幼儿园小班开学第一周教案(通用8篇) |
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幼儿园小班开学第一周教案(通用8篇) 作为一名专为他人授业解惑的人民教师,可能需要进行教案编写工作,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。来参考自己需要的教案吧!以下是小编整理的幼儿园小班开学第一周教案,仅供参考,希望能够帮助到大家。 活动目标: 1、感受开学第一天与同伴、教师见面的快乐,能发现同伴和班级的境的变化。 2、能参与制订组名的讨论,自主选择喜爱的小组,知道一日活动的主要常规。 活动准备: 布置好开展第一个主题所需要的环境、墙饰。 活动过程: 一、感受开学第一天与老师、同伴见面的快乐。 1、教师:过了一个寒假,小朋友们有很长时间没有见面了。 今天,我们小X班的.小朋友又见面了,我们心里感到怎样?为什么? 2、老师:过了一个寒假,我们的教师、好朋友有没有变化?哪些方面发生了变化?(引导幼儿就身高、胖瘦、服饰等明显的方面进行观察、讲述) 二、发现班级环境,区角的变化,了解在区角活动的规则。 教师:我们的小X班还是原来的样子吗?哪些地方发生变化了? 老师带领幼儿参观班级环境的布置,介绍各个活动区的名称、活动内容,共同讨论每个区的活动规则,并将规则记录下来。 三、自主选组。 1、商量、确定以什么为组名。 老师:上学期,我们用水果作为组名,选出了苹果组、梨子组┈┈还用XX为组名,选出了XX组。 现在,我们还可以用什么来做组名。 2、确定组名:共同选出喜爱的5―6个同一类的事物为组名。 3、幼儿自由选组,老师将名字记录下来。 按重新选好的组编排座位。 效果记录:开学后发现大家都长大了,对我的一个指令反应都很快,排位子的时候都不用我搬,自己能按我的要求把椅子搬到位置。 幼儿园小班开学第一周教案 篇2目标: 1、理解故事内容,学习故事中的对话。 2、体验开开心心上幼儿园的情感。 准备: 故事磁带、教学挂图、幼儿用书《开开心心上幼儿园》 教学重点 学习故事中的对话 教学难点 故事表演 过程: 1、倾听录音,了解故事内容: 幼儿第一遍倾听后,告诉同伴故事的名称师生共同听故事录音:故事里都有谁? 2、学说对话,进一步理解故事中的内容: 出示背景图和故事中的动物形象讲述故事: ----------小青蛙看见小鸭子、小乌龟是怎么说的?小动物是怎样上幼儿园的? 幼儿自由结伴讨论故事内容,教师巡回聆听: -------为什么要开开心心上幼儿园? 3、情景表演,体验高高兴兴上幼儿园的`情感: 观看大班幼儿的表演。 大班幼儿带弟弟妹妹一起表演,进一步体验开开心心上幼儿园的情感。 4、经验迁移、表达感受: ----------你会将自己开开心心上幼儿园的故事表演给大家看吗? 幼儿表演,教师观察、鼓励幼儿。 5小结讲述幼儿表演情况。 幼儿园小班开学第一周教案 篇3活动目标: 1、巩固幼儿已有的一日生活常规和各种生活习惯。 2、引导幼儿实现以家庭生活为主到以幼儿园生活为主的转变,将安全教育渗透到各个活动中。 3、学会关心和帮助中小班的弟弟妹妹,学会和同伴团结友爱,学习用关心爱护的语言和小朋友交往。 活动准备: 1、保教人员检查活动室内外的安全 2、课前带幼儿参观幼儿园,进一步了解幼儿园 活动过程: 一、入园活动 1、热度接待入园幼儿,相互问好 2、通过“问、看、查、摸”对幼儿进行晨检 二、入厕 在分组上厕所的过程中,发现问题解决问题 三、室内活动 说说自己的新发现。 如:教室有哪些安全隐患?室外有哪些安全隐患?厕所有哪些安全隐患?做好哥哥,好姐姐,知道做好表率,不欺负小,尊敬长辈,讲安全 四、离园活动 1、不跟陌生人走,紧牵父母的'手,以防走失。 2、知道靠右行,不抢行。 3、按幼儿园的作息时间入园。 五、延伸活动 父母给孩子讲诉生活中的安全知识,增强幼儿安全认识。 幼儿园小班开学第一周教案 篇4一、教学目标: 1、培养幼儿爱幼儿园、爱老师的情感。 2、学习一句一句用自然的声音唱歌。 3、初步体验唱歌的欢乐,培养幼儿对唱歌的兴趣。 二、教学准备: 歌曲音带、录音机、大班幼儿一名 三、教学过程: (一)、老师弹琴伴奏,请大班幼儿边唱歌边表演,激发幼儿学歌曲的兴趣。 (二)、引导幼儿讨论歌曲中的小朋友是怎样上幼儿园? (三)、老师教幼儿朗诵歌词。 (四)、用全曲跟唱法教幼儿学歌曲。 四、教学延伸: 引导幼儿根据歌词内容自由的创编动作,在音乐游戏课中老师带领幼儿边唱边表演。 五、教学反思: 《我上幼儿园》是一首优美的歌曲,生动形象的'歌词浅显易懂。当教师出示色彩鲜艳的“晨风、小鸟飞、上幼儿园”图片时,小朋友们的兴趣是非常高的,纷纷举手回答问题。通过认识图片,有意识的引导他们进行记忆歌词。在学唱环节,大部分小朋友学的都比较认真,能跟着老师、看着图片一起学唱歌曲,但是个别小朋友的音乐常规不是特别好,在今后的教学中将多加培养。由于时间关系,最后的表演环节不能顺利完成,可以作为延伸教学。 幼儿园小班开学第一周教案 篇5教学目标: 进一步巩固防火安全的教育 引导幼儿学习防火安全的相关知识。 提高幼儿在生活当中的安全意识和自我保护能力。 教学准备: 相关图片、视频。 教学过程: 谈话教学。 你们喜欢过年吗?人们会用什么方式庆祝新年的到来呢? 一、看视频《小豆豆放烟花》 师:你们看豆豆这样做多危险啊,在放烟花的时候一定不能对着自己或者别人,可不能像顽皮的豆豆那样。 师:小结这些视频告诉了我们什么?原来啊,我们的生活中有很多的危险事情,要我们时时刻刻注意,比如:过马路的时候要走人行道,还要注意红绿灯。不能随便去玩水和触碰电,不然一不小心就会发生很严重的后果。 二、组织幼儿讨论。 师:发生火灾的原因有哪些?(小孩玩火、乱丢火烟头、在禁放区燃放烟花、用明火照明寻找物品、地震、打雷、乱拉乱接电线等) 师:如果发生火灾,我们应该怎么样做才能实现自我保护与逃生自救? 三、防火的'安全教育 预防火灾,小朋友们不能随便玩火 蚊香不能靠近容易着火的物品。 不能随便燃放 小朋友不能玩未熄灭的烟头,见了没熄灭的烟头应及时踩灭。 四、说防火儿歌。 幼儿园小班开学第一周教案 篇6活动时间: xxxx.9.1――xxxx.9.5 活动地点: xxx幼儿园 活动对象: 小班全体幼儿、教师 活动目标: 1、稳定幼儿情绪,熟悉幼儿园生活环境,。 2、体验快乐,激发幼儿喜欢上幼儿园。 活动安排: 9月1号:高高兴兴上幼儿园! 内容: 1、亲一亲,抱一抱,欢迎我的小宝贝。 (热情迎接幼儿,稳定孩子情绪,认识老师阿姨。) 9月2日:认识新伙伴! 内容: 1、尝试向大家介绍自己的名字。 (帮助孩子记住1―2个同伴的名字,提高幼儿来园的`热情度。) 9月3号:动画电影真好看! 内容: 1、看一看,感受和同伴一起观看电影的快乐。 (观看幼儿喜欢的动画电影,感受幼儿园的快乐。) 9月4号:幼儿园里真漂亮! 内容: 1、串串门,看看其他小伙伴。 2、玩一玩,大家游戏真开心。 (参观幼儿园环境,看看其他班级伙伴,听听故事,做做小游戏) 9月5日:哥哥姐姐本领大! 内容: 1、弟弟妹妹你们好,我为大家来表演! 2、宝宝也想试一试,看看我也会唱歌! (大班哥哥姐姐为弟弟妹妹表演节目,小班弟妹也可以试一试唱唱歌,念儿歌) 幼儿园小班开学第一周教案 篇7活动目标 1、初步学习画出任务的表情与正确的比例。 2、学习较合理的布局画面。 活动准备 蜡笔、彩色水笔、白纸 活动过程 让幼儿复习儿歌《我是大班小朋友》,引导幼儿进行绘画的兴趣及提供绘画的内容。 老师提问,小朋友想画些什么?你们觉得要怎样画开学了? 引导幼儿讨论回忆开学小朋友在幼儿园里做了什么? 林非小朋友说,我帮小班的弟弟妹妹穿衣服,还有送玩具。 文姚小朋友说,老师,我想画我们学作操,可我不会画! 老师指导幼儿从侧面、正面、背面观察人物,引导幼儿说说有什么不同,同时进行部分的讲解和示范。 教师又问,除了要画小朋友,还要画什么地方?小朋友的脸上怎样? 幼儿作画,教师鼓励幼儿充分发挥想象,绘画出不同的'场景和内容,让幼儿注意画面的布局。 最后,展示全部的幼儿作品,幼儿相互观摩,并选出自己最喜欢的画,并说一说为什么喜欢。 幼儿园小班开学第一周教案 篇8活动目标: 观察周围生活中的标志,并说出这些标志的名称和意义。 活动准备: 故事视频、安全标志图片。 活动过程: 故事视频导入《马路上的大黑球》出示挂图,认识常见安全标志。 1、(茶止吸烟)在哪里发现的,为什么要禁止吸烟,(防止发生火灾)你还在哪里见过禁止吸烟的.标志?(在超市,幼儿园门回) 2、人行楼道在哪里有人行横道呢?马路上,十字路口)行人在车过马路的时侯,走人行横道才安全 3、(安全通道)什么地方会有安全通道呢?(楼梯上,走廊上),它有什么作用呢?(遇到危险时可以按照安全通道指示的方向逃生。) 4、(禁止进入、禁止通行)它放在了哪里?(盖房子的地方)对,工地上,为什么在工地上设置这个标志呢?(因为危险,有砖,吊车)还有―个这样的安全标志,注意安全。 5、(当心触电)这个标志会用在哪里呢?(有电的地方)师:还有一个标志,小朋友们不太熟悉,是这个安全标志,禁止跨越,小朋友去新城就会发现,在马路的中间有安全护栏,在安全护栏的两边有很多车,如果想穿越马路跨越护栏,是不是很危险,(是)所以,这个安全标志就是告诉我们,在穿越马路时,一定不要从护栏上翻过去,要去找路口。 小结: 安全第一,我们要学会保护自己。 【幼儿园小班开学第一周教案】相关文章: 幼儿园小班开学教案03-19 幼儿园小班第一周教案|小班第一周教案怎么写04-14 幼儿园小班第一周教案08-28 幼儿园小班开学安全教案03-18 幼儿园小班开学教案11篇03-19 幼儿园小班开学教案(11篇)03-19 幼儿园小班开学教案(精选11篇)03-19 幼儿园小班开学教案[范例15篇]02-02 幼儿园小班开学安全教案4篇03-18 |
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