4、 放在一起读，不按顺序读，师：大家都做的非常棒，那么能试着用这几个字组词吗?生：日光 生：月亮 生：田地......

5、师：非常好，那我们现在来做个小游戏吧，找一组开火车，来进行一下猜字游戏好吗?生：好

三、总结

通过今天的学习你们有什么收获呢?那么下节课我们一起来认识一下它们的家，看看它们在田字格中是怎样写的，然后一起来说说你的收获有哪些。

四、板书

4 日 月 水 火

日 月 水 火

山 石 田 禾 .

五、课堂反思

在老师的引导下学生深入认识了象形字，并且初步体验了象形字的识字方法。在此基础上，教师逐渐放手，还原学生主体地位让学生在合作中实践探索、学习新知。此时教师的角色只是一个学习的点拨者。

第二课时

　　教学目标：

1.学生正确、规范地书写4个生字。

2.完成课后练习2看拼音写字。

教学重点：正确规范地书写每个生字。

教学难点：教师指导“禾、火”字的书写。

教学过程：

一、巩固生字

小游戏：摘苹果(谁能把写在苹果上的生字或带有生字的词语读对，谁就可以把苹果摘下。)

二、新授课

1、现在我们都认识这些字了，那么我们一起来认识一下它们的家吧，看看它们在田字格中是在什么位置上的吧?

2、教师在黑板上范写“日”，让学生们观察书写顺序，然后让学生说是怎么写的，然后书空。教师在田字格中范写，并且告诉学生第二笔是横折钩，第三笔的横是“挨左不挨右”让学生在田字格中跟着一笔一笔写，教师巡视，个别辅导，纠正学生的写字姿势和执笔方法。教师在黑板上范写“田”，注意的是第四笔竖是挨住上下而第三笔是不挨左右，步骤同上。范写“禾”，步骤同上，范写“火”，步骤同上。完成书中田字格中的练习。

3、学生评议：展示学生书写情况，说说哪些字写的好，哪些字写的不好。

4、巩固练习：老师带着学生一起在生字本上书写，教师行间巡视，个别辅导。

5、完成课后练习连线。

三、总结

哇!你们真棒!中国汉字真是世界上最美丽的文字，你们一定要好好学习，比一比，看谁把字写得最漂亮?

四、 板书

4 日月水火

田字格中的：日月水火

课后题中的连线在黑板中画出。

《日月水火》精品教案汇总

https://www.renjiaoshe.com/bubianxiaoxueyuwen/yishang/133598/jiaoan.html

2《日月水火》其他教学资源

《日月水火》其他精品教学资源（教案、学案、试题及素材）汇总

https://www.renjiaoshe.com/bubianxiaoxueyuwen/yishang/133598.html

新的一年轻松备课就来人教版教师之家，官方网址 www.renjiaoshe.com返回搜狐，查看更多