小班火灾来了怎么办教案汇编5篇 |
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小班火灾来了怎么办教案
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小班火灾来了怎么办教案汇编5篇 作为一位无私奉献的人民教师,就有可能用到教案,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么你有了解过教案吗?以下是小编为大家收集的小班火灾来了怎么办教案,希望对大家有所帮助。 活动目标 1、了解基本的消防知识,学习如果发生火灾怎么办?学会简单的自救方法。 2、使幼儿掌握一些灭火的基本常识。 3、提高幼儿思维的'敏捷性。 4、加强幼儿的安全意识。 5、培养幼儿反应的敏捷性。 重点难点 提高幼儿的自我保护能力,树立防火意识。 活动准备 电脑、挂图、湿毛巾(每个幼儿都有)、水、不锈钢盆、火柴、安全出口一个、废纸、沙子、灭火器。 活动过程 1、先看挂图,引出问题。请幼儿观察挂图上小朋友在干什么?这样做会发生什么情况?然后老师介绍挂图。 2、做实验:在盆里点着废纸,用水或沙子、灭火器来灭火。(告诉幼儿这几种方法只能扑灭刚刚着起来的火) 3打开电脑看视频。如果发生火灾没有办法灭火你该怎么保护自己?教幼儿怎样拨119火警电话。老师做接话员,幼儿打电话。老师在接电话时,要求幼儿说清楚自己的所在位置。 4、演练:(湿毛巾、安全出口) (1)将小朋友分成几个小组来进行防火演习 (2)老师组织幼儿有次序的通过安全通道(湿毛巾捂住口鼻,弯腰) (3)做出总结 教学反思 通过这次活动,幼儿了解了基本的消防知识。但是,幼儿的自我保护能力还是不好。还要在以后的生活学习加强。 小班火灾来了怎么办教案2活动目标: 1、了解火灾发生的几种原因,懂得如何防范。 2、初步掌握几种自救逃生的方法及技能。 3、有初步的自我保护意识。 活动准备: 课件、图片、玩具、毛巾、电话、几种防火安全标志。 活动过程: 一、找一找,激发兴趣。 从一些物品中找出幼儿不能玩、易引起火灾的东西,激发幼儿的活动兴趣。 二、了解火灾的危害。 1、观看课件,引导幼儿说出火灾的`危害。 教师:火灾了你怕吗? 2、小结。 教师:火不仅能烧毁房子,烧伤人,还会烧毁森林,污染空气。 三、了解预防火灾的方法,认识"防火"标志。 1、观看录象。 预防火灾,小朋友们不能随便玩火。 蚊香不能靠近容易着火的物品。 不能随便燃放烟花爆竹。 小朋友不能玩未熄灭的烟头,见了没熄灭的烟头应及时踩灭。 2、认识"严禁烟火"的标志。 3、简要说出火的用途,消除幼儿惧怕火的心理压力。 四、了解简单的逃生方法。 1、让幼儿初步掌握几种自救逃生的方法与技能。 教师:万一着小火了怎么办?着大火了呢?困在房间里?公共场所着火怎么办? 2、游戏:"安全防火自救"游戏。 通过游戏培养幼儿遇火不惧怕、不慌张,提高幼儿防火自救的能力。 活动延伸: 认识标志,设计标志。让幼儿为不同的场所设计并张贴相应的"禁止烟火""当心火灾"等标志。 小班火灾来了怎么办教案3活动目标: 1.了解火灾发生的几种原因,懂得如何防范。 2.初步掌握几种自救逃生的方法及技能。 3.有初步的自我保护意识。 4.培养幼儿勇敢、活泼的个性。 5.愿意交流,清楚明白地表达自己的想法。 活动准备: 课件、图片、玩具、毛巾、电话、几种防火安全标志。 活动过程: 一、找一找,激发兴趣。 从一些物品中找出幼儿不能玩、易引起火灾的东西,激发幼儿的活动兴趣。 二、了解火灾的危害。 1.观看课件,引导幼儿说出火灾的危害。 教师:火灾了你怕吗? 2.小结。 教师:火不仅能烧毁房子,烧伤人,还会烧毁森林,污染空气。 三、了解预防火灾的方法,认识"防火"标志。 1.观看录象。 预防火灾,小朋友们不能随便玩火。 蚊香不能靠近容易着火的物品。 不能随便燃放烟花爆竹。 小朋友不能玩未熄灭的烟头,见了没熄灭的烟头应及时踩灭。 2.认识"严禁烟火"的标志。 3.简要说出火的用途,消除幼儿惧怕火的.心理压力。 四、了解简单的逃生方法。 1.让幼儿初步掌握几种自救逃生的方法与技能。 教师:万一着小火了怎么办?着大火了呢?困在房间里?公共场所着火怎么办? 2.游戏:"安全防火自救"游戏。 通过游戏培养幼儿遇火不惧怕、不慌张,提高幼儿防火自救的能力。 活动延伸: 认识标志,设计标志。让幼儿为不同的场所设计并张贴相应的"禁止烟火""当心火灾"等标志。 活动反思: 从本次活动中,我们应多站在孩子们的角度,为他们设计一些更有价值的活动,以游戏的方式,让他们在玩乐中获得知识的体验,如防雷、防电、防地震、防煤气中毒等,让孩子们受益终身。 小班火灾来了怎么办教案4活动目标: 1、感受火灾的威胁以及火灾带来的危害。 2、简单了解火灾扑救的方法,懂得预防火灾的基本知识。 3、初步掌握几种逃生自救的方法及技能,提高自我保护能力。 重点难点: 重点:知道火的危害,简单了解火灾扑救的方法,懂得预防火灾的基本常识。 难点:遇到火灾不惧怕、不慌张,初步掌握几种逃生自救的方法及技能,提高自我保护能力。 活动准备:多媒体课件 活动过程: 一、了解火的用途及危害 二、遇到火灾怎么办? 1、火灾扑救的主要方法 (1)学会拨打火警电话 (2)知道常见的灭火方法 2、逃生自救的技能及注意事项 (1)正确逃生的方法 (2)看清安全出口标志 (3)如果身上着火怎么办? (4)如果大火封住了出口 三、如何预防火灾 1、预防火灾,从我做起 2、谁对谁错 教学反思: 一、安全是幼儿园的头等大事,消防安全更是重中之重。幼儿生活是多姿多彩的,安全教育也应把握时机。抓住生活用火的例子对幼儿进行安全教育,让幼儿在真实情感中感受,更加容易接受。 二、活动中,就幼儿生活经验的几个片断,让幼儿主动探索、寻找日常生活中不能随便说的易引发火灾的物品,并让幼儿自主地说出不能玩的原因。发展幼儿语言表达能力,丰富幼儿安全防火知识,从小培养安全意识。 三、要提高幼儿的安全质量单靠幼儿园是不够的',需要家长,社会的全体支持。以后我我更加积极的争取到的家长配合,使家长真正成为老师的好帮手,幼儿园的好合作伙伴,为孩子们的发展和健康成长起到的作用。 小班火灾来了怎么办教案5活动准备 录象:火灾现场及火灾发生后进行自救的'场景。 “安全出口”“安全通道”等安全标志。 电话机一部,无毒喷雾器一台,湿毛巾若干条。 活动目标 1.初步引导幼儿学习一些简单的火灾自救方法。 2.通过认识安全标志,引导幼儿有序逃生。 3.初步培养幼儿遇事不慌张的心理品质。 活动过程 1.听火警铃声,激发幼儿兴趣。问:这是什么声音? 2.我们看一看哪里失火了?播放火灾现场录象。 师:这是小明家失火了,这时,消防员叔叔还没有来,我们帮小明想想办法,应该怎么办? (1)拨打火警电话“119”。 (2)如果火势很大,有很多浓烟怎么办?为什么这样做? (3)如果火烧到门口,我们出不去怎么办? (4)如果火烧到衣服上怎么办? 3.师:我们说了那么多方法,看看录象上是怎么做的?观看录象。 小结:遇到失火我们不能慌,首先想到是如何逃生,并及时报警。如果烟很大,我们要用湿毛巾捂住嘴和鼻子,弯着腰走会更安全。 4.如果我们在公共场所遇到失火了,我们往什么地方逃生? (1)认识“安全出口”标记。 (2)看幻灯片了解其他“安全出口”标记。 (3)教室里有哪些安全标记。 5.逃生演练:火警铃响,烟雾弥漫。 老师组织幼儿沿安全通道有序逃生。 【小班火灾来了怎么办教案】相关文章: 小班火灾来了怎么办教案11-17 小班火灾来了怎么办教案(精选5篇)01-05 小班火灾来了怎么办教案(精选16篇)04-15 小班火灾来了怎么办教案精选5篇01-05 小班火灾来了怎么办教案(5篇)01-05 小班火灾来了怎么办教案(合集5篇)01-05 小班火灾来了怎么办教案(集合5篇)01-05 小班火灾来了怎么办教案合集5篇01-05 小班火灾来了怎么办教案(汇编5篇)01-05 |
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