一.指导思想

     按照中等幼师学校培养目标制定实用声乐教学的教学计划和专业培养目标，通过课程设置，主要教学活动，完成本门课程教学的基本任务和要求，并确定教学基本内容、教学重点、教学难点及教学实践。

 二.教学目标设置

  1.一年级学生:

      具备一定发声练习基础技能，掌握相关的其它基础课要领及运用方法。一学期将要完成7—10首演唱作品，包括正确发声、科学用嗓、气息控制、情感投入、舞台演唱训练等，达到一定可欣赏性。

  2.二年级学生：

    掌握较高难度的歌唱技巧，有相当层次的分析能力、驾驭作品的能力和表演水平，包括良好的心理素质及文化修养，增强舞台演唱综合技能的培养和社会演唱实践。

三.教学重点

  1.一年级学生

    重点是掌握气息、共鸣支点、咬字位置、歌唱状态有机地融一体，通过科学的练习方法完成作品，提高演唱能力。

  2.二年级学生

  重在掌握歌唱的高难度技巧。突出风格和艺术性，增强实践性。

四.教学难点

  1.一年级学生：流行演唱技巧中真假声转换。

  2.二年级学生：专业演唱基本功和艺术修养。

五.教学媒体

  钢琴、扩音设备

六.教材

   幼师唱歌教材与一定的补充歌曲

七.教学方式

    1.示范法：将科学有效的，形象真实的发生过程示范给学生，使学生能够准确掌握发声原理及方法。

    2.讲授法：将相关的理论知识要点贯穿于声乐教学中，使学生全面理解和掌握更高层次的演唱水平。

…… …… 余下全文