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高考作文模拟主题写作：作为风华正茂的青年学生对 “青春”的理解原题呈现：辛夷坞说：“在时间和现实的夹缝里，青春和美丽一样，脆弱如风干的纸。”席慕容说：“青春是一本太仓促的书，我们含着泪，一读再读。”雨果说：“谁虚度年华，青春就要褪色，生命就会抛弃他们。”习近平主席寄语青年学生：“青春不是靠天马行空的幻想，青春是要靠脚踏实地的奋斗;青春的成长不是一蹴而就，青春是靠在事上打磨的成长，青春是心中永远不凋零的花朵。”作为风华正茂的青年学生，身处价值多元、网络发达的社会，你是如何理解“青春”的 请至少结合两人的名言与你的同学分享你的思考。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息;不少于800字。佳作展示青春不朽孙天昊每个人都有过青春。席幕容说：“青春是一本太仓促的书，我们含着泪，一读再读。”这足以证明青春的魅力与短暂。现在风华正茂的我们，正处在最美的年华，面对外面的种种诱惑，是坚守本心，让青春不朽呢，还是放任自我、虚度光阴？答案不言而喻。我认为：我们要把有限的青春变得不朽。青春的有限是针对时间而言的，青春如同奔流的江河，一去不回，来不急告别。它和美丽一样，脆弱如风干的纸，但这只是肉体上的青春，而不是精神上的青春。习近平总书记有言：“青春是靠在事上打磨的成长，是心中永不凋零的花朵。”青春在哪里？青春就在我们的手中，在每个人的内心深处。如果一个老人心中仍有着火热的初心和无尽的斗志，那么这个老人仍然握有青春。年近七旬的大妈为了完成自己的模特梦，与小她50多岁的女孩走秀而丝毫不落下风；屠呦呦几十年如一日地研究，终于得到诺贝尔奖；姜子牙八旬才出山帮助周朝打天下……你能说仅因他们垂垂老矣,就没有青春了吗？青春的根本就是保留内心深处的初心和热血。青春无处不在，从某种意义来说，青春就是不朽的。青年人就要有青年人的样子，要敢冲、敢拼，敢于挑战一切困难。但现在有许多同学上网成瘾，控制不了自己，从而白白浪费了大好时光。那么，在他们身上就没有青春了，而只是一具具行尸走肉！当其他人因努力而功成名就，而他们回首往事、发现自己碌碌无为时，后悔就为之晚矣了！当我们遇到困难时，不要惧怕，我们拥有坚强的意志，流着青春的热血，要为自己的梦想而努力。郑智化不幸残疾，当人们都以为他是一个废人时，他演唱的《水手》却大放异彩，给了后来人前进的勇气；王进喜“宁可少活二十年，拼命也要拿下大油田”；太史公司马迁“苟且偷生”，仅为著成“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》……当我们想要放弃时，想想史铁生、凯伦凯勒、张海迪……他们的处境比我们困厄的多了，但仍有青春的冲劲，我们又有什么理由偷懒，又有什么理由放弃呢？青春就像一只百灵鸟，如不加珍惜，它就会飞走；若保留自己的初心和热血，那么它将在你的窗口永驻，谱写出动人的乐章。我们的伟大的祖国正在蓬勃地发展，倘若每个人都脚踏实地的去奋斗，那么伟大的中国必将保留不朽的青春，昂首挺立在世界的东方。让我们用自己的青春为实现伟大的中国梦而努力吧！点评孙天昊同学整体论述说明较深刻，能够从精神层面分析；较关注时事，理解习总书记思想，这是一大亮点；本文从正反两方面说明论述，正面论述能够激励青年人更加珍爱青春，反面论述对青年人网瘾起到警示作用。语言运用方面提高空间较大。于青春上镌写田思琦风华正茂，书生意气。我已然展开青春的篇章，一朝热血，舒万大豪情。“在时间和现实的夹缝里，青春和美丽一样，脆弱如风干的纸。”正如拿表坞所言，青春是脆弱的纸，便足以证明，它曾经过水的洗礼。青春脆弱却不以为着它不堪一击，“7.16”事件承载着许多人的回忆，而奔赴火场，没有丝毫犹豫的人是消防队员，他们的青春在烈火中熊熊燃烧，在生死的刹那间，他们绽放的不仅是青春的色彩，更是青春的使命，生命的价值。我们无法让自己的灵魂如消防队员般的高尚，但我们敬畏他们。他们的生命同样脆弱，同样不堪一击。可他们接受了火的洗礼，正如那风干的纸。脆弱却顽强着，因为那张纸上有青春的色彩，有不曾磨灭得信仰。纵使那张风干的纸于火海中熔化，它已然经历了无法想象的艰难险阻。幸福是奋斗出来的，青春同样如此。青春的路上虽然繁花似锦，却阻断不了重重阻隔。在青春的路上前行奋斗，经理的是挫折，收获的是成长，伴随着的是内心的希望。正如习大大所言“青春是心中永远不凋零的花朵。”无论何时何地，青春在我心中。心怀青春，追梦路上不孤单。投身于学海，在知识中遨游。忘却周梦的喧闹，“两年不闻窗外事，一心只读圣贤书。”中国的未来仰仗的是青年的力量。当你无法因自己的生命报效祖国时，你可以因你的头脑，用你那远远不竭的智慧。“择其善者而从之，其不善者而改之。”你踏着前辈的足迹，走在科技的前端，你用知识改变命运，同样用知识改变国家的命运。你学习前辈留下来的未知领域。从指南针到北斗定位系统；从东方红到嫦娥、天宫系列，从第一朵蘑菇云到东风的腾飞。是青春的力量驱使着青年的我们奋发向前，过程的艰辛不严而遇，可青春的力量却是信念的惟一的支撑。我们奋斗在自己的跑道上，或长或短，或险或平。心中永远有永春。无论是的生命绽放最后的色彩还是用青春的智慧报效祖国。我们都应该珍惜青春，珍视青春。你的力量或许微小如鸿毛，又或许沉重如泰山。它们终将会镌写在青春的篇章上。点评小作者引题深入不拘泥于青春的年龄,重要的是要心中有青春。能够巧妙的引用化用诗句,从书本中提取, 学以致用。层次鲜明 ,由浅入深，从“ 生命”“ 知识”两角度诠释青春价值。建议论证的方法更多样些,字句仍需加工。以我成我 不负年华路欣艾百年之前，进步青年心怀救亡图存意志，用血肉之躯踏出民族奋起之路；百年之后，吾辈青年当用脚踏地之奋斗，不负青春、成就辉煌。心怀奋进，不负年华，以我成我，筑梦年华。习近平总书记寄语青年学生：“青春不是天马行空的幻想，青春是要靠脚踏实地的奋斗；青春的成长不是一蹴而就，青春是靠在事业上打磨的成长，青春是心中永远不凋零的花朵。”身处青春年华，应拼搏奋进，畏惧困难的一味踌躇，只能让人陷入精神之囹圄，唯有将青春之奋斗精神外化于力、内化于心，即便多年以后年华不再，仍能拥青春之精神，不负民族重托，成就自我，创为国为民之荣光。青春有限，吾当踏实奋斗。“有花堪折直须折，莫待无花空折枝。＂珍惜有限之光阴，于青春之时奋斗，才有光明之前途。没有拼搏的青春，人生只剩虚无一片，注定要在光阴的虚度、“小我”的局限里碌碌慨叹。中华民族之青春，正是无数青年人的拼搏筑就而成！正如抗战时期不畏艰险回国杀敌的海外留学生，又如50年代投身于中部山区建设的北航首批毕业生，更如60年代献身于茫茫戈壁、助推“两弹一星”的青年学者。这些拼搏着的人生，才是国家建设、民族复兴道路上的坚守者，才是青春价值的体现，才拥有了应属于“青春”这个名词的生命力，青春年华本当如此用奋斗灌溉。将青春作为奋斗的外力，方不负年华。青春无限，吾当使精神永存。青春的广义并非局限于时间，青春更是一种成长、一种精神。青春是创新和活力的代名词，实现伟大梦想的道路上，坚守了创新精神，青春之精神就会不因时间流逝而消散。青春之日短，青春之神长。当代中国工匠的坚守与创断就是一种青春的精神：坚守电工工作十五年，于双利创新设计制作，用三角高空作业的技术革新赢得国民的称赞，正是他们对旧传统的扬弃保留才有了延续传统又有现代元素的青春产物；中国当代政策也是一种青春的精神：正是有了生产方面供给侧的结构性改革，有了寓于创新的青春神气，才使中国的产品逐步走向营销链的顶端，有了飞跃性的成就。年华可以流逝，但青春的精神、创新的活力，应永存于心中。中华民族的伟大复兴，也终将在具有满怀青春气息的中国人的接力中实现！辛夷坞说“在时间和现的夹缝里，青春和美丽一样，脆弱如风干的纸。”时间如此，青春却并非如此。在价值多元、网络发达的社会，我们不在虚拟的世界和“小我”的认知中迷失青春的精神，而应让青春的精神存于心中、指引人生航向，脚踏实地，在为国为民的奉献中实现真正的人生价值！如此，方可成就自我、不负年华。点评小作者拟题巧妙,对青春的解读颇有深意,没拘泥于青春的表层意思,而是深入的挖掘,阐释青春实际上更是一种奋斗的精神。文章采用总分总的形式展开论证。分论部分由浅入深，由习近平总书记对青年的教诲入手，提出“青春之奋斗”和“青春之精神”两种青春力量的层次，是材料的进一步展开，也是对主题的升华，使文章不局限于时空，体现了小作者对青春这一名词的更为成熟与全面的思考。文章结尾力量稍显不足，与文章主题的契合度可更强些。青春的扎根刘蕴晗许多人喜欢把青春比作花朵。娇艳盛放一时，争奇斗艳，青春的美丽固然不可以否认。但当寒风吹起，百花落尽时，唯有扎根于地底的参天大树伫立不倒，唯有它丰硕的果实为下一个春日的娇花埋下种子。是的。青春的美不在于一时。而是在于根的深度。“盛年不重来，一日难再晨。”每一个人的青春都是有限的。在青春的年华里，我们可如雄鹰自由展翅，览尽山河万里光华；也可似绚烂夏花，尽情展示青春的美与活力。但最重要的是，当羽翼落尽褪色，当如花容颜泛起皱褶，你是否用青春的热血，为自己最美的年华留下了痕迹？霍去病年未弱冠，便立下赫赫战功。贞德年仅十五，便投身于保卫祖国的战争。他们会枯萎，会老去，会消失。但远隔千年的他们的青春岁月，仍在岁月长河中熠熠闪光，韶华千年，蓦然回首，仍是当年年少，英姿勃发。法国浪漫主义文学巨匠雨果曾说过：“谁虚度年华，青春就要褪色。生命就会抛弃他们。”多少伟人的青春永不褪色：沙场热烈刺目的红，是爱国的热血，更是燃烧的少年之心；科学干净纯洁的白，是从未动摇的本心，也是不染名利的少年之魂；生机盎然的绿，是枝繁叶茂的思想，还是拥抱暖阳，积极向上的选择……反观灯红酒绿，长夜万千霓虹，耀目后仅余绝望而无尽的黑，势必为人所遗忘。“有的人已死去，但他仍还活着。”多少伟人永垂不朽的青春仍在，他们鲜活的灵魂蕴于其中，给我们以无限力量。“有的人还活着，但他已经死去。”虚度光阴的人的青春，只如脆弱的花，绽放一夜，便要被时间的风吹去，他们的生命被遗忘，被轻视。抬望眼，多少青春的古树郁郁葱葱，其根于地下盘根错节，永远青绿茂盛，洒下浓荫。青春的扎根，也需要一个过程。青春不可做凌空楼阁，而是要脚踏实地，一切从实际出发，发挥主观能动性，将青春的根深深扎进地底。这样，才能安稳成长，坚挺不倒，最终开出最美丽长久的花朵，结出最饱满丰硕的果实。而扎根绝不可一蹴而就，而是要汲取在事实中实践的养分，奋斗打磨，提升自己，一步一个脚印。也许过程是艰苦曲折的，但未来必是开阔光明的。也许，只开一日的小花会嘲讽大树的敦厚。但请记住：人们看不到大树什么时候在生长。他们只能享受片片绿荫时，才惊觉树的变化。又有谁能说，叶下闪烁的美丽光影，不像一朵朵永不凋零的花呢？素雪覆千里，梧子结千年；但有深根在，岁岁见东风。点评小作者语言比较流畅，运用了比喻、排比等修辞手法。文章第四段巧妙的联系材料，回扣题目，并运用所学知识进行深入解读，较好的突显立意。同时文章结尾很有新颖。为文章增色！如能对青春的解读不局限表面，而能更深入的发掘会更好。行乃青春养分于维若被天马行空的幻想、虚华无实的生活迷醉了视野，你的青春怎会在布满荆棘的道路中拼出血路，澎湃高歌？若被年少轻狂的行为、稚嫩不安的行径混乱了脚步，你的青春怎会如凌空的雄鹰生机勃勃？反而会同脆弱的纸片消耗了炫丽的生活。在这声色犬马、网络发达的时代，我们年轻人不应随之“乱纷纷如蜜蜂酿蜜，急攘攘如蝇争血”般地在碎事上浪费自己有限的激情，而青春却如影随行，因为行乃青春之养分。“青春是靠在事上打磨的成长”，行之于青春的塑造基石。与其说你在那碎片的网络中尽情享乐，在那心灵的荒芜中消磨青春时光的金山银山，不如说性情一如贪婪的蛇蝎在心头攀沿。那同是17岁的毛泽东却跋山涉水，看遍了“苍山如海，残阳如血”的景致，才有那挥毫“雄关漫道真如铁”的感慨与领悟；与其说你在痴心妄想中肆意泼洒自由的年少时光，像流沙从指缝流过，不如说你的无能与软弱支撑不起你澎湃的野心。那同是19岁的列宁在革命事业中摸爬滚打，在时代的浪潮中不惜冲击，针砭时弊，字字珠玑。我们或许不必像他们在风暴冲击的顶尖，却也要像礁石凭风吹浪打，顽强勇敢，用行于拼搏来造无悔青春。“青春是心中永远不凋零的花朵。”行于青春之修行长存。“为我们所热爱的事物消耗生命，青春永驻。”纪德如是说。君不知耄耋老人意伯渝心中蕴含着青春之力，将假肢深掩珠峰峰顶，冲破命迈的极限，而年轻人也应为此震撼。那庞大而遥远的目标不被分解追求，却随借口堵塞，并如敞履，青春之花是否暗淡？君不知饱受争议的赛林格流动着青春之血，跳出诽议的藩篱，只“独做接住奔向悬崖孩子的守望者”，以蓬勃生机化解污浊世俗，而年轻人是否心态苍老琐碎，沉溺流言人潮，青春之花是否褪色？“在事件和现实的夹缝中，青春与美丽一样，脆弱如风干的纸。”行于青春之细水长流。用之所趋异挖掘时光之鲜的人青春影行，使无畏浪费时光之真的人累累如丧家犬，精神沙漠贫瘠。人生都是行与学的过程，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。或许除了体力的限制，青春可为，成长使然，成年所悟，何时不可为，行之坚持，青春常驻。当逝去的日子变成诗，回来的时光就变成散文。我在自己的青春里又活了一回。我们既要抓住时光的脉搏，用行来体味青春之珍，又要以平常心来对待时光；用行来静品青春之味，细悟便知回味无穷……点评小作者开篇不俗,文中融入了散文元素，营造了诗意氛围。同时,本文论证有力。文中大量引用历史人物典故，以及近年来感动中国的人物事迹作为论据，对青春、对人生价值的感悟深邃，诠释了“知行合一”，足见小作者的文化积淀与语言修养。本文结尾点睛。“当逝去的日子变成诗，回来的时光就变成散文”，意在传达珍视青春的美好。当青春慢慢流逝在我们的生命中，也将会谱写成最动人的诗句，正是本文凸出主旨不留痕迹的巧妙之处。

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