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作者：

吴英根

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摘要：

在小学数学教学中,数学教师既是数学课程的应用者,也是课程资源的开发者.为构建高效的小学数学课堂,教师应综合分析学生特点,充分应用课程资源,通过总结数学知识来制定教学目标.在数学教学当中,教师应更新传统教学观念,提高对绘本课程资源开发重要性的认识,结合课内外绘本课程资源来提高教学质量.数学绘本教学是将数学内容以图画的形式来描述完整的故事,以增进数学课堂的趣味性.因此,绘本资源的应用非常重要,教师应选择与课堂内容相对应的绘本,将数学绘本引入到数学课堂当中,使学生在趣味学习中掌握数学知识内容.教育像农业,而课程资源就像促进种子发芽的源泉,教师作为播种者,应充分利用课程资源,以课本为中心,增加课堂的趣味性.为构建高效的数学教学课堂,本文对小学数学绘本课程资源开发和应用进行了研究.

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关键词：

小学数学 绘本教学 课程资源 开发与应用 教学策略

年份：

2023