共青团是党的助手和后备军，是党联系青年的桥梁和纽带，是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校。这次漂亮的小编为您带来了对共青团的认识（优秀10篇），希望能够给予您一些参考与帮助。

志愿加入共青团的申请书

尊敬的团支部：

我们已跨入崭新的二十一世纪，知识经济时代正向我们走来，我们的国家还不够富强，我们的国家正面临日益严峻的挑战，我们青年是祖国的希望，是祖国的未来，肩负着建设社会主义强国和现代化国家的重任。

共青团是党的助手和后备军，是党联系青年的桥梁和纽带，是中国共产党领导的先进青年的群众组织，是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是中国共产党的助手和后备军。团的建设是党的建设的重要组成部分。共青团团员要抓住机遇，切实加强自身建设，努力提高服务大局、服务青年的能力和水平，增强团组织的吸引力、凝聚力和战斗力，把广大青年团员紧密团结在党的周围，不断巩固和扩大党执政的青年群众基础。

共青团是党领导下的先进青年的群众组织，这一性质决定了团员必须始终保持先进性。保持团员先进性，也是保持团组织先进性的必然要求。共青团的先进性不是抽象的，而是具体的，它既体现在团组织的纲领和行动中，也体现在每一位组织成员的身上。大力开展团员先进性教育，努力建设一支先进性强、模范作用突出的团员队伍，才能更好地保持和体现团组织的先进性。我们青年具有强烈的进取心，有着在开创事业中实现自身价值的渴望。不断要求自己，跟随着共青团的脚步，不曾松懈，牢记自己是共产主义接班人，时刻为祖国而奋斗。

我们有着为祖国奋斗的理想和热情，我愿意在共青团组织的领导之下，打造属于中国的中国梦！

此致

敬礼！

申请人：

20xx年x月x日

志愿加入共青团的申请书

敬爱的学校团支部：

我是初二级的一名学生，我志愿能加入中国共产主义青年团，我盼望能成为一名光荣的共青团员。

加入中国共青主义青年团是我初中以来的愿望。随着阅历的丰富，我对团组织有了初步的认识：共青团是中国共产党的有力助手，是一座培养人才、锻炼人才的大熔炉。是许许多多人才成长的空间。我时刻以团员的标准来严格要求自己，在学习上，我以团员为学习榜样，以超越他们为目标。加强自身修养，努力学习。在生活上，我注意勤俭节约，我讨厌向父母伸手讨钱，所以我想努力学习各种知识，希望能早日独立自强，自力更生。我决心加入中国共青主义青年团，决心追求我的愿望，希望能够为社会作出更多贡献。

我在班级里担任体育委员一职，每天要管理好同学们做好课间操和眼保健操，还要协助老师上好体育课。担任体育委员以来，值得我骄傲的事是我曾带领我班同学取得全集对形队列操比赛的第一名。在校里，我曾是校运动员中的一员，虽未曾为校争光，但我已尽全力了。现在我是校初中篮球队副队长，现已为校赢得几场赛，将来将会有更多比赛，我会竭尽所能为校争光。

如果团组织经过严格审查批准这一要求，我将更严格要求自己，更认真、更努力的学习科学文化知识，认真履，服从组织的要求，模范的做一名共青团员。行团员义务如果团组织经过严格审批，觉得我还不够资格，我将继续严格要求自己，争取能早

总之，我请团组织考验我，接受我加入中国共产主义青年团。

此致

敬礼！

申请人：

20xx年x月x日

志愿加入共青团的申请书

敬爱的团支部：

进入初二的我郑重地向团组织提出申请，要求加入中国共产主义青年团。

现在的我是一名初二学生，可以说，自己已经比之前初一的时候成长了很多，身高的变化只是其一，我的变化只是在思想上的变化，我已经开始懂事了。我知道关心国家大事了，我也可以更好的学习优秀前辈的事迹，更好的为自己的成长做铺垫。

加入共青团是我多年的夙愿。以前，我一直想加入共青团，但将自己同那些优秀共青团员比较时，就感到自己缺点很多，相差甚远，因而没有勇气提出申请。最近由于老师热情帮助，我逐渐认识了自身缺乏坚韧不拔的毅力、经不起批评、受不起委曲等，开始有所进步，对团的认识逐渐加深，使我更加希望能够成为团的一份子。我决心在加入团组织以前，以共青团员的标准严格要求自己，以优秀共青团员为榜样，刻苦学习，不断提高自己的思想水平与认识水平，争取做一个完全合格的共青团员。

我在班级中学习成绩算是很好的同学，所以我想我会在今后的学习中更好的努力，取得更大的进步，当然我也会帮助学习成绩不好的同学努力学习，我相信只要我做到这些，我就会得到更好的进步，帮助同学就是帮助自己。我想一名真正的中国共青团团员就是这么做的！

最后，我再次请求团组织接受我的入团申请，我决不会辜负团组织的期望。我热切盼望加入中国共产主义青年团，请学校团委批准。

此致

敬礼！

在企业中，青年职工是企业经营生产的主力军，也是最富有活力的群体，抓好经营生产必须重视青年，依靠青年。共青团作为党的助手和后备军，主要任务就是积极协助党、管理好青年事务，辅助企业开发人力资源、增强企业内在凝聚力、帮助企业青年增强市场经济条件下所必需的正确思想意识、帮助企业青年理解和支持企业严格管理并形成有效激励约束机制、为企业青年提供非正式交流渠道、为企业培养复合型后备经营管理人才。因此，在企业中团组织的工作是十分重要的，特别是当今青年群体在思想上更有想法，思维也更活跃，个性也更鲜明，在这种背景下，团组织开展思想引导工作时，更需要讲求工作的方式及方法，既要看到真理本身的魅力，还要看到情感、信任、友谊的力量。这要求团干真正的深入青年群体，在工作和生活上多关心他们，要让广大团员青年有一种组织归属感，积极了解他们的思想动态，听取他们的意见和建议，把握青年员工较为普遍的利益诉求，知道他们需要什么、想学什么，帮助和引导他们共同提高、共同进步，发挥青年群体在企业的作用，增强企业的凝聚力和战斗力，这才能让共青团的工作真正做到有所作为。

二、认识到提升团干素质的重要性，提高了持续学习的意识。

在铁路系统，团干部大多是兼职，许多团干部忙于本职工作，往往忽视了团务知识的学习及相关素质的提升，而也有许多像我这样新任职团干部，对团务工作的认识及方式方法有待提高。而这次培训，局团委充分结合基层团组织工作的实际，安排的课程都十分有针对性。团务知识作为培训班的第一堂课程，让我对共青团的任务、形势及工作方法都有了较为全面系统的了解与掌握，扎实了理论根基，也让我意识到团干理论素养及能力素质对团队伍建设十分重要。之后的公务礼仪学习、演讲培训及摄影技巧学习等能力素质的提升课程，通过短暂的练习及尝试或许还不能转化成为自身的能力，但对我来说就像是打开了一扇窗户，拓宽了我的思维方式，明确了我的努力的方向，我相信通过在工作中的不断练习及强化，会形成自身的能力及素质，为进一步提高实际工作能力奠定了基础。通过这次培训，我深深的感悟到：生命有限、学习无限，学习永无止境。今后一定要加强学习，拓宽视野，提升能力，充实自己。

三、意识到团队精神在团队建设的重要性，收获了珍贵的友谊。

[关键词]先进性；共青团；先进性；改革

[作者简介]华莉莉（1981-），女，汉族，江苏宜兴，上海青年管理干部学院，上海团校青少年工作系党总支书记，学院团委书记，讲师，硕士，主要研究方向：共青团与青少年工作、思想政治教育理论与实践研究。

[基金项目]上海团校2015年课题“上海中学共青团现状与问题分析”的阶段性研究成果。

[中图分类号] D296 [文献标识码] A [文章编号] 1006-8031（2017）07-0048-04

一、问题的提出与研究综述

学习贯彻中央党的群团工作会议精神，最根本的就是要按照讲话精神要求，切实保持和加强共青团的政治性、先进性和群众性。因此，必须把保持和增强先进性作为此次共青团改革的重要着力点。先进是指某一事物能够代表并引领发展方向的特性，从具体内容来看，先进在价值上能够代表发展方向，在能力上能够具备引领素质①。

说过“共青团的先进性，最经常、最直接、最大量地还是要从共青团员的身上体现出来。群众常常根据团员的思想和行动表现来看待团的组织。”②可见，团组织的先进性决定着团员的先进性；团员的先进性是团组织的先进性的客观反映和体现。

中学共青团是团员发展的源头。目前全国约有8000万中学生，团员约3200万人，占全国团员总数的三分之一以上；每年新发展的团员绝大多数来自于中学。可以说，中学承担着为团的各条战线输送合格团员的重要职责③。团员作为团组织的分子和细胞，是团组织先进的成员基础，每一位中学生团员的质量直接影响全团的质量，中学生团员的先进性又直接体现全团的先进性。

中学共青团是全团教育工作的源头。中学生大都处在12―18周岁，发展心理学认为，这是青春期的发展阶段。在这个阶段，青年呈现生理发育、思想困惑、心理叛逆、行为冲动的特征，是价值观养成的关键时期，极易受到外界影响④。很多团内学者都认为每个团员在这个阶段对团组织的感受、认识和体验，对今后处理与团之间的关系，对团组织今后发展起着至关重要的作用。中学共青团组织只有把握自身先进才能增强中学生团员对组织的归属感和吸引力，才能凝聚和吸引更多先进的青少年。

在共青团改革背景下，调查研究目前中学共青团组织、共青团员先进性现状，发现问题，提出解决组织先进性问题的办法和思路，从而从源头上提高共青团的先进性。

二、中学共青团组织先进性现状分析

本研究以上海市在校中学生（就读于本市公办全日制高中的团员青年）为研究对象，根据各区县中学生团员总数和各区县的中学生团员人数比例分配问卷，采用分层随机整群抽样原则，2015年6月至9月对上海市16个区县抽取学生1020人为二级样本，通过网络渠道共发放调查问卷1020份，回收问卷1020份，有效问卷1020份，有效回收率100%。

就性别比例而言，男性占34.31%，女性占65.69%；

就年级分布而言，“高一”33.24%，“高二”36.96%，“高三”29.8%；

就地域分布而言，“城市”占89.51%，“农村”占10.49%；

就入团时间而言，“初中一年级”入团的同学占14%，“初中二年级”入团的同学占43%，“初中三年级”入团的同学占33%，另有8.24%的同学在高中入团。

同时辅以中学团委书记访谈及中学生团员青年访谈，从思想意识、道德品行两个纬度分析目前中学生团员是否能w现出先进性。

从调查结果的总体来看，上海中学生团员政治立场坚定，思想状况积极、健康、向上；随着年级的升高，中学生团员意识也随之升高，说明共青团工作在引领青年、教育青年上发挥了作用。但调查中还是发现共青团工作中存在一些问题。如：团员意识薄弱、归属感和荣誉感不强；团员模范动机不足、知行分离现象严重；团学骨干行为欠佳、先锋骨干作用发挥不力。

（一）团员意识相对模糊，组织归属感、荣誉感不强

以入团时间为例，调研显示91.76%的团员是在初中加入的共青团，5.98%的团员在高一入团，高二以上不到2%。初中的高比率，严重挤压了高中发展团员的空间。调研发现，“组织上入团”和“思想上入团”两者之间并不存在必然联系，甚至还存在脱节现象。团员意识模糊主要表现在：

1、入团动机不明确。相当部分团员（88.23%）表示之所以入团是因为被班主任推荐、同学影响或父母要求。甚至有部分团员（10.88%）认为“挨个排着入团，轮到我了”。2、班团支部概念混淆。在对于“班委会和团支部是否有区别”这一表述的态度上，近六成（55.59%）的团员认为两者是一样的，没有区分开的必要。不到两成（13.89%）的团员认为团支书是开展团组织活动的组织者、策划者，绝大多数团员认为班级的共青团活动是班长、班委会或班主任老师的责任。在访谈中了解到，团员对团组织先进性的认同感正在弱化，部分团员对加入团组织后对其感到失望。大部分团员对团组织的活动并不太理解，还停留在队的活动层面，对团组织归属感较低。由于身边同学都是团员，所以没有体会到作为团员身份的荣誉感。

（二）模范动机不足，理想信念模糊，知行分离现象严重

共青团员是拥有未来理想的先进青年。调研中却发现有三成（30.49%）的团员认为“对人生迷茫，不知道以后要做什么”。

共青团员作为先进分子，要在学习、工作和社会生活中起先锋模范作用。调研结果发现，中学生团员的模范意识呈现较为显著的“知行分离”现象。在认知层面，中学生团员对于模范意识内涵的理解与把握比较全面、准确，对于“团员在政治觉悟、学习成绩、组织纪律性、民主意识等方面优于普通同学”持高度认同（91%），但是具体落实到个体行为层面，其表现却差强人意。被问及“在公交车上碰到老弱病残孕您会主动让座吗？”的时候，有部分团员（35.49%）选择“一般不会主动让座，除非看到真的需要让座的人”，还有部分团员（4.2%）选择“在上学路上很累，闭着眼睛当作看不见吧”、“凭什么要我让座，不让”。对于诚信，48.04%的团员认为讲诚信“值得肯定，努力践行”。27.16%的团员认为“值得肯定，但是说起来容易做起来难”、23.83%的团员“值得肯定，但是太讲诚信容易吃亏”，0.98%的团员认为“没什么值得肯定的”。对于“社会约定俗成的规则遵守”情况选项，其中只有两成不到（14.31%）的团员表示肯定能遵守，大部分（65.69%）团员认为一般能遵守，还有少数团员认为说不清。

勇于承担重担，不计回报也是合格团员体现先进模范的基本要求。但是被问及“假如团组织交给您一项较为繁琐且没有任何报酬的工作任务时”，还是有三成（30.7%）的团员表示被动无奈，“虽不情愿，还是服从组织安排”、“找各种借口推辞”、“拒绝承担”。

（三）团学干部的先锋骨干作用发挥不力，团委书记自身理论水平还有待提高

调研发现，在问及“您是否认识学校的团委书记”选项时，只有半数（53.33%）的团员表示认识，13.24%团员表示“不认识，只知道学生科长（德育处长）”，剩下33.43%的团员表示“没见过，不知道团委书记是谁”。在访谈中，很多团员表示团学干部虽然自身优秀，但却不能在同学中起到很好的模范表率作用。甚至部分团委老师对团的知识也是一知半解，开展入团仪式时非常不规范。在2015年某区开展的中学团委书记团课比赛中，有相当一部分团委书记对共青团的实务操作知识停留在理论层面，上团课时理论对理论，空洞乏味，甚至部分内容在表述上都出现了错误。

综上所述，目前中学共青团员从思想上、行为上与先进青年的标准还是存在一定的差距，已经入团的青年没有光荣感，还没入团的青年也没有危机感，团员青年混同于普通青年。团组织先进性难以得到很好的体现，亟待改变。

三、提升中学共青团先进性的理论依据和架构

2011年，团中央、教育部下发《关于加强中学共青团工作的意见》中明确提出，初中毕业班团员占学生比率按照45%左右掌握，高中毕业班团员占学生比率按85%左右掌握。2015年团中央又提出，至2017年6月底初中、高中阶段毕业班团青比逐步降至30%和60%，之后保持这个比例相对稳定。这一系列措施都是从解决提出的共青团先进性和光荣感这个问题入手，严把入团关，改善中学团学比率过高、团员先进性不明显问题。控制团青比，只是从成员基础上解决普遍性和先进性的矛盾，解决的是入口问题。单纯控制数量，是否会让没能加入团组织的青年对这个组织产生厌恶和反感，让组织外青年远离共青团。这就违背了此次共青团改革的目的。群团改革中对共青团先进性的定位是共青团组织要从自身改革着手，提升组织先进性，目的是能更好地覆盖青年、引领青年、吸引青年。本文在源头上尝试搭建共青团组织先进性模型，通过提升组织先进性来更好地凝聚青年，获得更多青年的认同和依从。

社会化理论认为，中学阶段处于人的社会化过程的最关键的时期。中学阶段，是一个人由“自然人”、“生物人”向“社会人”过渡的最重要的时期，是为一生的发展奠定基础的时期。中学共青团员作为中学校园里的一批中坚力量，不仅在其自身发展过程中体现了人的社会化过程，而且其活动也影响着其他学生个体的社会化进程。而共青团作为次级社会群体、正式社会组织在青少年社会化进程中起着其他社会群体无法替代的作用⑤。

一个什么样的社会群体和组织能够让自身成员在社会化进程中更加先进，让组织体现先进，并且能够最大范围地凝聚和吸引组织外先进青年向组织靠拢呢？

罗宾斯（Stephen P Robbins）认为组织文化是组织成员的共同价值观体系，它使组织独具特色，与其他组织区别。组织文化理论认为组织文化有三个层次。一是精神层。主要是指组织的领导和成员共同信守的基本信念、价值标准、组织道德、组织宗旨。二是制度层，处于中间层，主要对组织和成员的行为产生规范性、约束性影响的部分。集中体现了组织文化的物质层和精神层对成员和组织行为的要求。制度层规定了组织成员在共同的活动中应当遵守的行为准则。三是物质层，是组织文化的表层部分，它是组织创造的物质文化，是形成组织文化精神层和制度层的条件。组织文化理论对组织行为有激励和促进作用。

组织行为学认为，社会组织的具有5大基本特征，包括：特定的组织目标、一定数量的固定成员、制度化的组织结构、普遍化的行动规范、开放的系统。现有组织动力学理论提出的提升组织凝聚力主要包括：形成共同的价值观、目标愿景；提升组织领导者的人格魅力；严格组织进入的标准；组织与成员之间的良好互动；合理的组织构成；满足组织成员的不同需要；良好的组织管理和激励等等⑥。共青团组织的凝聚力与一般组织凝聚力要求是不同的。共青团组织凝聚力的着力点既在团组织边界的内部，更在团的组织边界外部。

综上所述，本文认为共青团组织先进性模型（见图1）体现为作为中国共产党领导的先进青年的群众组织，具备先进青年为成员基础、倡导先进价值主张、引领先进文化方向、拥有骨干先锋队伍、创新组织架构体系五大重要要素。其中先进青年是成员基础，价值主张是内在认同和自觉追求，文化方向是外在行为表现，骨干先锋是模范和驱动，创新组织架构体系是机制保障。这种先进具体表现为成员思想意识、道德品行等方面相较于组织外青年的先进，同时变现为组织在整个社会系统中代表先进的时代精神和l展方向。这样的组织才能获得更多先进青年的认同和归属。

四、提升中学共青团先进性的思考与建议

围绕本文提出的共青团先进组织模型五大要素，尝试解决共青团源头先进性问题，可以从以下五个纬度入手：

（一）严入组织标准，梯队有序发展，解决先进成员基础

访谈中，某些中学的团委书记已经提出，如果人员大量减少，就将所有名额集中放到初三或高三。目前绝大多数团员都是在初二入团，之前研究普遍赞同“初二第一批入团的团员先进性较为明显，团员意识较强”这一观点。然而调研结果发现，高二入团的团员在团员意识方面也十分突出。这一批团员不同于初二入团的团员，可能他们不是学校里最出类拔萃的，但是却是心智发育最成熟的一批团员。所以，团员发展可以逐步递进。建立稳步推进的梯队发展格局。自上而下控制比例成员数量，极有可能会导致基层操作机械化、教条化。控制数量不是关门主义，不是单纯数量减少，而是要积极发展，向一切有志于加入共青F的先进青年敞开大门，成熟一个发展一个，建立逐步推进的“队――团――党”层级培养的梯队发展格局。

团员发展工作既要规范又要创新。中学团组织可以创新团校教育形式，结合中学生需求和特点，编制中学生共青团专用教材、视频及实用班团支部手册。以团校形式为例，可以设置三类团课，一是全体少先队员普及班，着重了解共青团、共青团员的先进模范作用。二是推优入团对象培训班，着重团的理论和思想引导，三是团员提高班，提高团员思想觉悟，树立责任感、模范意识。从团课入手，增强团员意识教育。

（二）思想融入于微，内化信念认同，引领先进价值主张

调研发现，中学生普遍使用QQ作为主要社交软件。主要使用微信的中学生不到一成（1.6%）。目前，团组织在微信平台的宣传工作热火朝天，在QQ空间等却基本没有影响力。今后还要把准中学生的行为习惯和特点，将新媒体宣传工作落到实处。共青团的价值内涵是引领广大青少年坚定共产主义信念、树立中华民族伟大复兴中国梦奋斗的远大理想，走在青年前列，为民族复兴建功立业。这是共青团保持先进性的魂。中学共青团必须将这种价值观进行层级转化，把握中学生的思想意识特点，使之更加贴近中学生团员的需要，变成中学生易于接受的方式、懂得的具体道理，产生价值共鸣。

好的抓手就是依托社会主义核心价值观教育，内化于心，外化于行，成为中学团员的行动指南。⑦用中华优秀传统文化教育来培养中学生健全的公民意识和社会责任感。积极探索高校中学结对的实施载体和工作形式。比如可以让青马工程学员在中学挂职担任学校团委书记助理，让五四表彰中脱颖而出的大学优秀团员、团干部走进中学团校课堂。让青联委员、五四奖章获得者成为中学共青团的校外辅导员。

积极探索价值引领延伸到网络空间，让新媒体平台成为价值引领的新型阵地。当代中学生是“生活于市场，成长于网络”的青年，对中学生的思想引领工作要注重新媒体⑧。通过文字、图片、动漫、视频等各类方式，将“大道理”转化为“微话语”，将“大思想”融入“小活动”，鼓励团员在互联网上主动亮出身份，弘扬正能量，抵制负能量，争做向上向善好少年。

（三）切入实践接口，引领文化风尚，倡导先进生活理念

中学共青团工作由于升学压力等原因，不断被边缘化。面对新的挑战，共青团组织必须锐意改革，找准工作切入点是正确的选择⑨。实践育人是中学共青团组织长期以来形成的传统和优势，志愿服务是团员践行社会主义核心价值观、增强团员意识的重要途径，也是体现团员先进性的重要载体。社会实践和志愿服务已

上海共青团已经尝试借助高考改革的背景，将社会实践和志愿服务纳入中学生综合素质评价体 中学共青团应把握两个抓手。一是更多地提供优质资源，融入区域化团建格局，吸纳各方资源，拓宽工作平台，争取提供更多更优质的社会实践和志愿服务项目。二是要将社会实践和志愿服务融入到每位中学生团员的日常生活方式中，使 保护中学生的社会实践与志愿服务热情，让工作组织化、有序化、常态化。按照团中央要求积极推动“全体团员成为注册志愿者”工作，倡导“快乐志愿、随手公益”的生活理念，带动更多的普通青年参与志愿服务活动。

（四）提升干部素质，内外驱动合力，打造先锋骨干队伍

强有力的骨干先锋队伍是初中共青团影响青年的重要带动力量。中学共青团的先锋骨干分为两类，一类是教师团干部，一类是学生团干部。

教师团干部是中学共青团工作的组织者、领导者。要把政治力量坚定、德才兼备并自愿从事团工作的班主任和青年教师选拔到团的工作岗位上来，建设一支专、兼职相结合的高质量的教师团干部队伍。调研显示，绝大多数团委书记都身兼多项工作，对共青团工作投入不足，疲于应对。如何改变这一现状，必须从内部素质提升和外部机制保障两方（www.baihuawen.cn）面着手。首先提高、扩大团干部培训力度，建立中学共青团干部培训交流的常态化制度，提供更多交流和学习的机会，提升团干部专业素养。探索班主任兼任班级团支部指导员，明确职责，并对其指导情况纳入工作考核指标。打通团干部成长发展瓶颈，在评奖评优、收入分配、职务评聘等将团干部从事共青团工作的实绩作为考核依据。要解决政策要求不落地、信息渠道不畅通等问题，实行团市委学校部直接联系中学团委，扁平化管理。由市级层面推动，打通教育系统和共青团之间的壁垒，构建团教协同机制。

学生团干部是是中学共青团工作的策划者和榜样带头人，也是将来进入高校、进入社会后团的骨干力量，要建设一支政治信念坚定、立模范树榜样的学生团干部队伍。将中学团干部提前纳入“青年马克思主义者培养工程”体系，提高团性、党性修养，要及时对他们在工作方法和技能上进行培训和指导，提高团性，鼓励其在日常学习和生活中能够真正发挥榜样带头作用。

（五）扁平服务模式，突出团员本体，创新组织架构体系

一是推行电子团员证。打通共青团与团员之间的渠道，将团员日常管理、团的活动、团员服务项目功能集合，强化团员的组织认同感和归属感。二是建立新型团组织体系，充分发挥学生的主观能动性。著名教育学家刘道玉教授认为成长的理念要尊重受教育者的志趣和选择权。如今的中学共青团工作依旧依托由上至下的组织架构。即“你说，我做”的运行方式，这种模式不能让团员学生参与其中获得组织认同感和参与感，必须提高团员的自主性。加强学生会建设，让学生会真正称为中学中唯一代表学生的正式组织，发挥“自我服务、自我管理、自我教育”的作用。建立共青团活动室，试行每周固定1―2课时的共青团活动课程，使共青团活动室成为团员参与团学活动、增强团员意识的重要阵地。三是健全团员激励机制，建立校、团委、团支部三级评价管理体制，结合完善团员评议制度，强化评议结果作为团员奖惩的重要依据，并加大对中学共青团表彰力度。

中学阶段是人社会化过程的最关键的时期，而共青团组织在该阶段青少年成长与发展过程中起着其他社会群体无法替代的作用。通过共青团组织这所实践学校对青少年人生目标的确立、道德品质的培育、价值理念的形成有着重要的帮助。中学共青团组织只有提升自身先进性，才能增强组织成员的归属感和荣誉感，推动其组织成员全面健康成长，最终吸引和凝聚更多先进的青少年加入组织。

[注释]

①郑长忠。新时期政党的青年组织的政治性、先进性和群众性研究[J].中国青年社会科学，2015（6）：55-56.

②黄志坚。共青团建设思想研究[J].江西青年职业学院学报，2015（6）：6-15.

③秦宜智。充分发挥中学共青团的基础性、战略性作用。中学共青团干部教程[M].北京：红旗出版社，2014（10）.

④钟健。努力创新中学共青团的活动[J].青年探索，1984（2）：12-14.

⑤张华。共青团中学工作实用读本[M].北京：中国青年出版社，2012（6）.

⑥杨守建。共青团组织凝聚力研究[J].中国青年研究，2009（12）：5-8.

⑦陆士桢。用社会主义核心价值观培育新一代[N].中国教育报，2014（5）：31-43.

您好！

我虽然对中国共青团的认识不是很了解，但经过上次的落选，使我对团的认识有了进一步的了解。但我更加知道，作为新世纪的青少年都有自己的目标和理想，也为此而去奋斗、拼搏。因为这样，我就想加入青年人自己的组织__中国共产主义青年团。

我从同学口中得知，共青团是中国共产党领导的先进青年的群众组织，是广大青年在实践中学习共产主义的学校，是中国共产党的助手和后备军。正是如此，我更想加入共青团。中国共产主义青年团是中国共产党领导下的先进青年群众组织，我志愿参加中国共产主义青年团。

中国共产主义青年团是青年积极分子的组织，青年群众的核心，它联系广大青年群体使进步青年可以在组织中得到进一步的教育，在社会取得更好的成绩。参加共产主义青年团，可以使自己在思想上取得更进一步的升华，使自己不要在一些事情上犯思想性的错误。我在班上的各方面表现比较好，思想上积极要求进步；尊重老师，能与同学打成一片；上课能认真听讲，下课认真完成老师布置的各项作业。能虚心向同学学习，在学习上能帮助同学；每次打扫卫生，我都认真完成自己的工作。在家里，我能认真学习，有时也主动帮助父母做家务。如果组织接受我加入共青团，我将承认团的章程，愿意参加团的一个组织并在其中积极工作`执行团的决议。我将在团组织内认真学习，虚心听取团组织的意见，不做出任何违反团章的行为。

我对自己也有一定的要求：一，要刻苦学习；二，对工作认真负责；三，和同学和睦相处。以上的要求对我来说不是很难，要做好也不是很难，关键是在有没有认真对待。我已经一步一步地向前迈进，达到目的之后，不会对自己放松要求，还要比以前做得更加好。

**青年团是在****下发展壮大的，始终站在****的前列，有着光荣的'历史。在建设新*，确立和巩固****的**，发展****的经济、**、文化的进程中发挥了主力军和突击队的作用，为*培养、输送了大批新生力量和工作骨干。

通过这次认真而又系统的学习，我对增强共青团员意识教育有了进一步的认识，学习和思考后，使自己对如何开展学

党缔造和培养了共青团。83年前，在中国革命汹涌澎湃的洪流中，在中国共产党的直接关怀和领导下，中国共产主义青年团宣告成立。这是20世纪中国革命史和青年运动史的一件大事，也是中国青年运动蓬勃发展的必然结果。80多年来，在中国共产党的领导下，一代又一代青年站在时代的前列，不屈不挠的奋斗，历经艰辛地求索，创造了令世人赞叹的业绩，涌现了一批可歌可泣的先进模范人物和先进模范群体。中国共青团跟着党走过了一条不平凡的奋斗之路，中国共青团始终围绕党在各个历史时期的中心任务，团结和带领广大团员青年在革命、建设、改革的广阔舞台上为祖国和人民积极贡献力量；始终按照党的要求培养和教育青年，使一代又一代青年在人民群众奋斗的洪流中锻炼成长；始终把最广大青年紧密团结在党的周围，使我们不断发展的事业有了强大的有生力量。历史充分证明，中国共青团不愧为党的忠良助手和后备军，不愧为党联系青年的牢固桥梁和纽带。

中国共青团跟着党在前进中不断发展壮大，共青团是青年在实践中学习共产主义的学校，在当今时代，也是青年学习建设有中国特色社会主义的学校。共青团的全部奋斗都在实践着一个真理，也就是必须永远跟着党走。今天，我们正奋进在实现中华民族伟大复兴的征程上。到本世纪中叶，我国将建成富强民主文明的社会主义现代化国家，中华民族伟大复兴的宏伟目标将变成现实。团结带领广大团员青年为实现中华民族伟大复兴而奋斗，是中国青年团的光荣使命。担负起这样的历史使命，共青团就要高举邓理论伟大旗帜，在“三个代表”重要思想指引下，带领广大团员青年永远跟着党，沿着建设有中国特色社会主义道路昂首阔步，奋勇前进。

关键词：研究生群体；共青团工作；加强

中图分类号：G643文献标志码：A文章编号：1673-291X(2010)24-0283-02

一、高校研究生群体的主要特点

与高校的本科生相比，研究生作为较高层次、研究型的人才群体，具有自身的特点。

(一)理论知识丰富但社会见识短缺

与本科生相比，在年龄上研究生出现偏大成熟的特征，可以说他们在生理上和心智上处于已经成熟时期，具有自己的世界观、人生观和价值观，对于外来事物能保持自己的观点和看法。他们求学阶段一直在校内度过，具有较丰富的理论知识，但社会实践机会少，缺乏足够的社会阅历和见识，在一定程度上存在被误导的可能。这种理论知识丰富但社会见识缺乏往往使得研究生群体中出现两种认识上的极端，一种是完美的理想主义，对社会充满幻想，把一切视为十全十美，另一种是一旦受到挫折，又会陷入另一种极端，把社会看得一片阴暗，找不到出路，产生彻底的悲观主义。这种状况很容易使其接受一些不良的思想入侵，这给共青团组织工作提出了新的课题。

(二)注重学术研究但社会活动偏多

研究生的主要任务是开展学术研究，研究生生活都是围绕这一任务展开并为这个任务服务的。同时还要开展其他的活动，比如校外的兼职、学生会工作、个人人际交往等活动。这种在身份上的双重性，使得研究生开始把关注的焦点从课堂学习转移到社会学习。他们不再满足于从导师或者书本上吸收知识，而更加希望通过更多的社会实践来提高自己的能力，为将来的工作奠定基础。这样一个定位就要求高校的团组织必须适应他们的要求，构建相应的各项制度，组织各项活动，达到学术研究和工作实效两不误。

(三)能独立思考但固执己见

研究生有自己的一套价值标准来分析和认识世界，表现出了较强的独立性，对自己的观点往往深信不疑，一旦形成，很难改变。同时也存在容易游移的一面，表现在一旦出现问题，很容易对自己盲目怀疑，无所适从。这样一个特点，在思想上，研究生对于传统的思想教育、传统说教表现出偏激排斥，很固执自己的观点，不易被人说服，甚至在个别思想教育的过程中出现，用自己的知识试图强求别人接受自己的观点。这是研究生本身思想成熟、善于思辨的表现，但也增加了开展研究生思想政治教育工作的难度。这就要求我们必须提高自身的工作能力，因人而异，因环境而异，创新工作方式，讲究工作方法。

二、当前研究生群体共青团工作的缺失

(一)共青团的意识淡薄

研究生群体中绝大部分都是团员，是先进青年中的优秀分子。由于有一部分研究生是已参加过工作的，在他们脑海中共青团员的概念不是那么强烈或者没有团员的概念。有的人认为，共青团是高中生和本科生的事情，甚至认为如果作为研究生还以共青团员的身份出现，就和研究生群体的特征不符合，因而在内心有一种无意识的排斥心理，团员意识也就淡化了。他们缺乏应有的荣誉感和责任感，政治上进心不强，组织观念淡薄，团员意识淡化，先进性作用难以发挥。

(二)共青团工作目标模糊不清

高校研究生团支部的管理制度不健全，对研究生团支部没有明确的要求，使研究生团支部的工作目标不明确，并且绝大多数都没有形成完整的制度建设，比如团员注册、团籍复审、组织生活、评优考核等都没有具体的规章制度可查，对于发展团员、团员入党推优等一些程序性的问题也没有详细的规定，使得很多工作缺乏可执行性和可操作性，有时候就流于应付。

(三)共青团干部履职积极性不高

在研究生团支部中，学生干部由于对自身岗位定位不准、职责认识不清，所以不同程度地存在着得过且过的心理。有的团干部认为，团的主要力量应放在本科生身上，对研究生群体的共青团工作不重视。在活动的组织上，本科生和研究生的活动虽资源共享但各自独立，不能相互配合，研究生团组织只要做好团员“推优”就万事大吉了，至于如何有效开展日常工作则从未思考过。

(四)共青团组织活动欠常态化

研究生团支部由于人手少、事务多，对研究生团支部管理不够，致使研究生团支部基础工作经常被忽视，主要体现在两个方面：一方面，高校研究生团支部工作大多缺乏积极性主动性，工作处于被动地位，结合支部特点开展自己特色活动的比较少；另一方面，研究生团员没有定期的民主生活会，即使有民主生活会，有些研究生团员随便找个借口请假不参加民主生活会，有些研究生团支部简单把民主生活会理解为政治学习，而忽视了研究生团员之间的批评和自我批评教育。

(五)团支部应有的作用发挥不够

高校研究生团支部的“思想阵地”没有很好的发挥作用，研究生团员的思想政治教育内容死板，形式单一，致使很多研究生不愿意参加团员的思想政治教育活动。在对研究生团员进行思想政治教育时，更多强调的是社会需求，却很少考虑研究生的需求；片面突出团支部主导作用，忽视研究生团员青年作为学习主体积极性主动性的发挥。即使有活动，由于对共青团的工作定位不清，研究生参与程度并不高，没有广泛的基础。这样，就很难达到思想教育的目的和作用。

三、研究生群体中加强共青团工作的基本路向

(一)健全组织机构，准确确定研究生团支部的职能和作用

针对研究生思想多元情况，必须认识到加强研究生团支部建设的重要作用和作为先进青年的战斗堡垒作用。因此，一是高校共青团组织要高度重视基层团支部的建设，给予积极的指导和关心。着力抓好研究生团员的思想政治教育。具体来说，就是思想政治教育的内容要符合当前社会实际，紧扣时代脉搏，紧跟时代步伐，这就要求研究生团支部带领研究生团员加强政治理论学习。通过组织学习，使研究生团员统一思想，提高认识，什么事情应该做，应该怎样做，把研究生团员的思想统一到科学发展的精神上来，把研究生团员的积极性调动起来，在不断把学习引向深入的同时，用十七大精神来武装研究生团员的头脑，带领研究生团员积极参与创建良好的学风、校风活动，为学校的教育改革和发展作出应有的贡献。二是基层团组织要及时理顺自己所负责的党的工作、团的工作和具体学生工作之间的关系，使之有条不紊，形成合力，从而争取最佳的工作效果。三是团组织要充分认识到，共青团组织是中国共产党的助手和后备军，是理论学习和时事学习的组织者，是校园文化的创造者，是社区工作和社会工作的实践者。

(二)抓好团干部队伍建设，改善研究生团干部的培养机制

首先，要充分发挥团干部的教育和引导、组织和管理功能。经常对团员进行党团知识教育，帮助研究生团员更深刻地了解团员所担负的历史使命，继承和发扬团的优良传统和作风，当好党的助手和后备军。带领团员遵守团的纪律，保证团组织的纯洁性；团支部要通过各项管理制度、纪律教育工作评价、奖惩手段等，增强团员的组织观念，保证团支部的各项工作的正常开展。其次，注重团干部队伍的培训和培养。团组织每学年都应举行一次甚至多次团干部培训，使团干部认清形势，明确工作职责，熟悉团的基本知识和团支部工作要求，改进工作方法。加强研究生生干部的培养，不仅是培养目标的需要，也是实现培养目标的必要途径。培养好引导好学生干部，对做好研究生思想政治教育工作，起到事半功倍的效果。最后，要重视研究生干部的选拔和使用。研究生学生干部的选拔是培养机制的首要环节，将那些品学兼优、思想端正、心理素质好、组织管理能力强的研究生推选到重要的学生干部岗位上来，要把握“在使用中培养，在培养中提高”的指导原则，把使用―培养―提高一条龙，在内容上把思想教育与使用结合起来，使团干部懂得团工作的系统化、规范化、制度化，提高思想认识和工作能力，掌握工作方法，增强他们工作的信心和责任心。注意利用蕴藏在各类活动里的教育元素，使学生干部在组织开展活动的过程中增强创造性，有所创新性地开展工作。

(三)搭建学术平台，发挥研究生群体共青团的突出作用

围绕研究生学术中心任务，以团组织为发起者和组织者，开展丰富多彩的活动，提高研究生参与的广度，努力培养学生的创新精神和实践能力，从而提高基层团支部的影响力。学校加大对研究生课外学术活动的支持力度，支持研究生加强学术交流，邀请在教育、科技、文化等领域有影响力的专家与研究生进行交流，拓展学术研究视野。选派优秀教师大力扶植研究生参与“挑战杯”学术科技作品竞赛，增强研究生的科技和学术实践能力；支持研究生开展社会实践活动等。积极鼓励研究生参与国内外志愿服务工作，参与政府机关相关课题调研，这是大学生为社会建设所做的带有创新价值的探索，是拓宽高校办学育才思路和促进大学为经济社会发展服务的有益举措，也是通过在科技创新和社会实践中对基层团支部的指导，使研究生在实践活动中长才干，提高研究生的团员责任感。

(四)树立青年示范标杆，在研究生群体中形成共青团工作激励机制

典型教育历来是高校共青团工作的传统优势。高校团组织要大力推进青年示范群体建设，积极发掘、树立、宣传青年学生中的先进典型，激励、以评选“五四红旗团支部”、“优秀共青团员”、“优秀学生团干部”等为契机树立一批勤奋学习、乐于奉献、顽强拼搏的先进典型，大力宣传这些先进典型的先进事迹，充分发挥模范带头作用，用这些身边的先进群体、模范人物的事迹来教育、感染、激励青年学生刻苦学习、勤奋工作，努力形成崇尚先进、学习先进、争创先进的导向机制，会使共青团思想政治工作收到事半功倍的效果。

参考文献：

[1]谢枭鹏。新时期高校共青团工作的实践与思考[J].重庆科技学院学报：社会科学版，2006,(1):89-91.

[2]王向阳。高校共青团工作创新的观念、操作、落实层面[J].广西青年干部学院学报，2002,(4):18-20.

全面推进改革攻坚、从严治团各项工作，撸起袖子加油干，以扎实业绩迎接党的胜利召开。那么，怎样才能做一名合格的、优秀的共青团员呢？下面由小编来给大家分享共青团员心得体会，欢迎大家参阅。

共青团员心得体会1今天，共青团中央在全体共青团员中集中开展“一学一做”教育实践，是党中央着眼于党的事业薪火相传、全面从严治党向基层延伸而批准的一项重要工作部署。各级团组织和广大团干部、团员要更加紧密地团结在 那么，怎样才能做一名合格的、优秀的共青团员呢？

首先在思想方面要使自己保持思想的先进性。我们共青团员应该积极向党组织靠拢，提高自己的认识，以认识促进自己的行动。学习和借鉴党员先进性教育工作中的好方法、好经验，积极主动地开展增强共青团员意识主题教育，特别是在现在的新形势下更有必要。党员在争先进，团员也不能落后。同时要多参加实践，年轻人都有强烈的实践欲望。多些关心国家大事，让大家的思想提升到更高的位置。

其次在行动方面也要争优。正如列宁曾说过，青年的共产主义思想的学习，是从星期六义务劳动开始的。开展增强共青团员意识主题教育，是共青团服务党的先进性建设，把保持共产党员先进性教育活动的精神和要求贯彻落实到团内的重要举措，是从源头上切实加强党的后备军的先进性建设，巩固党执政的青年群众基础的重要举措，是坚持党建带团建、团建促党建，增强共青团的吸引力、凝聚力、创造力和战斗力的实际行。我们团员还应该结合先进性教育活动的开展，进行丰富多彩的活动，如我们可以学习党员的先进性教育，举办团的基础知识竞赛，使我们的团组织能真正成为共产党的得力助手和后备军还有积极参加青年志愿者活动，为社会做贡献。

在新的世纪里，也必须加强学习方面。祖国期待我们创造新的辉煌，中央向我们青年一出号召“全国各族青年，代表着我们祖国和民族的未来，代表着我们事业兴旺发达的希望。社会主义现代化的宏伟事业需要你们去建设，中华民族的伟大复兴将在你们手中实现。

党和国家寄予了我们如此之深的希望，在任何时候、任何情况下，都要坚定共产主义的理想信念，树立全心全意为人民服务的宗旨，积极参加各项活动，自觉接受党组织的教育和监督，凝聚团员青年，激发团员青年的积极性和创造力，以主人翁的姿态为党的建设新的伟大工程添砖加瓦，贡献力量。青年朋友们，让我们团结一致，永远跟党走！

在生活方面我们必须要用一名党员的要求来要求自己，坚持为人民服务，做到自己力所能及的事，而且要乐于助人。不论在什么岗位上，从事什么样的工作，只有忠实地服务大众，造福人民，真正做到“一个岗位，一份奉献”，这样才能无愧于共青团员这个光荣称号。还有坚持交团费，支持团活动，为其他觉悟性低的团员做先进性教育，辅导他们，指引他们，使整个团组织能真正成为共产党的得力助手和后备军。

最后，我们以共产主义理想教育自己，用马列主义、思想、理论、“”重要思想和科学发展观武装自己，做到在社会主义现代化建设的实践中，锻炼自己成为有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”新人。

共青团员心得体会2通过学习团章，我更加认识到：中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群众组织，是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是中国共产党的助手和后备军。另外，中国共青团还是一个拥有光辉历的出色组织，作为一名光荣的团员，我们应该严于律己，不断的增强个人的团员意识，用实际行动展现当代青年的时代性与先进性，绝不能让胸前的团徽褪色。

当代的大学生作为一名中国共产主义青年团员，必须要坚决拥护中国共产党的纲领，以马克思列宁主义、思想、理论和“”重要思想为行动指南，为把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家，为最终实现共产主义而奋斗。

在今后的生活和学习中，一个21实世纪的大学生，作为中国共产主义青年团中的一员，平时更应该努力认真的学习专业知识，同时要自觉地提高自己的专业素质，为自己将来走上工作岗位打下坚实的基础，还要自觉地徐希党和团的有关理论精神，提高自己的思想道德素质，使得自己能够在各方面都能够得到进

现如今，改革开放30年来，中国大地发生了翻天覆地的变化，例如经济的持续快速健康发展，科学技术水平日益提高，神5、神6、神7的顺利升空，珠穆朗玛峰高度的重测测量完成，世界上最高的铁路---青藏铁路的通车，中国的综合国力和国际竞争力都得到了显著地增强。此

而今后，在学习团章的过程中，我们应该自觉地开展批评与自我批评，通过思想交锋分清是非，帮助自己抵制不健康的思想的侵蚀和影响，根据团章规定保持自己在思想上、组织上的纯洁性，努力学习党的基础知识。此外，我们要通过学习党章、党内有关文件、党的光辉历史，使自己比较全面的理解党的性质、奋斗纲领和最终目标，牢固树立共产主义远大理想，鉴定为党的事业奋斗终身的崇高信念，使共青团无愧于党的后备军的称号，让我们一起为伟大的祖国而奋斗吧，相信明天会更好！

共青团员心得体会3年少时我们不枉青春一场，放飞梦想。我们加入中国共产主义青年团，在学习和工作生活中为日后建设社会主义和共产主义打下坚实基础。我们是社会的进步青年，我们是中国共产党联系青年群众的桥梁和纽带，我们是中国共产党的助手和后备军。我们为了这个国家的民主富强，奉献我们的青春和梦想……

20年2月，共青团中央召开全团“学习讲话，做合格共青团员”教育实践动员部署电视电话会议，团中央书记处第一书记秦宜智指出，在全体共青团员中集中开展“一学一做”教育实践，巩固树立“四个意识”，扎实开展“一学一做”教育实践，全面推进改革攻坚、从严治团各项工作，撸起袖子加油干，以扎实业绩迎接党的胜利召开。

中国共产主义青年团是中国共产党领导的一个由信仰共产主义的中国青年组成的群众性组织，1920年5月成立中国社会主义青年团，1920年改为中国共产主义青年团。中国共青团是广大青年在实践中学习共产主义的学校。在各级学校中，中国共青团在领导和团结学生方面有着重要作用。中国共青团永远紧跟中国共产党的步伐，牢固树立社会主义核心价值观，始终是广大青年群众地先锋，代表着广大青年群众最纯洁最忠诚的意志。

山东警察学院，培养的是人民警察，在这里，紧跟团中央的步伐，始终拥护共青团、共产党是身为警校生的我们所必须做的，未来职业的特殊决定我们的学习与工作生活的特殊，我们必须始终走在广大青年群众的前列，坚定共产主义信念，认真学习专业知识，注意自我修养的提高，在不断地学习与成长中，成为合格的社会主义接班人，为未来建设社会主义和早日实现共产主义打下坚实基础。

警校生的青春与梦想或许与同龄人不同，当同龄人将青春荒废在大学的慵懒，将梦想逐渐磨灭在碌碌无为的生活时，身为警校生的我们却在为了帽上的警徽，头顶的国旗，心中的团徽而不懈奋斗着，挫折与磨难无法击倒我们，只能使我们的心更加火热，我们的青春更加精彩，我们的梦更加赤城……

人民警察，公安机关的重要组成部分，需要的就是政治上可靠，本领上过硬。而作为警校生的我们，未来的人民警察，我们必须培养也是必须具备的，便是始终拥护中国共青团和中国共产党，政治上坚信团和党，做到政治上可靠，思想上统一，才能保证我们的青春不会误入歧途，才能保证我们的梦想始终纯洁如初，不忘初心。

我们自豪，我们是警校学生，我们骄傲，我们是共青团员。为了建设社会主义，实现民族复兴，实现中国梦而奉献我们的青春，我们的梦想，寄托在那心中的团徽和飘扬的红旗中，我们付出的血与汗，都会是我们青春的徽章，都会是逐梦路上的最亮的星。

共青团员心得体会4通过阅读秦智宜书记在团中央召开的“一学一做”教育实践动员部署电视电话会议上的讲话，我受益匪浅，在阅读的过程中不断体会“一学一做”教育实践对着力培养优秀健全的共青团员的重要性及必要性。为此，我们需要弄清楚三个问题：是什么，为什么，怎么样。

第一，什么是“一学一做”。一学，学习讲话精神，教育团员学而信，学而用，学而行，坚定不移的维护党的领导地位，这是一切的基础。一做，做一名政治上、品质上、作风上合格的团员，坚定不移的实践党提出的各项方针政策，并每时每刻以国家主人翁的姿态投入到党团的建设中来，随时为了党团奉献自己的力量，这是落脚点。

第二个，为什么面向共青团员开展“一学一做”。究其原因，是因为共青团员作为未来党员的发展对象，不仅是党组织未来的新鲜血液，更是党组织的根基。为此，做好“一学一做”教育实践动员非常的必要。在深化讲话精神，贯彻全面从严治党，坚持党对各项工作的领导，并全面发展中国特色社会主义高校过程中，对共青团的建设尤为重要，而共青团员作为共青团的重要组成部分，则是重点培养对象。

最后，如何开展“一学一做”。就一名普通团员而言，要学会自我动员，自我监督，自我改善。从自我做起，养成看新闻或者读报的好习惯，知晓国家大事，深谙政策方针，并将其好好落实到自己生活的方方面面。在开完每一次团支书会议之后都应该按照会议中提及的要求自我比对，可能在掌握同学思想方面做得不够完善，可能对于政治学习内容的了解不够深入等等，需要弥补的有很多。

就一名团支部书记而言，对待工作全面负责，当好工作指导人这一角色。团支书既是团员也是每个团支部的负责人，起着承上启下的重要作用，在工作方面更应该对每个团员负责，就好比在每次组织政治学习时，将枯燥艰涩的知识以一种贴近生活的方式传达给各个团员，比如结合事例，加上视频等传媒工具，增加其积极性和互动性。只有在保障所有团员参与进来的基础上，才能振作精神搞建设，才能让我们怀着对共青团的敬畏和自身作为团员的自豪，紧跟团中央的步伐。积极鼓励和激发团员的创新意识，鼓动其发挥主观能动性，自主自觉自愿为共青团奉献自己，做好教育实践和团的工作的有机结合，使其相辅相成，相互促进。

“一学一做”教育实践是一项紧跟系列重要讲话精神的面向共青团的一项重要政治举措，只有将其贯彻实践，方能使共青团青春永驻，生生不息，与时俱进，更添辉煌。

共青团员心得体会5保持共青团员的先进性，势必要求每一名团员要对自身予以客观、公正、正确的分析，通过对自己进行“四对照、四剖析”，即对照《团章》对团员的要求，剖析履行责任义务的情况；对照“”重要思想、树立和落实科学发展观的要求，剖析世界观、人生观、价值观和权力观、地位观、利益观的情况；对照“两个务必”、“八个坚持、八个反对”、“五个力戒”的要求，剖析思想和工作作风的情况；对照“三有一好”的要求，不断矫正自身在世界观、人生观、价值观及意识形态认识上存在的偏差。

一、能坚决履行团员义务和坚定不移遵守团章。我能履行团章规定的六项义务，遵守团的组织制度和党的纪律，按时缴纳团费，参加团的活，时刻刻维护团的尊严、荣誉。一是认真学习，拥护党在新时期的路线、方针、政策及决议，坚持用党的思想理论武装自己的头脑，用科学知识武装自己的头脑。二是认真贯彻执行党的基本路线和各项方针、政策，在日常生活、工作和学习中，始终以优秀团员的标准要求和规范自己的言行。三是坚持人民的利益高于一切。坚持从我做起，从点滴做起，立足本职，努力当好领导的参谋和助手，坚持勤动手、勤动眼、勤动脑、勤动腿，兢兢业业干好自己的本职工作。四是自觉遵守国家的法律法规，严格保守党和国家的秘密。

二、按照“”重要思想和树立、落实科学发展观的要求，正确认识自己的世界观、人生观、价值观、权力观、地位观和利益观 。认真贯彻“”重要思想和树立、落实科学发展观是新时期保持共产党员先进性的重要内容。根据“”重要思想和树立、落实科学发展观的要求，我认为自己还有一定的差距，主要表现在：一是为人民服务的公仆意识比较淡薄或模糊。具体体现在认识规划工作职能的高度上把握不够，认识不深。二是由于个人自身原因，思想认识上存在偏差，导致个人在日常工作中，从事的工作没有起色和活力。三是工作中创造性不够。对一般性的、事务性的工作，缺少创新和开拓精神。四是在理论学习上不求进取，不能精益求精。

三、牢记“两个务必”、“八个坚持、八个反对”和“五个力戒”，不断深化思想和工作作风建设。 我能贯彻执行好“两个务必”、“八个坚持，八个反对”和“五个力戒”方面，在行为和心理上基本保持了谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风，基本保持了艰苦奋斗的工作作风；基本做到了坚持解放思想、实事求是，与时俱进；坚持理论联系实际，反对形式主义和官僚主义；基本坚持了联系群众，相信群众的群众路线；坚持团的纪律，旗帜鲜明地反对自由主义；坚持了艰苦奋斗，不铺张浪费。但也存在着一定的问题。主要表现在：

(1)联系群众不够紧密。不能积极地从群众中来，到群众中去。

(2)不善于开展批评与自我批评。在日常工作实践中，对于出现的工作问题和漏洞，发牢骚的时候多，提出具体建议的少；讲空话套话的时候多，谈实际问题的时候少。

四、深化“三有一好”认识，增强团员意识。“三有一好”是我省开展保持共产党员先进性教育活动的具体载体，其具体要求是坚定共产主义理想，增强执政为民责任，提高促进发展能力，塑造干净形象。一开始，我并没有能够深刻理解“理想、责任、能力、形象”的互相联系及有机结合，没有认识到理想是责任、能力、形象的源泉，责任是理想转化为具体行动的桥梁，能力是实现理想、落实责任的基本条件，形象是理想、责任、能力的综合体现。二是认为“理想、责任、能力、形象”比起日常具体工作来说，比较空洞，没有具体标准。

五、下一步整改措施今后，自己一定从思想上、行动上严格按照“”的要求办事，改正问题和不足，努力干好工作，争取新的成绩，以无愧于共青团员的称号。具体是做到“五心”：

1、政治上要忠心。

要全面认真系统地学习党的方针政策，思想、理论和“”的重要思想，认真学习党的大精神，深刻领会新的历史条件下增强团员意识教育活动的精神实质和深远意义，扎扎实实地投入到活动中去，按照合格共青团员的标准严格要求自己。

2、执政为民要有雄心。

要不断增强执政能力。作为机关普通工作人员和一名团干部，做好日常工作就是执政为民的具体体现，要不断加强学习，提高工作水平，切实以过硬的本领来完成好领导交办的日常工作。

3、面对群众要有良心；

要强化服务，时刻牢记党的宗旨。把全心全意为人民服务和人民的需要放在第一位，把人民愿意不愿意、高兴不高兴，作为工作的出发点和落脚点，简化办事程序，提高办事效率，最大限度地满足人民的需要。要把实现党的最高纲领与日常工作融合贯通起来，把为人民服务落实到我们具体工作的每一个程序中。

4、对待工作要专心。

要做一行，爱一行，专一行，扎实按照局团总支提出的团员标准，严格要求自己。

5、提高能力要虚心。

要经常向共产党员先进模范人物学习，向身边的优秀共产党员学习，不断提高自己的工作水平，同时，切实以能力建设为核心，争创“三有一好，争当时代先锋”。

正当全市上下深入贯彻三个代表重要思想，以加快以绿富民兴市步伐的优异成绩喜迎党的十六大胜利召开之际，共青团××市第二次代表大会隆重开幕了。全市团员青年的代表们齐聚一堂，共商我市共青团事业继往开来、再创辉煌的大计。这是新世纪我市共青团组织的第一次盛会，是全市广大团员青年政治生活中的一件大事，必将对我市共青团事业发展产生重大而深远的影响。原创：在此，我代表市委对大会的召开表示热烈的祝贺，向应邀而来的各位嘉宾表示诚挚的欢迎，向与会的各位代表并通过你们，向奋战在全市各条战线上的广大团员青年致以亲切的问候。

近几年来，我市实施绿色食品发展战略取得了巨大成就，经济建设和各项社会事业持续、快速、健康发展，成为了全国发展绿色食品的示范基地。这其中共青团组织和团员青年功不可没。自共青团虎林市第一次代表大会以来，全市各级团组织和广大团员青年，在市委的正确领导下，自觉实践三个代表重要思想，拼搏奋斗、开拓进取，在经济社会发展中发挥了生力军和突击队作用，为我市两个文明建设做出了突出贡献，团的建设水平也不断提高。总之，共青团的成绩是显著的，市委对于你们卓有成效的工作是充分肯定的。目前，我国已进入了全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的新的历史发展阶段，我们虎林也迎来了加速以绿富民兴市的发展新时期。我市将以发展为主题，以结构调整为主线，以科技进步为动力，立足于增强国际竞争力和确立比较优势，大力推进绿色食品产业提档升级，构筑多元发展的县域经济新格局。在这个新的奋斗历程中，国际形势激荡，国内形势复杂，加快发展的任务非常繁重，维护改革发展稳定的大局更加艰巨。“青年兴则事业兴，青年强则国家强”。这就要求共青团组织充分发挥优势，认真履行职责，围绕中心、服务大局，再接再厉、不懈努力，与时俱进、开拓创新，团结凝聚青年支持改革、促进发展、维护稳定，不断做出新的贡献。

今年月，总书记在纪念建团八十周年大会上发表了重要讲话，为我国青年运动、青年健康成长指明了方向，是党对团提出的新要求，是广大团员青年实践“三个代表”的行动纲领。下面，我就如何贯彻江总书记讲话精神，进一步做好我市共青团工作，讲三个问题。

一、提高认识，认清形势，进一步增强做好共青团工作的责任感和紧迫感

青年的健康成长，是保证我们伟大事业后继有人、红色江山代代相传的恒久大计，是关系到国家和民族发展图强、生死存亡的大事。共青团作为先进青年群众组织和党的青年工作的重要力量，是党的忠实助手和后备军。我们必须进一步提高对做好共青团工作重要意义的认识。

要从建设社会主义现代化、实现中华民族伟大复兴的高度来认识做好共青团工作的战略性。以来的中国青年运动史，就是中国社会伟大变革中的一部绚丽的青春史诗。如今，实现现代化建设的第三步战略目标、实现中华民族的伟大复兴，既是全国各族人民的奋斗目标，也是当代青年的历史使命和青年运动的主题。青年是祖国的未来、民族的希望。只有一切有志青年积极投身其中， 因此，共青团组织要团结和带领广大团员青年在时代的广阔舞台上，原创：锲而不舍地探索，不折不挠的奋斗，贡献更大的力量。

我申请加入中国共产主义青年团。 经过学习，我认识到共青团是党的忠实助手，是一所马克思主义的大学校，认识到中国共产主义青年团是青年群众的先进组织，是中国共产党的好助手和后备军，是一个有纪律的组织，是所有有志青年应该加入的团体，因此，追求进步的我应该争取加入共青团。

在这座共产主义的大熔炉里，培养了许多优秀的青年、伟大祖国的建设者、坚强的共产主义战士--黄继光、雷锋、张海迪式的人物。 加入共青团是我多年的夙愿。以前，我一直想加入共青团，但将自己同那些优秀共青团员比较时，就感到自己缺点很多，相差甚远，因而没有勇气提出申请。最近由于老师热情帮助，我逐渐认识了自身缺乏坚韧不拔的毅力、经不起批评、受不起委曲等，开始有所进步，对团的认识逐渐加深，使我更加希望能够成为团的一份子。

中国共产主义青年团，它领着青年，培养出先进的青年，加强青年的民族自尊、自信和自强精神，树立远大的了理想，使我国成为有文名、有文化、有道德、有理想的社会祖义强国，造就祖国、为护祖国的作用。青年团对青年有约束力、有团结作用、有吃苦耐劳的精神、能加强组织性和纪录性的效果。正是如此，我必须加入共青团。本人遵守纪律，上学不迟到，准时到校，仪表齐全，遵守每天做到上学不搞小动作，按时做两操，在这几个星期里德育量化考核总保持优。与同学之间有良好关系，同学有些地方不懂我会乐意帮助，解开他心中的问题，只要自己能帮得到的就劲力去帮。本人还有遵敬师长的习惯，见到老师叫“老师好”做错了什么就认真听从长辈的教导。在班上的成绩是排在前列，先在还不断努力学习希望能进一步达到德、智、体、美、劳全面发展的优秀学生，并且在学生手册上老师总是给我很好的评语。团支部如果真的批准了我，会用实际行动来证明自己，用认真的态度实行团交给我的任务，做个有职责的共青团员，并且决心维护团组织，遵守团章，遵守纪律，在学习、劳动、工作及其它社会活动中起到模范作用，处处为班着想、为校着想、为国家着想新的接班人。

如果这次未能通过申请，我会考虑自身的条件是否达到团的要求，找出错误加以改正，改善自己的不良之处，这是集体给我的考验，我要继续努力，争取早日加入共青团。

我决心在加入团组织以前，以共青团员的标准严格要求自己，以优秀共青团员为榜样，刻苦学习，不断提高自己的思想水平与认识水平，争取做一个完全合格的共青团员。最后，我再次请求团组织接受我的入团申请，我决不会辜负团组织的期望。

此致

敬礼

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