活动目的：

　　1、作为小学生要了解防骗安全防范措施。

　　2、将学到的防诈骗知识向父母宣传。

　　教学准备：

　　收集诈骗资料

　　教学过程：

　　一、导入

　　1、说说身边的诈骗故事。

　　2、板书课题。明确本节课内容

　　二、讲解诈骗故事

　　1、借用物品诈骗

　　与不甚熟悉的人交往要保持戒心，尤其当对方借用物品时，绝对不能让财物离开自己视线范围，借出贵重物品更加应该小心。

　　2、“调包”诈骗

　　“调包”是一种偷龙转凤的手法，犯罪分子事先准备好伪造的存折（或储蓄卡），与事主接触时，借验看之机，迅速换走事主手里的存折（或储蓄卡）。当事主将货款存入“自己”的存折（或储蓄卡）时，犯罪分子则用与该存折（或储蓄卡）相配套的储蓄卡（或存折）提款潜逃。

　　3、集资诈骗

　　一些人利用老百姓手中有余钱谎称有很好的投资项目，如果投资可以获取高额的利润回报，但是一旦投入往往血本无归。集资者根本不是把钱用来做项目，而是将钱款转出或挥霍掉。

　　4、神药行骗

　　神丹妙药本身纯属乌有，实际生活中不可能有包治百病的特效药，当有人向您兜售药时要多个心眼，多加提防，不要上当。

　　二是有病时，特别是有疑难杂症时，一定要到正规医院去接受检查，对症下药，慢慢的治疗恢复。

　　三是别贪心，要正确认识药的价值，一些贪心的人往往就成了违法犯罪分子引诱、骗取钱财的对象。

　　四是遇到此类犯罪分子时要巧妙周旋，争取时间报警。

　　5、易拉罐中奖诈骗

　　此类骗术通常发生在公园、汽车站以及汽车、火车、轮船等交通工具，骗子多为三人。犯罪分子往往拿一易拉罐作道具，告诉受害人中奖，然后其同伙假意购买，并鼓动受害人听中奖查询电话内容证实确实中奖（此电话实为另一同伙接听），骗受害人购中奖拉环。

　　如果他们出现，一不要相信；

　　二要稳住对方悄悄报警，帮助警方为民除害。

　　6、招工诈骗

　　找工作要到合法的正规劳务中介市场，千万不要听信街头的小广告。所谓“高薪诚聘”小广告不仅非法，而且充满骗局，千万不能相信！这些骗子每次开口让您掏的钱并不是很多，但他们编造的各种理由确实很像真的，不仅使农村求职和打工的人员受骗，也会使警惕性不高的居民上当

　　7、告急电话骗汇款

　　不要随便相信出门在外的家人遭遇车祸的消息，不要惊慌，拨打“x”查询当地公安局、医院电话求证，到时再汇款也来的及。

　　8、合伙做生意诈骗

　　在大街上邀您合伙做生意赚大钱的事可能吗记住不可能，绝对不可能，他是想骗钱。

　　9、魔术诈骗

　　公园总有一些神秘的魔术表演或自称有特异功能的骗子，利用魔术造成人们视觉上的误差，让您参与进来，而有的人过分的轻信，总以为眼见为实，结果损失钱财追悔莫及。对此不要抱有大发横财的心理，不要参与任何赌博、投机取巧性质的活动。犯罪分子通常为两人。一人以合伙做生意先与受害人搭讪，在闲谈的过程中自称可以将小钱变大钱，并当场演示，利用魔术手法将受害人手中的一元钱变成十元钱，十元钱变成一百元钱，令受害人信以为真回家拿钱变钱，然后以掉包的方式骗走受害人的钱财。警方提示：如果果真有如此神技，还做生意干吗！

　　三、班会小结

　　听了今天的防骗知识介绍，大家有什么收获今后遇到类似诈骗你会怎么做

　　1、匪警电话的号码是110。这个号码应当牢记，以便发生异常情况时及时拨打。

　　2、拨打110电话，要简明、准确地向公安部门报告案件发生的地点、时间、当事人、案情等内容，以便公安部门及时派员处理。

　　3、打报警电话是事关社会治安管理的大事，千万不要随意拨打或以此开玩笑。

　　四、板书设计

　　防骗知识知多少

　　借用物品诈骗“调包”诈骗集资诈骗

　　神药行骗易拉罐中奖诈骗招工诈骗

　　告急电话骗汇款合伙做生意诈骗魔术诈骗

　　一、活动目的：

　　通过这次主题班会，使同学们明白如何预防手机诈骗的重要性，通过本次活动，让学生了解诈骗的各种形式，避免上当受骗。

　　二、背景分析：

　　随着社会的发展，交通事业的发达，生活水平的提高，饮食渠道的广阔，信息技术的进步，越来越多的安全问题也逐渐暴露，由其带来的交通、饮食、消防、网络等方面的'一系列问题也浮出了水面，为了加强学生在生活中各方面的预防能力，为了提高学生在各种灾难来临时的应对能力，为了灌输学生更多的自我预防、自我保护、自我应对、自我逃生的能力。召开本次主题班会。

　　三、引入提问：

　　什么是“盗窃和诈骗”？所谓“盗窃和诈骗”就是分子利用学生经验少，心肠软等特点，蓄意编造故事，博得学生的同情，伺机借走其银行卡，然后想尽办法盗走密码，最终骗走卡内资金的事项。

　　（一）、电信诈骗特点

　　作案过程不接触化。诈骗案件与其他刑事相比，无现场、无痕迹物证，难以发现、固定和提取证据。在侦办传统诈骗案件中，往往采取比对嫌疑人体貌特征确定嫌疑人。而电信诈骗中，嫌疑人仅通过电话与受害人联系，与受害人不见面，受害人对嫌疑人了解仅限于电话号码、银行账号，不掌握嫌疑人体貌特征，难以确定嫌疑人。加之，电信诈骗嫌疑人通常采用网银系统转存及分解资金、自动柜员机提现等手段，与银行工作人员不接触，加大了确定嫌疑人、固定证据方面的困难。

　　（二）、电信诈骗作案的主要手法

　　电话类诈骗

　　（1）冒充公检法诈骗骗子分别冒充“公安局、检察院、法院、银行、社保、医保、有线电视或邮政公司”工作人员，虚拟上述机关、单位电话号码，以“恶意透支、社保、医保账户异常、电视欠费、邮包或涉嫌洗钱、贩毒、经济等”为名，要求事主保密并将个人资产转到所谓“安全账户”。

　　（2）冒充“领导”、熟人电话诈骗骗子冒充单位领导、同事、同学、亲属、朋友等，采取直呼其名或“猜猜我是谁”的方式，以“临时周转、发生车祸、被抓、急需手术费用、孩子突发疾病”等为名，要求事主向指定账户转入资金。

　　（3）冒充“团伙”，以“子女在外遭绑架”或事主“得罪人将被报复，花钱能够帮其摆平”等为由，要求事主交赎金或向账户打款。

　　四、PPT播放

　　（1）校园中常见的诈骗盗窃案例

　　（2）社会上常见的诈骗盗窃案例

　　五、班主任总结

　　“害人之心不可有，防人之心不可无”，不可无根据的同情陌生人，或者是昔日的好友，不可泛滥其同情心。详细的阐述如何合理利用和保管银行卡等。

　　五、情景剧

　　搞笑版“老同学”（一个学生被昔日的同学以介绍工作为由骗入传销的情景剧）

　　六、班会课总结

　　短短的40分钟我希望能够在我们每个人的心里播下了一颗安全意识的种子，希望通过这次班会，能够再次唤醒同学们对生活中各种安全问题的重视意识。大地苏醒，春风又绿，我们要让自己心中那颗安全教育理念的种子发芽开花、长成参天大树，我们必将收获更多的祥和、幸福和安宁。

　　教学目标：

　　1. 了解什么是电信诈骗，以及常见的电信诈骗手段。

　　2. 学习如何保护自己不被电信诈骗。

　　教学内容：

　　1. 什么是电信诈骗？

　　电信诈骗是指利用电话、短信、网络等电信手段进行欺骗、骗取他人财物的行为。

　　电信诈骗手段多种多样，常见的有假冒银行、公安、法院等机构进行诈骗，冒充亲友急需资金等。

　　2. 常见的电信诈骗手段

　　假冒银行或其他机构：发送假冒短信或电话，诱导受害人提供个人银行账户信息。

　　冒充亲友急需资金：发送短信或电话，冒充亲友急需资金，骗取受害人转账。

　　中奖诈骗：发送短信或电话，告知受害人中奖，需要先支付一定费用才能领奖。

　　虚假投资理财：发送短信或电话，诱导受害人进行虚假投资理财。

　　3. 如何保护自己不被电信诈骗

　　不随意泄露个人信息：不将个人信息随意告知陌生人，尤其是银行账户、身份证号码等敏感信息。

　　警惕陌生电话、短信：对于陌生电话、短信要保持警惕，不轻信其中的内容，避免被骗。

　　不随意转账：不随意转账给陌生人，特别是冒充亲友急需资金的`情况下，应先与亲友核实。

　　学会辨别真伪：学会辨别真伪的电话、短信，尽量通过正规渠道核实信息的真实性。

　　教学活动：

　　1. 观看相关视频：播放相关的电信诈骗案例视频，让学生了解电信诈骗的危害性。

　　2. 分组讨论：将学生分成小组，讨论常见的电信诈骗手段，并共享自己的经验和观点。

　　3. 角色扮演：让学生分成小组，扮演受害人和电信诈骗者，进行角色扮演，让学生亲身体验电信诈骗的过程和感受。

　　4. 制作宣传海报：让学生分组制作宣传海报，宣传如何保护自己不被电信诈骗。

　　教学评估：

　　1. 学生的参与度：观察学生在讨论和角色扮演中的积极程度。

　　2. 学生的表现：评估学生制作的宣传海报的质量和内容是否准确传达了如何保护自己不被电信诈骗的信息。

　　教学延伸：

　　1. 邀请警察或相关专家进行讲座：邀请警察或相关专家来班级进行讲座，进一步加深学生对电信诈骗的认识和了解。

　　2. 组织实地参观：组织学生参观当地的电信诈骗案件处理中心，让学生亲身了解电信诈骗的处理过程。

　　3. 设计游戏活动：设计电信诈骗相关的游戏活动，让学生在游戏中学习如何辨别真伪和保护自己不被电信诈骗。

　　教案概述：

　　本教案旨在帮助学生了解电信诈骗的基本概念、常见手段和防范措施。通过案例分析和讨论，学生将能够提高对电信诈骗的辨别能力，并学会保护自己不被骗。

　　教学目标：

　　1. 了解电信诈骗的定义和基本概念；

　　2. 掌握常见的电信诈骗手段；

　　3. 学会识别电信诈骗的特征和迹象；

　　4. 掌握预防电信诈骗的基本措施；

　　5. 培养学生的安全意识和防范意识。

　　教学内容：

　　1. 电信诈骗的定义和基本概念；

　　2. 常见的电信诈骗手段；

　　3. 识别电信诈骗的特征和迹象；

　　4. 预防电信诈骗的基本措施。

　　教学步骤：

　　第一步：导入（5分钟）

　　通过提问和讨论引入话题，让学生了解电信诈骗的基本概念和危害。

　　第二步：讲解电信诈骗的定义和基本概念（10分钟）

　　向学生讲解电信诈骗的定义和基本概念，包括诈骗手段的种类和常见目标。

　　第三步：介绍常见的电信诈骗手段（15分钟）

　　列举常见的电信诈骗手段，如假冒身份、虚假中奖、网络购物诈骗等，并通过案例分析向学生展示每种手段的特点和危害。

　　第四步：识别电信诈骗的特征和迹象（15分钟）

　　讲解学生如何识别电信诈骗的特征和迹象，如语言表达不准确、要求个人信息、威胁恐吓等。通过案例讨论，引导学生分析和辨别真伪信息。

　　第五步：预防电信诈骗的基本措施（15分钟）

　　向学生介绍预防电信诈骗的基本措施，如保护个人信息、不随意点击链接、警惕陌生电话等。通过案例讨论和角色扮演，让学生学会保护自己不被骗。

　　第六步：总结和小结（5分钟）

　　对本节课的内容进行总结和小结，强调学生应该保持警惕，提高安全意识和防范意识。

　　教学资源：

　　1. 电子设备和投影仪；

　　2. 案例分析材料；

　　3. 角色扮演材料。

　　评估方法：

　　1. 课堂讨论和提问；

　　2. 案例分析和角色扮演；

　　3. 课后作业。

　　拓展活动：

　　1. 邀请警察或网络安全专家进行讲座；

　　2. 组织学生参加网络安全知识竞赛；

　　3. 建立学生网络安全小组，定期分享防范经验。