在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好作文呢？读书之法，在循序而渐进，熟读而精思，以下是勤劳的编辑为家人们分享的爱护公物的作文优秀10篇，欢迎参考。

大家的东西大家爱。这句话说起来简单，但做起来却并非容易，我们班里就存在一些不爱护公物的现象，如有的同，学踩椅子，踢门，砍粉笔头……这些都说明现在提出这个间题，很有必要。

爱护公物，爱护国家财产是社会主义公民的一种美德。作为一个学生，首先应该爱护学校的一草一木。学校是为国家培养人材的地方，爱护学校的财物，就能使同学们在一个良好的舒适的环境中学习。

其次，学校财产是工人同志通过寒勤劳动创造的。我们随意破坏学校的财产，实际上就是不珍惜工人同志的劳动成果，这不是我们学生应该做的。

我们学校是重点学校，国家花了上千万元为我们建新校舍，增添各种设备，目的。是为了我们更好地学习，将来好为建设祖国多出力。作为我校的同学，就更应加倍爱护学校的公物。

我们班所以出现不爱护公物的现象，主要原因是部分同学对这一问题缺乏足够的认识。现在提出这个问题，相信会引起大家重视。愿我们班人人爱护公物，人人争做爱护公物的模范。

亲爱的同学们：

教室是我们接受教育、积累知识、培育情操、塑造人格的地方，是我们共同学习生活的主要场所，是我们应该重点保护的对象。但近段时间我们发现，教室的课桌上、墙壁上乱画的现象格外突出，桌面上刻画的图案和文字犹如“牛皮癣”严重影响了同学们的心灵。这种所谓的“校园亚文化”既影响了美观，又破坏了公共财物，也不应该是天之骄子素质的体现。

为了弘扬高尚道德风尚，养成文明行为的好习惯，我们特发出如下倡议：

一、爱护公物是每个公民应有的道德品质，学校的公物是我们学生正常学习的物质保障。作为学校的一员，爱护校园是我们义不容辞的责任。

二、每位同学都要严格规范自己的行为，从我做起，从现在做起，坚决抵制破坏公物的陋习，形成以“爱护公物为荣，破坏公物为耻”的良好风尚。

三、发现身边的同学肆意破坏公物不能视而不见或扬长而去，应当及时提醒、劝阻他们，提倡勇于抵制不良行为的新风尚。

四、要充分认识破坏公物的严重性和危害性，把爱护公物切实落实到行动上来。

同学们，让我们从点滴做起，遵守美德，爱护公物，做一个文明、进步、阳光的大学生。

倡议人：

20__年__月__日

一说起爱护公物，也许有人 但现实生活中的我们又做得怎么样呢？细心观察就会发现，校园里破坏公物的现象比比皆是：有同学为求近路而不惜践踏草坪；踢球时不小心打碎了教室的门窗；户外运动中弄坏了校园里的公共桌椅、栏杆和垃圾桶；课桌椅上经常会看见各式各样的涂鸦……你有没有想过，不论是有意还是无意，这些行为都对公物造成了损坏，也给其他同学的学习和生活带来了不必要的麻烦，还会增加学校对公物的维修费用，这可是一笔不小的开支。每当看到这些不文明行为，你也许会皱着眉头嘟囔一句：缺德！是的`，这些人所缺少的正是“公德心”，不讲社会公德，不遵规守纪。他们从来也不曾意识到原来自己也是这些公物的“主人”，不知道公物是大家公用的物品，每一个人都有爱护公物的义务。

大家的东西大家爱。这句话说起来简单，但做起来却并非容易，我们班里就存在一些不爱护公物的现象，如有的同，学踩椅子，踢门，砍粉笔头……这些都说明现在提出这个间题，很有必要。

爱护公物，爱护国家财产是社会主义公民的一种美德。作为一个学生，首先应该爱护学校的一草一木。学校是为国家培养人材的地方，爱护学校的财物，就能使同学们在一个良好的舒适的环境中学习。

其次，学校财产是工人同志通过寒勤劳动创造的。我们随意破坏学校的财产，实际上就是不珍惜工人同志的劳动成果，这不是我们学生应该做的。

我们学校是重点学校，国家花了上千万元为我们建新校舍，增添各种设备，目的是为了我们更好地学习，将来好为建设祖国多出力。作为我校的同学，就更应加倍爱护学校的公物。

我们班所以出现不爱护公物的现象，主要原因是部分同学对这一问题缺乏足够的认识。现在提出这个问题，相信会引起大家重视。愿我们班人人爱护公物，人人争做和爱护公物的模范。

同学们，校园是我们求知的殿堂，是我们生活的家园。学校为了让我们感受到家的温暖，特意为我们营造了一个既优美又舒适的学习环境。而近日来，校园内却出现了一些有失咱们医学生风格的行为，如：上完课后，在教室的课桌里遗留下一堆垃圾；租借使用完报告厅后，墙上留下了胶水、胶带却不及时清理；吃完饭的餐桌上，留下的残羹冷炙等等。这些不文明的行为既影响了我们的生活又破坏了美丽的校园环境，同时也让更多的人付出汗水来为我们清扫校园。为此，湘雅医学院团委学生会发起以下倡议：

一、爱护学校花草树木，不随意践踏草坪。

二、爱护学校环境，上完课后随手带走自己桌面上和桌洞里的零食，不随意丢弃废弃物，保护环境卫生。

三、爱护学校公物，不乱踢打教室、寝室房门，不损坏电灯。

四、爱护学校资源，随手关闭教室和寝室里的电源。

五、爱护学校食堂，饭后清除掉桌上的剩饭剩菜。

六、维护教学秩序和教学楼环境卫生，不携带早餐零食进入教学楼。

七、爱护学校报告厅，组织完活动后清除掉报告厅内余留的垃圾和墙面上的胶水、胶带。

靠大家。让我们携起手来，杜绝破坏公物、破坏环境的行为，养成良好的习惯，创建文明和谐的校园环境。

倡议人：

20__年__月__日

亲爱的同学们：

干净整洁的校园，能使人心情舒畅。学校是我们共同的家园，我们更应该珍惜她、爱护她、保护她。为了提高全体同学爱护公物的意识，培养爱护公物的良好习惯，现面向全体同学发出倡议：

一、爱护学校花草树木，不任意践踏草坪，做到不踩、不攀、不折、不摘。

二、爱护学校环境，拾起地上的纸屑，不往地面扔果皮纸屑，保持环境卫生。

三、爱护学校课桌椅，不乱涂、画、刻，不随意粘贴物品，不踩、不拖、不敲桌椅，挪动桌椅，小心翼翼。

四、爱护校舍墙体，不乱涂乱抹，不踢踩墙壁，不在墙体上打球，留下任何印迹。

五、爱护学校清洁卫生工具，认真爱护，轻拿轻放。

六、爱护学校教室公物，不乱踢打、涂抹门窗，不损坏电扇。

七、爱护学校资源，随手关闭日光灯、电扇的电源，节约每一度电。

八、爱护校园内的水笼头，不乱拧乱拽，拧紧水龙头，节约每一滴水。

九、爱护校园内的体育设施及清卫设施，不损坏、不攀爬。

十、爱护图书，不在书报上乱写乱画，更不准将图书撕破，及时归还。

爱护公物，人人有责。从我做起，从现在做起，从身边做起，从小事做起。爱护学校公物，使自己拥有一颗爱护公物的公德心，成为一个真正爱护公物的文明学生。

倡议人：

20__年__月__日

“人无德不立，国无德不兴”。同学们，做为一名少先队员我们要爱护公物、保护环境，这是对我们的基本要求。损坏公物造成了人力物力的极大浪费。以爱护公物为荣，以损坏公物为耻。时刻提醒自己和周边的人遵守社会公德，美好和谐的社会靠大家的共同努力。

然而，当我的座位换到靠床边时，我发现窗帘上画满了各种各样的涂鸦，有写歌词的、有写动漫名称的，还有画了奇奇怪怪的图案的……。从这件事可以看出来，有些同学对爱护公物的意识还比较淡薄。

不仅如此，在我们的校园里，还有些同学有意破坏公物的现象时有发生。有用脚故意损坏教室门的，有因打闹损坏椅子，有拿卫生工具当武器的；课桌上也随处可见一些满分作文网同学的涂鸦，教室门上、墙壁上留下了许多大大小小黑乎乎的脚印，花坛里有些花草被踩得奄奄一息，甚至枯死……这些现象虽然只是少数人所为，但却令人深恶痛绝。

爱护公物其实并不是一件很难做到的事情，只要同学们平时以爱家的精神热爱校园，以爱惜自己的身体一样来爱护公物，就一定能够改掉不良习惯，成为一名公共环境的保护者而不是破坏者。在此，我们向全体同学发出倡议：

爱护公物，从我做起。挪动桌椅，小心翼翼；爱护公物，从我做起。开门开窗，轻手轻脚；爱护公物，从我做起。花草树木，切勿攀折；爱护公物，从小事做起。不要在雪白的墙壁上蹬踏留痕；爱护公物，从小事做起。不要让坐凳的脚面身首异处；爱护公物，从身边做起。随手关灯，节约每一度电；爱护公物，从身边做起。捡起地上的纸屑，保持环境卫生。

我相信：我们全校师生携起手来，全体动员，全员参与，以主人翁的姿态全员管理，杜绝损坏公物、破坏环境的行为。我们的校园将变得更加绚丽多姿，绽放出更加耀眼的光辉。

星期二，小明早早地起来了，吃过早饭，小明背着书包高高兴兴上学去了。

到了学校，小明发现自己的课桌坏了，他想：马上就要上课了怎么办呢？他很焦急。于是，他急忙跑到校门口，向门卫师傅借了榔头和钉子，心急如火地赶回教室，惊讶地发现小强已经在修了，而且已经快修好了，他感到很好奇。只风小强一会儿用锤子砸几下，一会儿用螺丝刀拧一拧，蛮像一位熟练的木匠师傅。他感激地走过去说：“小强，谢谢你帮我修好了课桌。”小强说：“不用谢，爱护公物，人人有责呗！”

所以，我们爱护公物，要从小事做起，挪动桌椅，小心翼翼。

每当我翻看着珍藏在抽屉里的那本精致的画册时，便会想起我的小伙伴儿—耿阳阳。我俩都很喜欢看书，是个书迷，因此经常去学校阅览室读书。

在一个周末的下午，我们手拉手蹦蹦跳跳地来到阅览室，各借了一本自己心爱的书专心致志地看起来。我看的是一本画册，里面有许多美丽的画，我翻了一页又一页，呀！(白雪公主和七个矮人》，多漂亮啊！我马上被这幅画吸引住了。我多想得到它呀！我们经常在一起比赛看谁的画片好看，如果我有这张画片，那肯定赢。我左瞧瞧，右看看，只有阳阳在旁边聚精会神地看书。于是，我小心翼翼地把画片撕下来，装在兜里。我看了看阳阳，心里高兴极了，心想：这回，阳阳该羡慕我了。

在回家的路上，我把画片拿了出来对阳阳说：“看！”阳阳接过去惊叹地叫了一声：“啊，真漂亮，你在哪儿买的？”我得意洋洋地说：“刚才看书时，我从书上撕的！”“什么？你从书上撕的？书是给大家看的，你把它撕下来，别人就看不到了。”“怎么，你嫉妒了！”“你……”阳阳扭头向家跑去，我也生气地回家了。

星期日下午，只见一位阿姨来到我家，她问我：“你是李晋南吗？”我一看，是学校图书馆管理员，她家离我家不远。我心里顿时慌了，想，是不是阳阳告了我一状？这时，阿姨把一本画册和一张纸递给我说：“有错改了，就好，不用赔了。”我接过来一看，只见纸上写着：

阿姨：

我把书上的一张画儿撕下来了，对不起，我又买了一本新的，您收下吧！

六(2)班李晋南

好熟悉的字体！噢，是阳阳写的。我不由得惭愧极了，脸“喇”地一下红到了耳朵根。我拿起画册飞快地向阳阳家跑去。我刚抬手要敲门，但又放下来，这样反复几次，我终于鼓起勇气敲了一下门。开门的是阳阳，我一见到她那微笑着的面容，就低下了头，轻声地说：“阳阳，是我错了，这本书送给你吧！”“你不怪我吗？”“我不怪你。来，咱们一块看书。”她把我让进屋里，我又像往常一样看起书来。

由于她爸爸工作的变更，阳阳到南方去了。我们一直保持着

今天天气很好，秋高气爽，万里无云，小熊胖胖和小猴皮皮相约一起到郊外去旅游。它们来到一个美丽的地方，那里百花齐放，百鸟争鸣，美丽极了。

它们一边欣赏美景，一边玩耍。胖胖玩累了坐到一旁去休息，皮皮玩得正带劲，拿起笔爬到柱子上写下了“小猴到此一游”这几个大字，写完还得意洋洋地拉胖胖来看自己的“杰作”。

胖胖看到柱子上的字，非常生气地说：“你怎么能在公共环境乱涂乱画？”皮皮不服气：“为什么不能写，我觉得这里挺好玩，留下自己的名字难道有错吗？”胖胖严肃地说：“你在这里写字，别人也在这里写字，那这里还算是美景吗？”

皮皮听了胖胖的话觉得很有道理，不好意思的低下了头，红着脸说：“我知道了，我去把字擦掉。”胖胖拉着皮皮的手说：“我陪你一起去，爱护公物，人人有责。”

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