全是个性十足的孩子

故事的主角小尼古拉总是穿着鲜艳的红色背心、西装裤、蓝色短袜，他想象力丰富，经常有一些出人意料的奇思妙想。他总爱说“真帅！”他看到的想到的，与大人总是不一样。所以他经常不明白大人为什么要生气。

亚三是尼古拉最好的朋友，一个永不停口的小胖墩儿，每时每刻都在填肚子。他之所以长大后想当大官，完全是因为那意味着总是能够参加提供丰盛美食的会议。

“死党”二号乔方是一个长得很漂亮的男孩，他最大的兴趣是不断地变装。因为以后会继承父亲庞大的家业，他每天无忧无虑地生活在巨大的花园洋房中，由管家负责照顾他。

拥有一双大眼睛的科豆梦想着成为一名自行车冠军，但是他的成绩总是倒数第一，每次被老师提问的结局都是罚站。不过他很仗义勇敢。

阿蔫是全班第一名，老师的乖宝贝儿，大家都不喜欢他，因为他总是向老师打小报告，并且每次都凭借“你们不能打我，因为我戴眼镜”这句话化险为夷，躲过挨打。

尼古拉的朋友还有很多：老爱打哥们儿鼻子的欧多，脖子上挂着哨子的鲁飞，想要将来跟她结婚的可爱女孩曼娃，野蛮霸道足球踢得超帅的女孩露泽。

有趣的是，小尼古拉和他的伙伴们无论在什么地方，什么场合，无论发生了着急的事儿，还是遇到严肃的事儿，都能将自己的特点发扬光大。就说亚三吧，他爱吃，每一集的故事里，只要他一出现，保准就是在吃：拍集体照的时候他在吃吃吃，排练合唱的时候他在吃吃吃，同学们玩游戏的时候也在吃吃吃，甚至有一次，还因为果酱面包掉在地上被学监沸汤踩到了而大声嚷嚷，差点儿被开除呢。其他人也是如此，爱打架的欧多每一集里都打架；爱变装的乔方到哪里都要穿得和别人不一样；大家都不喜欢的老师的乖宝贝阿蔫，永远要去告老师。

故事里的大人也不少，而且个性鲜明：校长每次都说一样的话。学监沸汤总是说“好好看着我的眼睛”。班主任老师在同学不捣蛋的时候漂亮又温柔。爸爸无所不能，妈妈永远想当妈妈。此外还有体操教练、医生、摄影师等等人物。当这些个性十足的孩子凑在一起，再加上呆板、自以为是的大人，故事就发生了，场面就热闹了。

诉说我们自己的故事

他们在重大活动时都希望表现得棒棒的，为老师争光，为自己争光。可是每一次，他们都不知道为什么就把事情搞砸了。

上街列队游行前，学监沸汤来给他们练习列队走，校长说他在办公室都能听见沸汤吼孩子的声音，沸汤生气地走了，他们也没去成游行，只坐在士兵后面的台阶上。

校长退休前举行欢送晚会，小尼古拉和伙伴们兴奋地排练一出戏，他们为角色的分工争执不下，老师罚他们站墙角，可是站墙角的同学实在太多了，演员都不够了。再后来，他们又打成一团，把老师气得大叫起来：“够了，别去演出了，我不能让校长先生看这出戏！”可是尼古拉却觉得老师好帅，竟然敢惩罚校长。

为部长先生来校视察彩排，沸汤点了欧多、阿蔫和尼古拉三位同学给部长献花，他们拿着羽毛掸子进行彩排，没一会儿就变成了口水仗和肉搏架。最后部长先生来了，他们被关在了水房里，就算部长想见也不行，水房的门被反锁了。

这些性格鲜明的人物，仿佛就生活在我们每一个人的童年里。在小尼古拉身上，我们是不是看到了自己，自己也经常像小尼古拉一样会有好笑的想法，也会和他一样闯祸，当然也会和小尼古拉一样被老师惩罚和原谅。这套书，似乎就在写我们自己的故事。也有一些乖巧的小朋友，你的内心会不会有些羡慕他们，可以这样任性地说话，任性地打架？嗯，或许你觉得这样不好，打架不是好孩子的作为。或许你觉得挺棒的，觉得童年就应该有一些没有恶意的“恶作剧”，一些别出心裁的“捣乱”。其实，这都没关系，童年，就是在不断闯祸中成长进步的。当然，小尼古拉和他的伙伴们，真的属于顽劣的孩子吗？肯定不是。他们确实很顽皮，确实不是传统意义上的“乖孩子”，但也不是问题儿童。他们有调皮捣蛋的一面，也有快乐热情、纯真善良的一面，他们是活灵活现、异想天开、精力充沛，富有创造力的孩子，是爸爸妈妈疼爱的宝贝儿。

做天真快乐的自己

他们在学校里拍集体照，一会儿弄脏了脸，一会儿排不好队，当他们终于安静下来绽开笑脸时，摄影师已经一声不吭地走了。

班主任老师生病，学监沸汤来管班，他们有的哭，有的闹，有的在地上滚，有的鼻子流血，其余人大喊大叫，这阵势把沸汤气得胡子都在朝四面八方乱翘。第二天，沸汤不再来了。

他们到医院去体检，捣乱的捣乱，哭的哭，找妈妈的找妈妈，最后一个环节，护士请小朋友们按照心里的想法画一幅画，体检医生也画了，画的是手枪。

他们在沙滩上跟着教练做体操，没一会儿功夫，就东一个西一个玩起了翻跟头，再一会儿又争执起来。教练气得把口哨扔在地上，在上面踩了好几脚。第二天，教练换了。

他们去海边度假，天雨在宾馆休息，兰诺先生自告奋勇地组织孩子们玩游戏，可无论是玩抓人的游戏，还是走国际跳棋，情况都大大超出了预想，有不守规则的，有拳打脚踢的，有打翻东西的，场面完全失控了。最后兰诺先生崩溃了。

若是没看过书，一定觉得小尼古拉和他的伙伴们太淘气了吧。他们成天打打闹闹，没有安静的时刻。他们总能把事情搞得一团糟，没有一时半会儿正经的时候。假若翻开书，慢慢读，你又会发现一个有趣的现象：小尼古拉常常连自己都不明白，大人为什么要生气呢。就比如那次彩排，音乐老师指挥小尼古拉所在班级和高年级的同学一起合唱。“我们确实弄出了好多声音。真的，我们唱的速度不一样，比高年级学生唱得快……鲁飞没唱，因为他不会歌词，他就哼啦啦啦，亚三也没唱，因为他在吃羊角面包。菀莱小姐没说那些高年级学生唱得慢，反而说我们这些赢了他们的小班学生唱得太快，一点儿也不公平。”的确不公平啊，他们很努力地唱了，甚至像跑步比赛那样用尽了全力，唱得比高年级快，为何要被批评呢？对了，他们才低年级，他们是不是不知道合唱该怎么唱呢。

正如唱歌那样，很多很多的事儿，都不是小尼古拉和伙伴们故意要调皮，故意要捣蛋的。甚至很多时候，他们原本是出自真心想做好这件事情，可结果往往大相径庭。小朋友，你有类似的经历吗？是不是特别能理解小尼古拉？是的，有时候小尼古拉并非想着要淘气，他行动前的出发点往往都挺好的，但是由于各种原因，却造成了不好的结果。另一方面，小尼古拉和他的小伙伴儿们做的事有些是正确的，大人们习惯从大人的角度来认定他们的行为是淘气，还把自己给气走了。这，是不是有些讽刺、好笑呢。对了，如果你也有类似的经历，下一次，试试看把心中的想法、疑惑好好地说给大人听，或许能争取到大人的理解和支持哦。

满是爱的温情

小尼古拉和他的伙伴们顽皮率真，自由烂漫，他们的生活丰富多彩，有着各种欢腾的场面。然而这些热闹的背后，我们还可以感受到其中的温情，爱的温情。

小尼古拉的妈妈过生日，小尼古拉特别兴奋，决定像往年一样给她买一件很棒的礼物。他把储蓄罐里的钱倒出来放口袋里，为了不把钱弄丢，一只手总放在口袋里，玩足球和上课也不例外。放学后，他用这些钱买了一束特别帅的鲜花，可是回家的路上，遇到乔方打了一架，遇到欧多又玩了一盘弹球，遇到若奇再打了一架，可怜的鲜花就被一次次打散，压扁，扔上了车顶，最后送妈妈的只剩一支被压扁的花。小尼古拉觉得嗓子里堵得厉害，就像拿着零分的成绩单回家一样。他对妈妈说：“生日快乐，妈妈。”然后就哭起来了。是的，调皮的小尼古拉，熬不住要打架，玩球，可内心深处，依然是对妈妈满满的爱。妈妈看了看花，把他抱在怀里，亲了好多好多次，她说她从来没有收到过一枝这么漂亮的花，然后把花插在蓝色的大花瓶里。妈妈理解、体谅，赞美，是对小尼古拉最好的回应，是爱的回应。

小尼古拉的爸爸也很爱他，当小尼古拉“捡”回一条小狗时，妈妈不同意养在家里，爸爸就帮着儿子在花园里搭狗窝。当小尼古拉抓回一些蝌蚪后，妈妈说必须在她和蝌蚪之间选其一，爸爸很好地安抚了小尼古拉的心情，妥善解决了矛盾。爸爸妈妈的爱，让小尼古拉感到安全、快乐。在他和小伙伴们之间，与小狗、小蝌蚪这些动物之间，我们也都可以感受到温馨的情感。

在小尼古拉和他的伙伴们身上，我们看到了纯真善良、天真可爱，也看到了对自由、快乐的向往，这种纯真的童心，就如同现实生活中稀有的明珠，闪烁着迷人的光彩。这样的纯真和简单，也是我们大家都向往的。这样一本有趣的淘气书，不是专给小孩子看的，也让每个阅读的大人重新回到了童年，获得一个心灵的栖息地，获得快乐、温暖和感动。

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原文编辑：寒冰返回搜狐，查看更多