英语启蒙和数学启蒙两手抓，无意间发现的宝藏教材《Beast Academy》忍不住想分享给大家。

明年9月份小学一年级，提前一年开始的幼小衔接开始了。在与我家娃斗智斗勇的这么多年里，我悟出了一个道理，没有学不进去的知识，只有不合适的时间，契机，以及不合适的方法。

同一个知识点，同一道题，用对了方法，孩子接受特别良好。如果孩子坚决拒绝，那一定是我方法没用对，不要生气，改天我们再战！

可能有人会觉得，小孩子哪里来的那么多事。从小就要培养他克服困难，迎难而上，怎么能孩子一抵触你就撤退呢？我觉得吧，吃苦耐劳的品质不该这会儿发挥，保护好孩子的学习兴趣才是最重要的。

这种方式呢，好处就是娃学得无痛且开心。坏处就是“特！别！费！妈！”。作为老师的职业习惯，我一项秉承我费事没关系，不能让娃学得不开心的原则，在教育路上永远在尝试。

前些日子，我家的英语启蒙和数学启蒙在幼小衔接的阶段都遇到了一些小问题。

首先是英文启蒙，前一阵我意识到这个年龄是该开始分级阅读了。我做了很多的功课。首先是人人都说好的RAZ。我从aa开始给孩子刷，孩子极其不喜欢。然后我意识到了一个问题，我家娃觉得aa太简单，太无聊了。我换成了E，F级别，好一些。但我又发现了一个问题。我家娃非常抵触做Quiz。我分析是他阅读能力不太行，虽然英文都懂，但是阅读理解却不行。不做Quiz我又不知道他听懂了没。然而阅读理解能力不好不代表英文不好，外国人会英语交流，也不一定都会阅读理解对吧？而且也不是非要用英语学习来解决的对吧？虽然一起培养了固然好，但我很清楚，咱家娃就不是那种娃。就别费劲了。所以我准备用大语文的启蒙来培养他的阅读能力，英语的主要目标就不要放在阅读理解上了。

当然之后我不死心考察了好几个分级阅读app，最后选择了步步阅读。我觉得步步阅读的精读绝对是做到了极致。有时间我想展开说说。然而，这么好的app在学了两周左右，又让我家娃厌烦了。主要还是我家娃讨厌跟读。步步英语跟读打分机制有些严苛，我家娃有些畏难。当然这和他语言发展缓慢有关系。我生了一阵闷气后，自己总结了一下。输出天生不好也没办法。那就先输入吧，大量输入后也许就会好些的。但是让我崩溃的事情发生了，所有分级阅读都被我娃划入黑名单，除非强加给他，他坚决就是不看。

在这时，我发现了一个让我家娃心甘情愿看书的方法。我家娃对数学运算方面特别喜欢。整数的加减乘运算，以及简单些的除法，分数甚至是负数加减运算他都在还不满5岁的时候就学会了。比起哄他看故事书，我家娃更喜欢看数学和科学绘本。所以我找出了Mathstart。  

2级MathStart Level 1: Jack the Builder480人有 · 评价294Stuart J. MurphyHarperTrophy

这套书是由美国童书作家斯图尔特·J.墨菲与多位知名画家联合创作，把图画故事和基础数学概念融合成一体，帮助孩子循序渐进地学习各种数学概念。果不其然，孩子很爱看。一点也不抵触了。而且我不需要让他做Quiz，因为在和他一起读的时候我可以随时提问，我惊喜的发现，他基本不需要翻译成中文，除了一些专有名词，大多都是听得懂的。不仅听得懂还算得出。  

读了一段时间后我又有了别的想法。数学绘本虽好，但是知识点讲得并不系统。然而数学练习册我也买了很多，比如摩比，学而思等等，但孩子对刷题当任务哄着完成还好。但就是不爱看老师的讲解视频。真人老师的互动课尤为不喜。想用练习册里的配套视频来偷懒的想法是失败了。最后只得老实备课。

这时我无意间发现了一套数学教材《Beast Acadamy》  

6级Art of Problem Solving Beast Academy Guide Book 2A130人有 · 评价90 · 书评1Jason Batterson and Erich Owen（Author）Art of Problem Solving / 2017-01

一个年级4本GUIDE，4本PRACTICE。比较迷的就是，这个是从2年级开始的。没有一年级。  

我也有看新加坡数学。也非常赞同新加坡数学的体系。但是带着孩子自学新加坡教材总有一种刷题感，毕竟妈妈教和老师教，给孩子的感觉是不一样的。孩子会更放松，同时也没有同伴，是找不来上课的感觉的。学了几个单元后，孩子会有些应付的感觉。

Beast Academy的理念其实和新加坡数学基本是一样的。而且它最大的优势就是，它的GUIDE全本都是以漫画的形式来展现的。没有规规矩矩的例题。只有几个小怪兽不同解题思路的对话。就像你也是怪兽学院里的一员一样，这就弥补了没有同伴一起学习的缺憾。

几个小怪兽性格各异，其中一个紫色的小怪兽Grogg是一个比较笨一些的。他总是会范小朋友们很容易错的地方。算是一个易错点提示。

第二个我觉得特别喜欢的就是这本书很注重回归学习的本质。学习数学的时候你是否有过疑惑，为什么要学习这个知识？这个就是BA很好的地方，他每个知识点都是从知识的起源开始。比如Chapter1的第一部分——数位，就是讲得海盗数金币。小怪兽们一起思考如何快速的数清楚并记录金币的个数。

再来说说第3点很打动我的地方，对于我家娃来说，其实这些知识从数学绘本上他都学过。但是其他数学绘本是没有配套练习题。BA每一个章节的每一部分都有对应的练习。

据说这套教材是美国浅奥教材。配套的题目难度螺旋上升。这是我见过的简单知识好上手，又很好的铺垫了难题的一套练习册。对我家这种容易产生畏难情绪的小朋友就很友好。一开始简单的题目孩子很好上手增强信心。到后面有一道两道难题，也让孩子更好接受。 

除了难度递进，还有就是题目设计的巧妙。比如同是数位问题，从海盗方法，到数学积木方法，到语言描述的题目，到表格问题…对于成人来说一看就能看出本质上问的是同一个问题，但其实对孩子来说这些都是崭新的题目。如何把图形语言变数字语言，文字语言变数字语言，数字语言变符号语言。来回的转化可以说把一个知识点翻来覆去弄得明明白白。

看到这里不知道您有没有也想试一试的想法？但其实我还是那句话，适合别人的不一定适合自家娃。再好的资源也要结合自家孩子的情况决定。适合的才是最好的。我坚信，孩子学不进去绝对不是孩子的问题，就是家长没找对方法。鸡娃路上就是要不怕费妈。  

我总结适合学习这套教材的孩子。第一是孩子和家长有一定的英语水平。家长要看得懂，孩子要能听得懂。其次是数学不能0基础。2A级别第一章是数位，有三位数的加减运算，到2A最后一章还有加减混合的巧算。如果真0基础学肯定觉得难，毕竟是浅奥。我觉得至少是是学了20以内进退位加减运算，用这个来学习百以内加减运算，会好接受一点。如果拿这个来学习20以内加减运算可能会有点儿难了。或是像我家一样学习完了整数加减运算，想要他学慢一些，砸瓷实一些，就特别适合用这套教材来让孩子从实物，建模，抽象等角度理解运算底层逻辑。

最后，希望我的分享对您有帮助。