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作者：

沈长生

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摘要：

一,从整体出发分析教材,掌握知识间的联系及教学的重点,难点和关键 小学数学第七册第一单元"小数的意义和性质"的教学,是系统学习小数的开始,是在学生对小数,分数有了初步认识和掌握了整数意义的基础上进行的.教材的安排遵循了由易到难,由简到繁,循序渐进的原则,各节知识间的联系十分紧密,系统性很强.可用下图表示

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关键词：

小数的 教学建议 小数点移动 进率 由简到繁 数位顺序表 系统学习 十进分数 两位小数 思考性

年份：

1990