不同层级受众的观看需求制作相应的节目内容。但是实际上，当前我国传统的少儿电视节目缺乏明确的定位，主要表现在少儿节目受众年龄问题的界定上。

通过数据调查显示，我国的少儿电视节目基本上都是针对十二岁及以下的儿童观众制作的节目，对于十二岁以上的少儿群体的观看需求未进行综合考虑。而年龄限定过于低幼的节目内容及节目形式都过于简单，无法吸引十二岁以上少儿的关注。另外，少儿电视节目中传递的知识类型及内容不够直接明了，少儿无法快速理解学习。这些问题导致少儿电视节目无法有效地促进少年儿童的成长，也无法激发较大年龄少年儿童的观赏兴趣，无法实现寓教于乐的传播目的。

新媒体背景下少儿电视节目创新与发展对策

开通新媒体传播渠道。交互式的媒体发展成为网络媒体高速发展的必然趋势，传统电视媒体要想在新媒体背景下获得持续健康发展，就必须顺应新媒体发展趋势，充分借助传统媒体与新媒体相结合所创造出的更为强大的生命力，促进少儿电视节目的丰富与优化。少儿电视节目要把握新媒体带来的发展机遇，结合少儿电视节目的特点及优势，探索适合新媒体背景的少儿电视发展方向。

当前，很多广播电视媒体企业开始在少儿电视节目的功能性上进行创新，借助互联网平台，以少儿电视节目的形式向少儿提供教育、娱乐与学习等多方面综合性体验，以多样化的功能、丰富的内容吸引少儿与家长的共同关注，同时吸引电视频道的注意力，推动广播电视行业整体的发展。例如，湖南卫视在制作少儿节目《爸爸去哪儿》之前，就对观众需求等进行了前期调查，在整个制作过程中注重创新与创作，同时加强市场营销，从而使得少儿电视节目在全国范围内都得到了广泛观众，获得了巨大成功。在《爸爸去哪儿》营销过程中，湖南卫视还广泛借助了新媒体形式，包括微博、微信公众号、抖音等现代媒体平台进行了推广，明显增加了电视节目的知晓率与收视率，扩大了传播范围，取得较好的播放效果与成果，这一创新举措为其他的少儿电视节目提供了参考。

坚持创新优质的少儿电视节目内容。媒体平台作为人们获取信息的关键渠道，其传播内容的质量将直接影响人们获取信息的正确性，成为影响社会稳定和谐的直接因素。为此，生产高质量的节目内容是少儿电视节目创新发展中必须要遵守的原则。在新媒体时代，少儿电视节目必须始终以内容创新作为工作的核心，始终秉承质量第一的原则，坚持质量与创新并驾齐驱，必然能够在激烈的市场竞争中站稳脚跟。

当前新媒体背景下，我国少儿电视节目数量明显增加，但是能够对少儿产生广泛影响的电视节目并不多见，这不仅是因为互联网内容更加丰富吸引人，同时也是因为少儿电视节目缺乏创新性。少儿电视节目针对的受众是具有明显特征的，包括单纯可爱、好奇心强等，为此在制作少儿电视节目时，必须对其创新理念、传播形式、艺术手法、题材内容及表现手段等进行创新，参考真人秀的模式，充分尊重少儿自然、不做作的纯真表演。另外，在节目包装方面，也要尽量做到完美，包括节目主题曲、片花、动画片头、片尾模板、宣传片、动漫声效等方面都要进行创新与优化，不仅树立节目特色、打造节目品牌，同时又能与少儿的观看需求相结合，充分提升少儿电视节目的水准。

精准定位，树立节目特色。传统少儿电视节目是否具有较强的生命力与影响力，最为关键的衡量标准就是能否满足受众的观看需求。新媒体背景下，少年儿童的主观能动性被充分激发，其不再是单纯被动地接受信息，而是主动选择自己想要获取的信息。所以，少儿电视节目要充分了解少儿的兴趣爱好，对少儿电视节目进行准确清晰的定位，以此为基础丰富节目内容，树立节目特色，打造节目品牌。少儿电视节目在新媒体背景下，必须准确定位，将少儿作为节目制作的出發点，改变当前少儿电视节目趋于成人化的现状，让少儿节目内容回归儿童，对少儿进行良好的引导与教育，真正发挥少儿电视节目寓教于乐的作用。在节目定位过程中，制作人首先要从少儿的整体特点进行分析，尊重并且理解儿童对少儿电视节目的需求，从而找到少儿感兴趣的电视节目类型，通过增加与少儿之间的沟通，消除成人与少儿之间由于年龄差距造成的主观臆断，真正做到尊重与理解，实现少儿节目的准确定位。另外，对于不同年龄层的幼儿进行具体划分，从知识水平、情感认知、兴趣爱好、心理状态等方面对不同年龄层的幼儿加以分析，从而了解不同年龄层儿童观看少儿节目的出发点与侧重点，有针对性地优化少儿节目内容，为不同年龄层的儿童设置专属的少儿节目，合理分配娱乐与教育的比重，控制知识难度，从而塑造立体的少儿电视节目形象，吸引更多的观众。

结语

新媒体的不断发展，为少儿节目带来了机遇与挑战，作为向少年儿童提供娱乐与教育服务的电视节目，少儿电视节目必须直面新媒体背景下自身存在的问题，包括观众流失严重、节目内容缺乏创新，节目定位不清晰，积极拓展新媒体渠道，坚持节目内容的创新，对节目内容进行精准定位。少儿电视节目只有不断提高节目的创新力，与少儿节目观众需求相结合，才能够不断推动少儿电视节目的发展，实现对青少年的正确引导，以创新促发展，推动传统电视行业的整体前进。（作者单位：淮安市广播电视台）

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