幼儿园小班优秀生活区游戏（12种）含反思幼儿园免费教案

您所在的位置：网站首页 › 小班活动区优秀案例分享 › 幼儿园小班优秀生活区游戏（12种）含反思幼儿园免费教案

幼儿园小班优秀生活区游戏（12种）含反思幼儿园免费教案

2024-06-06 14:48| 来源: 网络整理| 查看: 265

编写教案有利于教师弄通教材内容，准确把握教材的重点与难点，进而选择科学、恰当的教学方法，有利于教师科学、合理地支配课堂时间，更好地组织教学活动，提高教学质量，收到预期的教学效果。今天幼师OK网为您推荐了幼儿园小班生活区游戏（12种）含反思，欢迎大家的参考借鉴。

👉️大班中班小班公开课下载

小班生活区的12种游戏，小班幼儿不会自己吃饭，不会穿脱衣服，不会上厕所……这么多的不会，让小班老师感到很头疼，也是幼师们一直关注的问题。现在的幼儿园，大都重视幼儿园区域角的布置，幼师不妨借助幼儿园生活自理区，为幼儿准备丰富多彩的材料，让幼儿在操作材料中学会基本的生活自理能力。

1、喂小动物材料：玻璃珠、木珠、汤匙、动物模型盒子。玩法：*用汤匙从筐或碗里舀起玻璃珠，送到小动物嘴里喂小动物。*把不同大小或颜色的珠子舀起分别放在相应的小动物嘴里，练习按物体的名称、颜色或大小分类。*用筷子夹起玻璃珠，送到动物嘴里喂小动物。*用夹子夹起水中的珠子，并放到小动物的嘴里。备注：玻璃珠可改为其它小动物爱吃的食物。 2、串珠子材料：各种珠子、细电线丝、粗细不同吸管块、瓶盖、盒子。玩法：*在细电线丝的一头打结，另一头从珠子孔穿过，整条电线丝穿完后，把头尾打个结而成一串珠子。*按珠子的颜色、大小或形状有规律地串珠子。*将这些材料用来装饰各种物体，例装饰手帕装饰纸碟等等。*将各种珠子、吸管块或瓶盖进行分类送入相应的盒子中进行分类。3、串项链或手镯材料：粗细不同的吸管（剪成一小块）、钓鱼绳。玩法：*将钓鱼绳的一头打结，自由选择各种粗细不同的吸管从钓鱼绳的另一头穿过，最后打上结。*将材料按大小不同的吸管排序。

4、串瓶盖

材料：各种颜色、大小不同的瓶盖（中间穿个孔）、钓鱼绳。玩法：*将钓鱼绳的一头的打结，再自由选择瓶盖从钓鱼绳的另一头穿过，最后将钓鱼绳的头尾打结。*将这些材料按大小或颜色不同的瓶盖排序。5、水果宝宝排排队材料：用轻泡剪成各种不同水果宝宝或各种树叶（在上面穿两个孔）、钓鱼绳。玩法：*将钓鱼绳的一头打结，另一头穿过水果宝宝或树叶宝宝的两个孔，整条钓鱼绳穿完后，放在桌上或贴在墙上排排队。*按水果或树叶的不同形状、颜色或大小有规律地串。*把不同水果或树叶分别贴在相应的树上，练习按物体不同特征分类。*根据树上的物体数量挂上相同数量的水果或树叶，练习按数挂物。6、彩链材料：各色布条（长8厘米、宽1、5厘米）且布条的一头缝有纽扣、一头有扣眼。玩法：*将一条彩条的两端对扣后，另拿一条从中穿过，再将扣子扣住，以此类推。*把不同颜色的布条有规律地扣在一起，做成彩链布置活动或送给小动物。*将布条扣成一长条，用来跳绳。7、扣钮扣材料：娃娃的衣服（对襟）上缝有钮扣及扣眼。玩法：*将衣服平放在桌上后，将钮扣与扣眼对齐扣上。*将衣服放在桌上练习折衣服*将衣服套在娃娃身上，为娃娃穿衣服。幼儿园小班优秀生活区游戏（12种）含反思

8、水果树材料：布制成的水果树（上缝有纽扣），各种布制水果（上缝有纽扣）。玩法：*将各种水果上面的扣眼分别系在树上，练习扣纽扣技能。*将相同水果扣在同一棵树上，或按水果的颜色不同来系等。*在每个水果上贴一张动物或人物卡片，幼儿在树上扣上一个水果，并讲述图上的内容。*根据树上物体的数量系上相同数量的水果，学习按数系物。9、小动物穿新衣材料：鱼、蝴蝶等小动物的布块（上缝有纽扣），半圆形、圆形的小布块（上缝有扣眼）。玩法：*将半圆形或圆形的小布块系在小鱼、蝴蝶身上的扣眼上，即：给小鱼装饰鱼鳞，给蝴蝶装饰花纹。*边扣边数数，最后比比看谁扣得最多。*小动物穿完新衣后，手持动物与同伴互相对话或讲述故事。10、小雪花材料：长8---10厘米，宽2厘米的布条5---6条，且布条一头钉在一起，上面缝有一粒纽扣、圣诞树。玩法：*将每条布条的另一头分别系在中间的纽扣上即成了一朵小雪花，最后挂在树上装饰圣诞树。*扣完后手持小雪花到表演区表演。*扣完的小雪花用线有规律穿起来，并扣在墙上当挂饰。11、自理包材料：自理包玩法：*幼儿单独或两人一组，一起玩自理包，练习扣纽扣。*手拿拉链头在上面练习拉拉链。*手拿呢绒绳一上一下穿线，学习穿线和打结。12、多功能动手袋材料：多功能手袋3个（上面分别缝有布扣、纽扣、扣眼、拉链）、小花、皮带等。玩法：*将多功能动手袋套在木板上或放在地毯上，幼儿就可在上面练习扣纽扣、拉拉链、扣按扣、系皮带。*将玩具放在袋中练习分类、排序。*将袋子套在身上到音乐区表演。教学反思：

游戏是最适宜于促进幼儿主体性和个性化教育的形式，因此，教师应积极地将理念转化为行为，注重在活动中观察、捕捉幼儿的兴趣，把握时机及时引导，促使孩子们更深入进行游戏，让孩子在健康游戏中得到更多的发展。

👉️更多幼儿园课件

推荐课件下载