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 数学教案模板

一、教学目标

1.了解/理解/掌握/能应用xx的概念、定理、运算法则、计算方法、推导过程，能够运用xx解决实际问题。

2.通过(自主探究、合作交流、直观感知、动手操作、分析观察、归纳类比等)的过程，提高(发现问题和提出问题、分析问题和解决问题、语言表达、归纳概括)的能力，体会了(数形结合、转化与化归、函数与方程、分类与整合、必然与或然)的思想方法。

3.在学习的过程中，感受到数学的应用价值;增加学习数学的兴趣，培养创新意识与合作精神，增强学习数学成功的体验，形成规范化思考问题的品质。

二、教学重难点

1.重点：了解/理解/掌握/能应用xx的概念、定理、运算法则、计算方法。

2.难点：公式、定理法则等重要知识点的推导过程、运用概念解决实际问题。

三、教学过程

(一)导入

创设情境，提出问题“__________”，引出课题。(板书课题)

(二)新授

1.教师引导，学生思考

提出问题1：__________?

任务：同学们自主思考1一2分钟。

回答：__________。

教师针对个人表现进行评价。

2.师生互动，自主探究

问题2：__________?

任务：请同学们小组讨论5一8分钟。教师巡视引导。

回答：小组1：__________;小组2：__________;小组3：__________;……

学生相互评价，教师点播，形成共识。

3.例题强化，归纳总结

问题3：__________?

任务：请同学们同桌讨论2一3分钟。

回答：__________。

教师对于探究结果进行指导、点评，师生共同总结得出结论，并对全班小组表现进行积极评价。

(三)巩固

1.PPT呈现例题：__________。

任务：小组PK/请学生板演。

教师对于例题的过程和结果进行点评，点出易错点。

2.引出“你来出题，我来练”的活动，学生分组完成，教师组织、引导，并对学生表现给予中肯评价。

(四)小结

问题：我们共同探索学习了什么知识?大家有什么收获?

回答：明白了__________;会__________;能__________;……

(知识、方法、情感方面的收获皆可。)

(五)作业(小学一二年级为练习)

作业1：课后习题(不超过3道题);

作业2：开放性问题或者联系生活实际的思考题。

四、板书设计

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责任编辑：宁夏分校

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