三年级下册美术教案

一、教材分析：

1.

教学重点：常用绘画基础知识和工艺设计制作基础知识的

理解与积累。

2.

教学难点：辅助学生在已有知识上建立链接并拓展，达到

理解与积累。

二、班级及学生情况分析：

三年级学生已经初步认识形

.

色等美术语言，学习使用各种

工具，

体验不同媒材的效果，

能通过看看

.

画画

.

做做等方法表现，

有一定的色彩基础，

对美术也有着浓厚的兴趣，

但还缺乏想象力

和创造精神。

三、教学目标

1.

造型·与表现领域：初步认识形

.

色与肌理等美术语言，学

习使用各种工具，体验不同媒材的效果，通过看看

.

画画

.

做做等

方法表现所见所闻

.

所感所想的事物，激发丰富的想像力与创造

愿望。

|

2.

设计·

应用领域：

学习对比与和谐

.

对称与均衡等组合原理，

了解一些简易的创意和手工制作的方法，进行简单的设计和装

饰，感受设计制作与其他美术活动的区别。

3.

欣赏·

评述领域：

观赏自然和各种美术作品的形

.

色与质感，

能用口头或书面语言对欣赏对象进行描述，

说出其特色，

表达自

己的感受。

4.

综合·探索领域：采用造型游戏的方式，结合语文

.

音乐等

课程内容，进行美术创作

.

表演和展示，并发表自己的创作意图。

四、教学措施：

1. 

认真钻研教材，进一步领会课标精神，制定切实可行的

的教学计划。

2. 

好课前的各项准备活动。

3. 

拓展教学思路，做到以人为本，因材施教，因地制宜，

以求达到最佳教学效果。