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人教版八年级上册《4.1 光的直线传播》2020年同步练习卷一 、单选题（本大题共16小题，共48分）1.（3分）下列现象中，属于反射现象的是A. 阳光下可以看到彩色的花B. 路灯下形成人影C. 小孔成像D. 日食和月食的形成2.（3分）成语往往蕴含着一个故事或规律，下列不能用“光的直线传播”来解释的是A、一叶障目B、立竿见影C、镜花水月D、坐井观天A. 一叶障目 B. 立竿见影 C. 镜花水月 D. 坐井观天3.（3分）下列现象，由于光的直线传播产生的是A、海市蜃楼B、平面镜成像C、凸透镜成像D、小孔成像A. 海市蜃楼 B. 平面镜成像 C. 凸透镜成像 D. 小孔成像4.（3分）在纸上剪一个很小的“”形空，让太阳光垂直照射到“”形孔上，那么地面上形成的光斑是A. “”形的 B. 圆形的 C. “”形 D. 无法确定5.（3分）枯井中的青蛙位于井底点“坐井观天”，能显示青蛙观察范围的光路图为A. B. C. D.6.（3分）下列光现象的成因与日食形成的原因相同的是A. 水面“折”枝B. 露珠下叶脉看起来变粗C. 手影D. 拱桥倒影7.（3分）如图的光源，属于人造光源的是（ ） A. 闪电 B. 灯光 C. 水母 D. 太阳8.（3分）我们在学习物理知识时，运用了很多研究方法，下列几个实例：①研究电流时，把它比作水流；②研究磁场时，引入磁感线；③在探究动能与速度关系时，控制质量相同；④用光线来描述光的传播路径和方向。其中，运用了相同研究方法的是A. ①② B. ②④ C. ③④ D. ②③9.（3分）关于光的传播，下列说法正确的是（ ）。A. 光只在空气中才沿直线传播 B. 光只在水中才沿直线传播C. 光只在透明固体中才沿直线传播 D. 光在同种均匀介质中沿直线传播10.（3分）如图所示的四种现象中，由光的折射形成的是 A. 甲、丁 B. 丙、丁 C. 乙、丙 D. 甲、乙11.（3分）人类梦想移民到月球，如果能实现的话，月球上的居民可以看到A. 月食现象 B. 日食现象C. 日食和月食现象 D. 看不到日食和月食现象12.（3分）年月日，我国选手杨倩在女子米气步枪中勇夺东京奥运会首金。下列光现象，与瞄准射击原理相同的是A. 雨后彩虹 B. 水中倒影C. 树下光斑 D. 海上高楼13.（3分）太阳光通过很小的方形小孔照射到孔后的光屏上出现光斑，光斑的形状是A. 圆形 B. 正方形C. 长方形 D. 三角形14.（3分）下列现象中，与如图的成像原理相同的是 A. 海市蜃楼 B. 日食C. 水中倒影 D. 人工彩虹15.（3分）在探究树荫下光斑的综合实践活动中，小华用卡片乙覆盖在开有小孔的卡片甲上，并沿箭头方向水平移动，边改变小孔形状和大小，边观察光斑形状的变化情况，为了只研究孔的大小对光斑形状的影响，下列合乎要求的是A. B.C. D.16.（3分）如图所示的光现象中，由光的折射形成的是A. 雪山在水中形成的倒影B. 手在屏幕上形成的手影C. 筷子在水面“折断”D. 白天看到五颜六色的花朵二 、填空题（本大题共5小题，共20分）17.（4分）光在______中沿直线传播，遇到透明物质表面时，将会发生______和______现象。18.（4分）我国思想家墨子和他的学生，做了世界上第一个小孔成像的实验，解释了小孔成像的原理，即光的 ______，课堂上，为了研究光在空气中是如何传播的，可以在光路上喷水雾，这是利用了光的 ______。19.（4分）年月日：，近年最完美的月全食如约而至，大方亮相济南夜空．从光学角度分析，它的形成可用______原理解释．如图所示是某天文爱好者小华拍摄的一张月全食照片，拍摄该照片的照相机的镜头是______选填“凸”或“凹”透镜．20.（4分）如图所示，小明想通过、两张纸片上的小孔看见烛焰，他应将烛焰、两个小孔和人眼调到________上，操作过程中他还在纸片上看到了一个烛焰的像，这个像是________选填“正立”或“倒立”的。21.（4分）魔术是深受同学们喜爱的节目，其中包含着许多科学原理。图甲是某同学自制的一只魔术箱，表演时他将开口的方形空箱面展示给观众，把纸币从空箱顶端的投币口投入，结果纸币“不翼而飞”。原来魔术箱中有一块平面镜如图乙，它与箱底的夹角为______度，使观众觉得箱子里没有东西。观众不能看见平面镜后面的纸币是因为光具有______性质。三 、计算题（本大题共3小题，共36分）22.（12分）年月日，网络盛传的罕见“红月亮”--月全食天象亮相于济南上空，这是年看到的唯一一次重大天象，众多济南市民也因此被吸引而前往千佛山山顶观看．据专家介绍，所谓“月全食”通俗意义上讲，即月亮公转时全部走进地球的影子里，因此可以用 ______ 知识去解释；而我们也可以判断，在月食发生的过程中，月亮相对于地球是 ______ 选填“运动”或“静止”的．23.（12分）我们知道光的传播速度是非常快的，有的同学可能想到，假设光的速度和我们常见的物体的速度差不多的话，那么我们的生活中将会出现哪些和现在不一样的现象？至少答出两条24.（12分）在探究“光从空气斜射入水和油时，哪种液体对光的偏折本领较大”的实验中，小明提出如下实验方案：先让一束入射光从空气直接斜射入透明的空水槽中，记录光斑位置如图甲所示，接着如图乙所示实验，分别倒入水和油，记录对应的光斑位置，再通过分析就可得到实验结论，经讨论，同学们认为这一方案是可行的，于是进行了探究实验：

实验时，在水槽底部贴上一把自制纸质刻度尺，这一做的目的是为了______。 某小组同学正确实验后，所记录的三次光斑的相对应位置如图丙所示，经分析可知：光从空气斜射入水和油时，______对光的偏折本领较大。四 、实验题（本大题共1小题，共6分）25.（6分）为了研究树荫下光斑的形状与哪些因素有关，某兴趣小组进行了实验，实验数据记录如表。小孔的形状小孔的外径地 面 光 斑 小孔距地小孔距地小孔距地小孔距地小孔距地小孔距地该兴趣小组的同学分析上表的结果，得出来一些结论，请你帮他们补充完整。 小孔成像是由于______形成的。 由于太阳距我们很远，到达地面的光线几乎是平行的，所以，当小孔到地面的距离足够小，地面上的光斑与小孔的形状是______一致不一致，这______是不是太阳的像。 如表所示，当小孔的最大外径为，小孔距地面时，用一张卡片覆盖在“”小孔上相当于把孔变小，遮住孔的一部分，让太阳光透过小孔，与不遮住小孔相比，光斑的形状______变化不变，亮度______变亮变暗不变；若将该孔从离地面逐渐远离至处，光斑的大小______变大变小不变，亮度______变亮变暗不变。五 、简答题（本大题共2小题，共12分）26.（6分）寻找“往日之光” 在科幻小说往日之光中，作者鲍勃肖幻想了一种慢透光玻璃，讲述了一段美丽动人的故事。 “想象有一种玻璃，光在这种玻璃中运动的速度极慢，通过半厘米厚需要年，比蜗牛的速度还慢得多。当一块慢透光玻璃制出来时，望上去总是一片漆黑，因为还没有光穿过它。把这种玻璃放在风景秀丽的林中、湖边，带着这些美丽的景致的光陷入慢透光玻璃中，年也出不来。把在这种地方放了年的玻璃镶在城市住宅的窗户上，那么，在下一个年的过程中，这个窗子外面便仿佛呈现出林中湖泊的美景。各种动物无声的前来饮水，空中百鸟飞翔，日夜在交替，季节在变化。身居闹市，犹如别墅。” 这确实是一个有意思的幻想，但关键是要降住飞驰的光。科学技术发展到今天，部分科幻已经开始变成现实。 本文作者进行科学幻想的依据是什么？ 在生活和学习中你一定也有许多奇思妙想吧，简要写出一种想象及其依据。27.（6分）小明一家驾车外出旅游。经过某交通标志牌时，小明注意到了牌上的标示如图所示。小明想了想，马上就明白了这两个数据的含义： 指 ______；指 ______。 若小明爸爸驾车通过这段路程用时，则汽车的速度为多少？ 在遵守交通规则的前提下，试计算从标志牌到上桥最快需要用几分钟？答案和解析1.【答案】A;【解析】 此题通过几个日常生活中的现象考查了光的直线传播、光的反射的理解，在学习过程中要善于利用所学知识解释有关现象。 光在同种、均匀、介质中沿直线传播，产生的现象有小孔成像、激光准直、影子的形成、日食和月食等； 光线传播到两种介质的表面上时会发生光的反射现象，例如水面上出现岸上物体的倒影、平面镜成像、玻璃等光滑物体反光都是光的反射形成的。

A.阳光下可以看到彩色的花，是由于反射光线进入人的眼睛，故属于光的反射，故符合题意； B.路灯下形成人影中影子的形成说明光是沿直线传播的，由于光的直线传播，被物体挡住后，物体后面就会呈现出阴影区域，就是影子，故不符合题意； C.小孔成像，成的是物体倒立的像，像之所以是倒立的，就是因为光的直线传播造成的，故不符合题意； D.由于光沿直线传播，当太阳、地球、月球三个天体运动到一条直线会形成日食或月食，故不符合题意。2.【答案】null;【解析】解：、一叶障目利用了光的直线传播，故不符合题意； 、立竿见影，影子的形成利用了光的直线传播，故不符合题意； 、镜花水月，属于平面镜成像，利用了光的反射，故符合题意； 、坐井观天，利用了光的直线传播，故不符合题意。 故选：。 认真分析各选项的故事或规律运用的光线知识进行作答。 此题主要考查了光的直线传播和光的反射，是一道基础题。3.【答案】null;【解析】解：、海市蜃楼是光的折射现象，故错误； 、平面镜成像的原理是光的反射，故错误； 、凸透镜成像的原理是光的折射，故错误； 、小孔成像的原理是光沿直线传播，故正确。 故选：。 利用光沿直线传播，光的折射以及光的反射的知识解答本题。 此题主要考查了光沿直线传播，光的折射以及光的反射现象，属于基础题。4.【答案】B;【解析】解：因为太阳离地面非常远，而小孔又非常小，所以该现象为小孔成像，即形成太阳的像圆形的；并且小孔成像就是利用光沿直线传播所形成的。 故选：。 因为是很小的孔，所以当太阳光照射时会形成太阳的像即小孔成像，又因为太阳是圆形的，所以，地面上的光斑也是圆形的，而小孔成像是利用光沿直线传播形成的。 知道光沿直线传播的现象，注意小孔成像时，所成的像与物体的形状一样。5.【答案】A;【解析】本题通过作图的形式考查了光是沿直线传播的，并结合了成语，是一道好题，解答该题的关键有两点：一是看光线的方向是否正确，光线是从外界射进井里；二是光的传播路径是否是直的。青蛙之所以坐在井里只能看到很小的一片天，就是因为光是沿直线传播的缘故。从光的传播方向和传播路径去分析个图即可。A.图中点是青蛙的位置，将点与井口左边的端点相连成一直线，将点与井口右边的端点相连成另一直线，然后在直线上标出箭头，即得到两条射向青蛙眼睛的光线，这两条光线就决定了青蛙的观察范围，由此可知，图是正确的；B.图中光的传播方向标错了，所以图不正确；C.图中光线发生了偏折，因为光在同种均匀介质中是沿直线传播的，所以图也不正确；D.图中不仅光线发生了偏折，而且光的传播方向也标错了，所以图也不正确。故选A。6.【答案】C;【解析】解：、水面“折”枝，是由于光的折射形成的现象； B、露珠下叶脉看起来变粗，露珠起到放大镜作用，是由于光的折射形成的现象； C、手影是由于光的直线传播形成的现象； D、拱桥倒影，属于平面镜成像，是由于光的反射形成的现象。 故选：。 日食形成的原因是由于光的直线传播，分别分析题中四种现象形成的原因即可解答。 该题考查了光的直线传播，解决此题要求了解一些光的直线传播产生的现象及其他光现象，属于基本内容，比较简单。7.【答案】B;【解析】略8.【答案】B;【解析】解：①研究电流时，把电流比作水流，采用的是类比法； ②研究磁场时，引入“磁感线”，采用的是模型法； ③研究动能与速度的关系时，让物体的质量保持不变，采用的是控制变量法； ④研究光的传播时，引入“光线”来描述光的传播路径和方向，采用的是模型法。 比较可知：②和④都采用的是模型法。 故选：。 分析实例中的科学研究方法，然后找出相同的研究方法。 此题主要考查了物理中的科学研究方法的辨析，注意在初中物理中灵活应用这些研究方法。9.【答案】D;【解析】略10.【答案】A;【解析】解：甲、三棱镜分解白光，是光的色散现象，属于光的折射； 乙、水面上山的“倒影”，是水面成像，属于光的反射现象； 丙、手影，是光的直线传播形成的； 丁、笔在水面处“折断”，是光的折射现象。 因此由光的折射形成的是甲、丁。 故选：。 光在同种均匀物质中沿直线传播，在日常生活中，激光准直、小孔成像和影子的形成等都表明光在同一种均匀介质中是沿直线传播的； 当光照射到物体界面上时，有一部分光被反射回来，例如：平面镜成像、水中倒影等； 当光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向的会偏折，发生折射现象，如：看水里的鱼比实际位置浅等。 本题列举了四个常见的光现象，综合了光学知识，要求判断哪个是由于光的折射形成的，这需要学生在平时学习和生活中多对相关的光现象进行思考。11.【答案】B;【解析】解：日食是由于日、地、月同线，月球挡在太阳和地球之间形成的，这么看来如果在月球上的话，日食就是由于地球挡在月球和太阳之间形成的了，自然这种状态也存在，而且恰好就是地球上形成月食的原理注意，这时的观察对象是太阳，在月球上当然也可以再说月食，地球上的月食是由于地球挡在太阳和月球之间形成的，是地球挡住了阳光照射月球这里观察对象是月球但在月球上的话观察者就不可能看到月球本身了．所以没有月食． 故选B． 解决这个问题首先要知道日食和月食产生的原因，日食是由于日、地、月同线，月球挡在太阳和地球之间形成的，地球上的月食是由于地球挡在太阳和月球之间形成的，是地球挡住了阳光照射月球，然后即可解答此题． 该题考查的我们运用物理知识的能力，此外此题还要求学生具备一定的空间想象能力．12.【答案】C;【解析】解：、雨后彩虹是光的色散现象，属于光的折射现象，故错误； 、在河水中的“倒影”是平面镜成像，属于光的反射现象，故错误； 、阳光穿过树叶缝隙在地面上形成清晰亮斑，是光沿直线传播形成的太阳的实像，故正确； 、海市蜃楼是太阳光经过不均匀的大气层发生折射形成的，属于光的折射现象，故错误。 故选：。 光在同种、均匀、透明介质中沿直线传播，产生的现象有小孔成像、激光准直、影子的形成、日食和月食等； 光线传播到两种介质的表面上时会发生光的反射现象，例如水面上出现岸上物体的倒影、平面镜成像、玻璃等光滑物体反光都是光的反射形成的； 光线在同种不均匀介质中传播或者从一种介质斜射入另一种介质时，就会出现光的折射现象，例如水池底变浅、水中筷子变弯、海市蜃楼、凸透镜成像等都是光的折射形成的。 此题通过几个日常生活中的现象考查了对光的折射、光的直线传播、光的反射的理解，在学习过程中要善于利用所学知识解释有关现象。13.【答案】A;【解析】因为是很小的孔，所以当太阳光照射时会形成太阳的像即小孔成像，又因为太阳是圆形的，所以，地面上的光斑也是圆形的，而小孔成像是利用光沿直线传播形成的。 此题主要考查小孔成像的特点，对像的特点要知道，属于基础知识。因为太阳离地面非常远，而小孔又非常小，符合小孔成像的条件，当太阳光沿直线传播经过小孔时会形成太阳的像圆形的，也就是我们见到的地面上的光斑，小孔成的像是倒立的实像，与物体的形状相同，与小孔的形状无关，故正确，不正确。 故选。14.【答案】B;【解析】解：题干图所示是林间树荫下的圆形光斑，这是太阳经过小孔所成的像，小孔成像的原理是光沿直线传播。 、海市蜃楼是由光的折射形成的，故错误； 、日食是由光沿直线传播形成的，故正确； 、水中倒影是由光的反射形成的，故错误； 、人工彩虹是光的色散，光的色散的本质是光的折射，故错误。 故选：。 光在同种、均匀介质中沿直线传播，日食、月食、影子、小孔成像都是光的直线传播形成的； 光射到物体表面又被反回的现象叫光的反射，与平面镜有关的都是光的反射。 光从一种介质斜射入另一种介质，或在不均匀的介质中，传播方向发生变化，属于光的折射，水中的筷子看起来变弯、凸透镜成像等都是光的折射形成的。 此题主要考查学生利用光学知识解释生活中常见的物理现象，此题与实际生活联系密切，体现了生活处处是物理的理念。15.【答案】B;【解析】解：图中随着卡片乙向左移动，孔的形状始终是三角形，并且逐渐变小，故B符合要求； 三图中随着卡片乙向左移动，孔的形状发生了变化，不符合要求。 故选：。 探究孔的大小对光斑形状的影响，必须控制孔的形状不变，只改变孔的大小。 该题考查了小孔成像的原理和特点，有一定的难度。16.【答案】C;【解析】解：、雪山在水中形成的倒影，属于平面镜成像，是由光的反射形成的；故A不合题意。 B、手在屏幕上形成的手影，是光的直线传播形成的；故B不合题意。 C、筷子在水面“折断”是由于水面下的筷子反射的光进入空气时反生折射，折射角大于入射角而造成的，属于光的折射现象，故C符合题意； D、我们看到五颜六色的花朵是由于花朵反射的不同色光进入了人的眼睛，属于光的反射现象，故D不合题意。 故选：。 光在同种、均匀、透明介质中沿直线传播，产生的现象有小孔成像、激光准直、影子的形成、日食和月食等； 光线传播到两种介质的表面上时会发生光的反射现象，例如水面上出现岸上物体的倒影、平面镜成像、玻璃等光滑物体反光都是光的反射形成的； 光线在同种不均匀介质中传播或者从一种介质进入另一种介质时，就会出现光的折射现象，例如水池底变浅、水中筷子变弯、海市蜃楼等都是光的折射形成的。 本题中所涉及的都是光学中常见的现象，了解每一种现象的实质，会结合物理知识进行辨别是解答的关键。17.【答案】同种均匀介质; 反射; 折射;【解析】解： 光在同种均匀介质中沿直线传播； 光射到透明物质表面时，会发生反射和折射现象。 故答案为：同种均匀介质；反射；折射。 光沿直线传播的条件：在同一种均匀介质中。光射到介质表面时会发生反射。光从一种介质进入另一种介质中时，发生折射。 该题考查了光的直线传播、光的反射、光的折射的条件，是一道基础题。18.【答案】null;【解析】解：小孔成像的原理是光在同种均匀介质中沿直线传播； 课堂上，为了研究光在空气中是如何传播的，可以在光路上喷水雾，这样光照在水雾上发生了漫反射，从而能显示光的传播路径。 故答案为：直线传播；漫反射。 光在同种均匀介质中沿直线传播，产生的现象有小孔成像、影子的形成、日食和月食等； 光线传播到两种介质的表面上时会发生光的反射现象，例如水中出现岸上物体的倒影、平面镜成像、玻璃等光滑物体反光都是光的反射形成的；凹凸不平的表面会把光线向着四面八方反射，这种反射叫做漫反射。 此题主要考查了光沿直线传播现象和显示光传播径迹的方法，是基础题。19.【答案】光的直线传播;凸;【解析】解：①太阳、地球、月球位于同一条直线上，当不透明的地球位于太阳与月球之间，地球挡住了沿直线传播的太阳光，太阳光照不到月球上，在地球上看不到月球的现象就是月食，所以月食是由于光的直线传播形成的； ②照相机的镜头实际是一个凸透镜，物体通过照相机的镜头成倒立、缩小的实像． 故答案为：光的直线传播；凸． ①当太阳、地球、月亮位于同一直线上，地球位于太阳与月球之间时，不透明的地球挡住了沿直线传播的太阳光，在地球上看不到月球时，便形成月食． ②照相机是利用凸透镜成像原理工作的． 该题考查了月食形成的原理、形成月食时太阳、地球、月球三者的位置关系以及照相机的照相原理，是一道应用题，难度不大．20.【答案】同一直线 倒立;【解析】光在同一种均匀介质中是沿直线传播的； 小孔成像是由光的直线传播形成的，是倒立的实像。这道题主要考查了光的直线传播知识的应用和小孔成像的特点，属于基础题。光在空气中是沿直线传播的，小明想通过、两张纸片上的小孔看见烛焰，应将烛焰、两个小孔和人眼调到同一直线上；蜡烛发出的光线通过纸片上的小孔在纸片上形成像，是光的直线传播形成的倒立的实像。 故答案为：同一直线 倒立。21.【答案】45 ; 直线传播的 ;【解析】解：从甲图观察口看到正前方是方格子，整体好象是一个空箱子，而从乙图中看出观察口正前方没有方格纸，有一个倾斜平面镜，所以甲图中的空箱子是利用平面镜成像得到的，因此镜面与箱底的夹角为度；把纸币从空箱顶端的投币口投入，实际上纸币在平面镜后面，观众不能看见平面镜后面的纸币是因为光具有直线传播的性质。 故答案为：；直线传播的。 平面镜成像的特点：平面镜成的像为虚像，像与物关于平面镜对称； 光在均匀介质中是沿直线传播的。 该题考查平面镜成像的特点以及光沿直线传播的应用，从该题中我们认识到了魔术的虚幻以及知识的重要性。22.【答案】光沿直线传播；运动;【解析】解： 由于光在同一种均匀介质中是沿直线传播的，当地球运行到太阳和月球之间时，太阳射向月球的光线被地球部分遮挡，就会形成月偏食；太阳射向月球的光线被地球全部遮挡，就会形成月全食． 以地球为参照物，月亮相对地球发生位置的变化，所以是运动的． 故答案为：光沿直线传播；运动． 光在同种均匀介质中沿直线传播，利用这一特点，人们可以看到许多现象，例如日食、月食、影子、小孔成像、激光准直等； 研究物体的运动情况时，首先要选取一个物体作为标准，这个被选作标准的物体叫做参照物．研究对象的运动情况是怎样的，就看它与参照物的相对位置是否变化． 正确理解光的直线传播、反射、折射现象以及运动与静止的相对性，会用所学知识来解释生活中常见的现象，虽知识点较多，但属于基础题目．23.【答案】答：假设光的速度和我们常见的物体的速度差不多的话，可能出现以下现象：

①白天和黑夜变成非常漫长，因为太阳距离我们太远，所以很多年才会变成黑夜，黑夜变成白天。

②运动的物体等到了我们的眼前才能看见，甚至到了眼前我们都看不见。

③我们看物体时，将会慢慢看到，慢慢从眼睛消失等;【解析】 光在真空中的传播速度是，比常见物体的速度大得多，根据对速度的理解分析出现的现象。 此题主要考查了学生根据物理知识发挥想象的能力，注重了学生发散思维的考查。24.【答案】记录每一次光斑的位置；；油;【解析】解：在水槽底部贴上一把自制纸质刻度尺，目的是为了记录液体对光的偏折的光斑的位置，比较液体对光的偏折程度，体现了转换法的思想； 根据记录，油中光斑的位置距离空气比较远，因此油对光线的偏折程度大，对光的偏折本领较大。 故答案为：记录每一次光斑的位置；油。 为了把液体对光线的偏折程度体现出来，需要在水槽底部贴上刻度尺，记录折射光线照射在水槽底部的光斑的位置； 通过记录的位置，和空气中照射点光斑相比较，距离空气中光斑越远，说明对光的偏折本领越大。 本实验采用了控制变量法和转换法的思想，容易出错的地方是控制入射角和液面的高度； 入射角相同时，液面高度不同，光斑位置也不同，因为液面变化，入射点也随之变化，导致光斑位置变化。25.【答案】光的直线传播；一致；不是；不变；变暗；变大；变暗;【解析】解：小孔成像是由于光的直线传播形成的。 由表中实验数据可知，当小孔到地面的距离足够小，地面上的光斑与小孔的形状是一致的，这不是太阳的像。 小孔所成的像与孔的形状无关，与物体的形状相同，用一张卡片覆盖在孔上相当于把孔变小，遮住孔的一部分，让太阳光透过小孔，与不遮住小孔相比，光斑的形状不变，通过的光线变少，亮度变暗； 若将该孔从离地面逐渐远离至处，由于像距变大，故像变大，即光斑的大小变大；由于通过的光线相同，光斑变大，亮度变暗。 故答案为：光的直线传播；一致；不是；不变；变暗；变大；变暗。 小孔成像成的是一个倒立的像，像是由实际光线会聚而成的，是实像； 分析表格中数据得出小孔到地面的距离一定时，小孔的形状与小孔到地面距离的关系即可得出答案； 小孔成像现象中像的形状与孔的大小和形状无关，它取决于物体的形状；小孔透过的光线越多，成的像越亮，否则越暗。 该题考查了小孔成像，能从表格中得出相关的信息和利用好控制变量法是关键。26.【答案】解：（1）文章主要介绍了光在一种想象的玻璃中传播所出现的景象，其进行科学幻想的依据是：光在不同的介质中传播的速度不同； （2）当改变外界温度时，导体的阻值可以变为零，那么我们可以想象：常温下制成超导体。依据是超导材料与温度有关。;【解析】 光可以在介质中传播，但在不同的介质中的传播速度不同，在光疏介质中传播速度大于在光密介质中的传播速度；物理知识与生活实际有着密切的联系，生产和生活中很多地方用到了物理知识。 此题需要学生联系生活实际，把物理知识与生活实践相结合，应有一定的想象能力。27.【答案】此地距离上桥还有20km 此路段限速40km/h;【解析】解：“”指此地距离上桥还有；“”的含义是：此路段限速； 通过这段路程用时， 则汽车的速度： ； 由可得，在遵守交通规则的前提下，从标志牌到上桥的最短时间： 。 答：此地距离上桥还有；此路段限速； 汽车的速度为； 从标志牌到上桥最快需要用分钟。 根据对交通标志牌含义的掌握分析答题； 已知路程和时间，由速度公式的变形公式可以求出汽车的速度； 在不违反交通规则的情况下，汽车的最大速度是该路段的限速，由速度公式的变形公式可以求出最短运动时间。 此题难度较小，知道交通标志牌的含义、熟练应用速度公式及其变形公式即可正确解题。

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