艺术来源于生活， “哈利波特”的书籍和电影中所描绘的分院制度，实际上正是英国寄宿学校中的house system，这一制度也被北美的私立学校、知名高校等顶级教育机构所沿袭。哈利波特的故事体现了英国寄宿学校的一些概念，例如，忠诚于自己的学院是非常重要的，这一点在书籍和电影中有很重的笔墨。哈利波特系列中的寄宿学校已拥有了21世纪的价值观，例如对男女生混校的描绘。

分院制（the house system）是英联邦国家学校的传统特色，起源于英格兰。 学校分为“house”的子单元，每个学生在入学时被分配到一个学院（house）。 各house可能在体育运动中或者以其他方式彼此竞争，从而为集体争光。

不同的学校会有不同的house数量。 在某些情况下，一些house比较大，例如在美国肯塔基州的麦克拉肯县高中（McCracken County High School），它的每个house各有近400名学生。 根据学校类型的不同，设施或教育管理可能会根据house的不同而有所不同。 从历史上看，分院系统最常见于英格兰的公立学校，特别是全寄宿学校，那时候一所house指的是学校的一个宿舍楼。 在现代的寄宿和走读学校中，house这个词更多的是指一群学生，而不是指某个宿舍楼。

House可能以圣人、著名的历史校友或著名的地区性主题命名（例如在国际学校中，house有时以当地名人命名）。 更多其他的名称，例如动物名称或颜色，也经常使用。 House也经常以建筑物的原始名称或由房屋主管的老师（housemistress或housemaster）的名字或首字母来表示。 每个house通常也会通过自己的符号，标志或颜色来标识。

在男女生混合的寄宿学校，可能有男女分开的house。学生也可以按年级或是否寄宿分组。在温彻斯特学院（Winchester College）和伊顿公学（Eton College），不同类型的学生（King's Scholars、Oppidans）被分在不同的house。 如果学校同时有寄宿生和走读生，如在坎特伯雷国王学校（King's School, Canterbury），他们通常也会被分配到不同的house。 例如在切尔滕纳姆学院（Cheltenham College），也有一些学生根据自己的宗教信仰被分配到不同的house。在雷德利学院（Radley College）和哈罗公学（Harrow School）等传统的全寄宿学校，学生们按照宿舍分为不同house。

著名的哈罗公学拥有12个house

特别是在寄宿学校，分院制系统的主要目的之一是为学生提供生活上的教育、管理、照顾。 因为不在父母身边，孩子们很可能要依靠学校来照顾他们基本的健康、社交和情感需求。

分院制的一个次要特征是house之间的竞争。例如，传统的学校运动会、辩论比赛和慈善活动通常也是以house为单位组织的。为了总结各house的行为和学业成绩，也可以进行它们之间的评比。

一些学校设有贯穿整个学年的house间的评比，每个house都主持一场院间竞赛的活动，评比计分，并在学年结束的时候颁发学院奖杯。

学生通常被随机分配到house。但有时候，分配是基于学生的社交和情感需求，并确保合适的同伴被分配到同一个house，加强同伴间的相互帮助。然而，传统上，一旦一名学生被分配到一所house，他的弟弟妹妹入学时可能会自动被分配到同一个house，但这种情况因学校而异（这个传统有时也适用于校友的子女）。另外，通常情况下学生升年级的时候都不会换house。分院制的另一个特点是任命house队长，他们在house内行使有限的权力并协助管理house。比较大的学校中每个年级会有一名house队长，其中最大的学校还配有副队长。在寄宿学校，“housemaster”或“housemistress”是负责生活在特定house的学生的教职员的头衔。 在公立学校，这个职位的老师被称为head of house。 这两个术语实际上是一样的意思。

哈罗公学the Grove学院的主管老师Chris Tolman

分院制也用于美国的一些大学里，如赖斯大学、加州理工学院、耶鲁大学、哈佛学院、巴黎圣母院和芝加哥大学的住宿系统。 这些系统以英国牛津大学和剑桥大学的大学系统为基础，与英国中学的分院系统有很多相似之处。

牛剑儿服务——英伦亲子访校

在牛剑儿与英国各大顶级私校的接触中，牛剑儿发现，与housemaster和housemistress的谈话也尤为重要，学院主管老师与孩子的性格是否相配，是一个极为值得关心的问题。例如，假如孩子自信、开朗却不服管，则应当为他选择一位开明、自由的housemaster，由此才能尊重孩子的天性，让他们成为最优秀的自己。

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