遇见篇

九月的一天早晨，张诗浛妈妈给宝贝们带来了一位新朋友——一只可爱的小鸭子。孩子们一拥而上，围着笼子，争着抢着要和他们的新朋友打招呼。

晨间活动时孩子们突然发现，鸭笼的门怎么打开了？啊！原来是小鸭子逃跑了。于是，老师把问题抛给孩子们，与他们展开一场关于小鸭的谈话活动。

由孩子们的思考引发了美工活动《小鸭的新家》：他们找来一个大小适中的废弃饼干盒，在老师的帮助下，尝试给小鸭裁剪一个透气的窗户，用马克笔在纸盒表面画上自己喜欢的图案，小鸭的新家就完工了。看，小鸭呆在里面多舒服，多惬意啊！

探索篇

午点时间到了，老师正在为孩子们分发饼干。只听见小鸭子在操场上嘎嘎嘎地叫唤。这时候，航航突然问：“老师，小鸭子是不是肚子饿了，想吃东西啊？”

随即，老师就发下一份调查表，请家长和幼儿上网查阅资料，探索小鸭子喜欢吃的食物都有哪些。来园之后，大家将调查表投放到电子大屏幕上，组织了一次集体活动《小鸭子爱吃什么》。活动中，孩子们用自己的认知来介绍调查结果，在分享的同时，对小鸭的食性有了初步的认识，也发展了孩子们的观察能力和语言表达能力。

升华篇

主题墙是丰富幼儿园教育环境，优化教学手段，提高教育质量的一个重要途径。

我们的主题墙分为三个部分：鸭鸭的秘密、鸭鸭环游记和鸭鸭学语。它的内容主要来自于平时的集体活动，而且打破以往由老师一手包办的常态，幼儿和家长参与的成分也越来越多。

在家长助教活动中，诗浛妈妈给小朋友们买来养乐多，喝完之后废物利用，和孩子们一起制作可爱的饮料瓶小鸭子。小朋友们利用毛线、双面胶、剪刀等工具制作属于自己的手工小鸭，看他们一个个小眼神，认真的都出神了。

小鸭子与小朋友们相互陪伴，共同成长。转眼间，大兴幼儿园的班本课程也即将接近尾声，诗浛和妈妈一起把小鸭子送回到它的伙伴身边。看，她们生活在一起多么幸福，多么美好。

编辑/甜玉卷儿返回搜狐，查看更多