一场大考结束，家长对于孩子的成绩最关心的一定是以下几个问题：

“考了多少分？”

“在什么水平层次上”

“排多少名（排位）？”

“在哪里丢分了？”

“怎么改进？”

成绩报告单就很好地回答了这些问题。

一

总成绩分析

通过总成绩，不仅能了解孩子的达标程度，在考试中的成绩排位，还能知道所处的层次。

ACTS成绩报告单（局部）

二

分项解析

知识、技能、能力三项中的各维度成绩数据构成紧密关联，通过数据分析比较，可找出学生的长短板所在，回答家长们“在哪里丢分了？”、“怎么改进？”的问题，并提出具有针对性的解决办法。

ACTS成绩报告单（局部）

三

维度得分分析

通过这部分数据的对比分析：

1.可以帮助孩子找出自己与标准间的差距，明确自己努力的方向；

2.可以了解到孩子自身的学科的长短版

3.可以知道与其他孩子比，自身的优劣势

通过详细的数据分析，还能帮助家长了解孩子学习习惯的倾向性，是主动思考型还是被动接受型，从而进行有针对性的引导，甚至能分析出孩子的潜能倾向。

ACTS成绩报告单（局部）

四

成绩报告单的应用

我们都知道木桶原理，孩子的学习能力和成绩，往往取决于最短的一块板，短板提高，成绩就提高。同样通过成绩报告单可以清楚的了解孩子的长板在哪里，充分发挥长板，可以使孩子的优势更加具有优势，通过这样科学的成绩分析报告，就可有针对性的扬长避短，提高孩子总体成绩，决胜考场。

文章转自李东琴家长慧

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