四年级数学下册《小数的意义与性质》作业设计(共16课时) |
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1.
2 . 把 1 米平均分成 100 份, 每份是 (
) 厘米。 1 厘米是 1 米的 ( ) ( ) , 用小数表示是 (
) 米。 6 厘米是 1 米的 ( ) ( ) ,用小数表示是(
)米。
3. 把 1 千克平均分成 1000 份,其中的 1 份是(
)克,用分数表示为 ( ) ( ) 千克,用小数表 示为(
)千克;其中的 159 份用分数表示为 ( ) ( ) 千克,用小数表示为(
)千克。
4 . 小数的计数单位是十分之一、
(
) 、 (
) „„分别写作 (
) 、 (
) 、 (
)„„每相邻两个计数单位间的进率是(
) 。
5. 1 里面有(
)个 0.1 ,或(
)个 0.01 ,或(
)个 0.001 。
6. 0.498 里面有(
)个 0.001 ; 0.37 里面有(
)个 0.01 。
二、在括号里填上适当的数。
26 100 = (
) 0.41= ( ) ( )
87 1000 = (
) 0.209= ( ) ( )
三、在□里填上适当的小数。
四、实践应用。
小茂测量课桌面时,发现课桌长不足 1 米,于是把 1 米平均分成 10 份再量,恰好是 7 份;量课桌宽 度时,按量课桌长度的方法量,宽仍不是整份数,于是他就把 1 米平均分成 100 份再量,恰好是 49 份。 用小数表示课桌面的长是(
)米,宽是(
)米。
0 1 2 3 4 5 0.2
小数的产生:在进行测量和计算时,往往不能正好得到整数的结果,这时常用(
)来表示。
1 元 =10 角 1 米 =10 分米 1 米 =100 厘米 1 米 =1000 毫米
2 角 = ( ) ( ) 元
1 分米 = ( ) ( ) 米
9 厘米 = ( ) ( ) 米
4 毫米 = ( ) ( ) 米
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