当孩子有这种偷拿别人东西的行为时，家长不要直接训斥和打骂。伤害了孩子的自尊心不说，也不会让孩子意识到自己的行为是错的。甚至会让孩子有仇恨和自卑心理。

在幼年的时候，很多孩子都有过偷拿别人东西的经历和习惯。他们并不清楚偷窃是卑劣，不正当行为。生活中家长要信任孩子，千万不可怀疑孩子的人格。正确引导和教育，才能让孩子改掉坏习惯。

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多点理性，保持良好的心态，给予正确的引导才能帮助孩子塑造一个良好的品德和行为习惯。

有个朋友莉莉，她也和我分享了小时候的一件事。他们家的亲戚开了一个小超市，小时候她经常会去玩。每次去，她都会偷偷拿一些小零食带回家。

她以为，亲戚并不知道她偷拿了东西。于是每次去都会偷拿，拿笔、拿本子、拿各种各样的东西。趁着四周没人的时候，她将东西藏好，装得非常淡定，像足了一个小偷。

他们家亲戚把这一切都看在眼里，觉得如果再不出来管，继续纵容和无视会毁了孩子。于是亲戚趁着他们两个人在的时候，语重心长得给她讲了个小时候的故事：

在7岁左右的时候，她非常想要买一件新年衣服。有一天，去店里闲逛，她发现店员都在忙。趁着四周没人的时候，她偷偷拿了一件衣服跑出了店里。当时她心里非常害怕，有一种犯罪的感觉。

她很犹豫，万一被发现别人追上来怎么办？如果别人不肯原谅，报警了，警察来抓我又该怎么办？越想心里她越不安，她怪自己，干嘛为了一件衣服让自己变成了一个小偷，会不会太不值得了？

莉莉恍然大悟，听出了亲戚话里的意思。她满脸通红，觉得非常不好意思。她主动地承认了错误，说以后再也不偷拿别人的东西了。

简单的一个小故事，没有任何的训斥和指责，却让孩子意识到自己的错误，并且勇敢承认错误。这样的教育方式是不是更合理，更值得我们每个家长学习。建议家长在这方面教育孩子的时候，一定要注意方式方法。

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通过调研，也了解许多家长发现孩子偷拿东西一般会有以下几种处理方式：

A、严厉惩罚型：有的父母一旦发现自己孩子偷拿东西不是打就是骂，觉得孩子怎么能做出这种事情？必须严厉得惩治，打到他知道这件事的严重性。

B、毫不介意型：有的父母觉得孩子偷拿东西肯定不是故意的，帮着孩子找理由，孩子还小嘛，无所谓的处理方式，也不教育，让事情不了了之。

C、耐心教导型：有的父母会跟孩子说清楚偷拿别人东西是非常可耻的行为，必须还回去，主动承认错误。耐心的教育更让孩子学会约束自己的行为。

在孩子的成长过程中，难免会犯一些错。当发现孩子有偷拿行为时，家长怎么教育会更好呢？

1、 适当的批评和惩罚帮孩子树立规则

一些家长如果觉得只有打才能让孩子记住教训的话，也可以做一次惩罚。当然，只针对平时那些舍不得打骂，把孩子培养成嚣张跋扈的父母。偶尔打一次，而且打得狠一点这样才能让孩子记住。并且要给他树立“规矩”，知道什么可以做什么不可以做。

适当的批评和惩罚有必要，但在外要维护好孩子的自尊，不要随便打骂，否则引起孩子反感和排斥。当然，我是不支持暴力教育的，我觉得这根本解决不了任何问题。建议家长还是多用科学的方式帮助孩子克服不良习惯。

2、及时处理孩子的问题让他认知对错

如果家长发现孩子偷拿东西觉得孩子太小，就不以为然。长期如此孩子长大后会养成小偷小摸的坏习惯。发现问题家长要及时处理，让孩子认识对错。

在日常生活中，家长也要让孩子知道哪些东西是属于自己的，哪些东西是别人的。如果想要别人的东西时必须要经过别人的允许才可以。家长一定要帮助孩子形成所有权概念，改正坏习惯。

3、多点耐心帮孩子形成正确的是非观念

家长发现孩子偷拿东西时一定要保持冷静的态度，千万不要鄙视孩子。控制情绪，让孩子说出自己的想法。另外，家长也鼓励孩子及时归还，主动道歉。

如果孩子没有勇气归还，家长可以陪着孩子一起物归原主。事后，也要严格监督，多点耐心教育。让孩子知道偷拿行为是不可取的，平时家长也要帮助孩子形成正确的是非观念。

小美说：

小温馨在家每次要玩手机都会主动咨询一下：“妈妈，我可以玩一会你的手机吗？”对小温馨来说，她自己的东西也是不可以随便拿的。日常生活中，我们也会相互尊重，想获得一些东西也会经过对方的允许才可以拿。所以在家里，父母也要好好教育孩子，让孩子养成良好习惯，去幼儿园或者以后去别的地方，都会事先和别人打招呼，之后才会进行下一步的动作。

偷拿东西这个坏习惯家长一定要及时纠正，让孩子意识到自己的错误。过度纵容和忽视，会导致孩子真的变成一个小偷，这是非常严重的事情。家长必须要重视并且让孩子改正。

个人介绍：许小美，育有一女小温馨。亲子，家庭关系撰稿人。专注于科学育儿，亲子旅游，孕期喂养，家庭情感等。作品曾在《心理育儿》《 幼教365》 《幼儿教育》《亲子》《中华家教》《城市商报》等杂志及报刊发表。育儿理念：陪孩子一起快乐成长大。创立微信公众号：MM爱BABY。主要为爸爸妈妈们定期推广原创的育儿心得。返回搜狐，查看更多