（家长课堂活动记录）

一年八班孟令桃宜妈妈为学生进行了一次普法教育，用贴近生活的方式，带领学生们走进宪法，使学生了解到宪法与我们的生活息息相关；五年五班杨童越的爸爸妈妈，就车辆乱停乱放引起交通堵塞，甚至交通隐患的社会问题，拍摄了短剧“车辆别乱放，方便你我他”；五年八班的桑达妈妈更是从什么是诚信、不守信的危害、金融生活中的信用和如何积累金融信用等方面讲述了信用的重要性。家长走进课堂的同时也让良好的道德品质和行为习惯走进了孩子的内心。

二年十一班王梓骅的爸爸介绍了体育锻炼的重要性，并分享了亲子锻炼的方式。强烈建议家长和学生们利用疫情期间的居家时光，积极参与体育锻炼，保持和谐甜蜜的亲子关系；五年一班王若溪的妈妈从“运动改造大脑”谈起，从运动理论到训练方法，深入浅出地为学生们的健康成长提供了运动指南。引导其养成良好生活习惯和行为习惯，促进其身心健康发展。

（家长课堂：体育运动主题）

一年二班张可甜的爸爸从电是什么、如何避免触电等方面向学生讲解了用电安全的知识；一年四班孙旭爸爸从识别坏人的误区、坏人的惯用伎俩，如何防拐防骗等方面向孩子们讲解了“守护成长，谨防拐骗”；一年十一班季开来同学的妈妈通过什么是校园欺凌，校园欺凌的形式，如何对待校园欺凌等方面教育学生向校园欺凌说“不”，一部部短片，一个个知识，向孩子们展示了校园安全的重要性。家长课堂关注未成年人的心理健康，从交通出行、健康上网和防欺凌、防溺水、防诈骗、防拐卖、防性侵等方面对学生进行安全知识教育，教导学生珍爱生命的同时，帮助其掌握安全知识和技能，增强自我保护的意识和能力。

（家长课堂：自我保护主题）

一年一班闫庭赫妈妈从良好的家庭氛围、良好的学习习惯和完美的家校配合等多方面分享了育儿育己的成长之路；一年五班李姝蒙妈妈交流了如何与孩子建立正确的沟通方式，从作业辅导、陪伴练习等方面提供妙招支持。“宽松自由的成长环境，尊重孩子的爱好兴趣，正确适当的引导”，这是二年十三班韩镕择妈妈的育儿妙招；“以爱之名，携手同行”，二年级十三班石轩瑀爸爸谈家庭育儿教育观，从和谐家文化、作业辅导技巧、孩子自我管理、阅读、劳动和责任几方面进行讲解；三年九班仝梓涵的妈妈以“特殊的三年级”为主题，介绍了三年级是特殊的阶段，不但表现在学习上，孩子的身体、心理也开始逐渐变化；一年九班李津萱妈妈以“珍惜时间，赢在起点”为主题，讲解了名人故事、古诗古语，并结合了自己与孩子在日常学习中如何利用碎片时间的例子，来呼吁同学要珍惜时间。一节节精彩课堂助力孩子们快乐成长。

一年十班杜珠源的妈妈给学生介绍了什么是人工增雨，什么情况下可以进行人工增雨，人工增雨有什么方式；一年十二班家长从战斗机的结构、运用及如何成为一名机长几个方面，为孩子们生动呈现了一堂知识盛宴，孩子们不仅树立了也要成为飞行员的远大目标，更对我国的科技发展产生了浓厚的兴趣。

（家长课堂：科技发展主题）

眼睛是心灵的窗口，一年三班李子曦的妈妈通过图片和视频生动地向学生介绍了如何避免眼部伤害，实现用眼安全；三年六班孙敬昕的妈妈主要讲授血液知识，从血液的颜色到血型的划分，从红细胞到白细胞，从血管形状到对抗病原体，带领学生探索血液的秘密；在四年七班李乙墨妈妈的“家长课堂”上，学生通过“一个病毒的旅程”学习了病毒产生的过程，知道了如何判断密接和次密接，了解了隔离的重要性；身体健康是学生成长过程中最为重要的事情之一，一节节家长课堂，行之有效地帮助孩子们从科学的角度认识健康，也从更专业的角度学会如何在疫情期间自我保护。

（家长课堂：医学知识主题）

家校齐上阵，课堂彰活力。在丰富多彩的课堂上，专业的“老师们”耐心讲授，同学们坐姿端正，踊跃互动，积极回答问题，在轻松愉悦的氛围中收获满满。无论是身临一线讲台，还是借科技云课堂之手，家长课堂都在帮助孩子树立正确的成才观，引导其培养广泛兴趣爱好、健康审美追求和良好学习习惯，增强科学探索精神、创新意识和能力，教育未成年人崇德向善、尊老爱幼、热爱家庭、勤俭节约、团结互助、诚信友爱、遵纪守法，培养其良好社会公德、家庭美德、个人品德意识和法治意识。让孩子们获得了更多的知识技能，拓宽了视野、增长了能力、提升了素养。家长课堂之后我校也积极总结反思，并通过美篇、公众号等宣传方式将家长课堂的精彩内容和精彩瞬间及时宣传。这也让更多的家长意识到家庭教育和家长课堂的重要性，并带动更多家长参与到家长课堂之中，推进家长课堂可持续性发展，真正实现更好的家校共育。

家长见面会

“家校共育，有效配合”是家长与学校的共同愿望，我校积极实践家校共育，在每学期期初与学期末时，依据本年级学生的身心发展特点及时进行家校教育宣讲与学期总结见面会。除此之外，我校在常规工作的同时，还关注到了一个“特殊”的群体——一年级、七年级新生及家长。对于初入校园的学生来说，一切还很陌生，新的常规养成、新的知识学习都是崭新的挑战。而起始年级的家长们同样也常常面临着入学的焦虑，我校在不断探索家校共育路径的过程中，决定将新生家长见面会作为开展家校共育合作的第一步，这也同样成为了家校合作最坚实的基础。

为促进家校之间的相互了解和信任，通过面对面沟通与交流，让新生家长了解学校的日常管理、教育理念和课程设置等。通过一场新生家长见面会，起始年级的家长、学生与校园被快速地连接了起来，学校与家庭的教育共同体也就此拉开帷幕。在举办新生家长见面会的过程中，我校精心设置交流内容，包含幼小衔接、小初衔接的学习准备与初入小学、初中阶段的“必备锦囊”，每个环节无不展现出对于教育的态度。

（家长见面会内容设置）

在一年级新生家长见面会上，我校以了解校园、感受校园为主要目的，创新多种形式。从第一天走进校门开始，充满仪式感的迎接方式就让学生和家长体会到校园生活的美好。

（新生欢迎仪式）

伴随着一张张鲜艳的分班名单公布，这场最美的遇见就这样开始了。当学生和家长第一次走进教室，不仅会感受到学习环境的明亮与整洁，更会被老师们精心准备的迎新环节所吸引。

（新生欢迎仪式）

学校发展的灵魂就是教育理念。一个好的教育理念会影响孩子的一生。这一次的见面，学生和家长了解的是未来陪伴孩子学习与成长的教师团队，是学校的育人理念、育人目标、育人方式，也是多元化校园建设和多样的课程设置。良好的家校合作少不了仔细地聆听与良好地沟通。家长们认真地听着，仔细地记录着，他们也在努力地成为优秀的学生家长。通过这次期待已久的见面，家校相互了解，通过这次期待已久的交流，也为新生家长提供了教育的基本方法，教育的种子正播种于彼此之间。

（家长见面会记录）

教育从来不是一方独奏，而是家校共同合作形成的协奏曲。我校一直以来都非常重视构建以学生、家长、教师为一体的学习者社区，以实现家校紧密合作。每一次的家长见面会都是最好的遇见，这样美好的开始既代表着一所学校与一个家庭之间的相互信任，也代表着新的家校共育种子正在悄悄萌芽。

家长培训会

随着时代的发展，传统意义上的家长会无论是在形式还是在内容上都已无法满足家长们的现实需求。家校合作、双向交流、有效互动的教育方式是十分有效的。父母是孩子的第一任老师，好的父母既注重言传，也讲究身教，优质的家庭教育是陪伴孩子一生的财富，为提高家庭教育质量，增强家长培训的实效性，避免单一的教师传授，学校充分利用多种资源，多次举行了优秀家长经验分享活动，在分享的过程中，其他家长也吸取到了这些经验并进行“自我改进”，进而把这些经验运用到自己的家庭教育中。学校一直坚持通过《给家长的一封信》对孩子健康、防疫、安全、学习生活等方面进行全方位指导。

（利用线上微信公众平台开展家长培训）

学校以最新心理研究成果为指导，组织开展心理健康月的系列活动以及“心理锦囊”定期投送，在一定程度上影响到了家长，使家长的行为、思想影响到孩子，利用心理健康教育的代际传递作用，守护学生心灵健康成长。

（特色家长培训：心理健康月系列活动）

幼小衔接

幼小衔接是幼儿园向小学阶段平稳过渡的教育过程，也是儿童成长过程的一个重要转折点。大班的孩子们即将告别幼儿园生活，步入小学，踏上崭新的人生旅途。为了让大班的孩子们更加直观地了解小学生的学习生活，熟悉小学的校园环境，体验小学生的成长变化，幼儿园大班的孩子们在老师的带领下走进赤峰二中国际实验学校进行实地参观与体验。以实验幼儿园幼小衔接参观为例：

（实验幼儿园幼小衔接）

幼儿园的孩子们带着好奇和激动的心情踏进校门，他们用自己的小眼睛观察着周围的一切，我校的师生也在门口早早地等候并且热烈欢迎着他们的到来。高年级的哥哥姐姐为幼儿园的小朋友们做“小导游”，带领他们了解校园。参观目的地有教学楼、操场、塑胶体育场、活动室、阅览室等。

（幼小衔接活动记录）

进入教学楼，感受到的是浓浓的廊道文化，A楼走廊里可以看到一年级学生关于假期课程“年的味道”的点滴记忆，以及学生们用心制作的“风车节”手抄报，一起感受系列课程活动带来的快乐。走进B楼，展现在眼前的是二年级同学的书法展、创意绘画展和绘本创作，另外二年级的哥哥姐姐们还为幼儿园的小朋友们准备了精彩的寓言故事展讲。

（幼小衔接活动记录）

参观结束后家长们进入阶梯教室聆听讲座，李校长从学

校现状、教育理念、师资队伍、课程构建四个方面对我校进行了介绍，她还针对幼小衔接过程中的家庭教育给出了具体建议。使得家长们对我校有了深入了解，同时也为幼小衔接阶段家长如何科学助力孩子成长指明了方向。

（幼小衔接家长讲座）

在参观的同时，小学教师们还给大班孩子组织了不同学科的教学活动，让他们体验小学课堂教学活动，感受小学教师教学活动的魅力。

（音乐课教学活动）

（美术课教学活动）

（道法课教学活动）

数学课教学活动

（趣味数学教学活动）

体验特色课程后，幼儿园的小朋友们还在操场上与小学生们一起参加升旗仪式、齐唱国歌、聆听国旗下演讲，感受作为小学生在升国旗时的庄严与肃穆。

哥哥姐姐们还为幼儿园的小朋友们展示了军体拳、花样篮球、队形队列展示、跳绳等特色体育活动。

（小学的同学们展示特色体育活动 ）

此次互动活动，赢得了幼儿园家长和老师们的一致好评。通过亲眼观察、亲耳聆听、亲身体验，零距离了解小学生的学习生活，感受到了小学校园的无限魅力。相信将来，他们一定能迈着自信、从容的步伐进入小学，开启崭新的校园生活。

（幼儿园学生合影留念）

家庭教育专题讲座

家庭教育，是大教育的组成部分之一，是学校教育与社会教育的基础。家庭教育是终身教育，它开始于孩子出生之日。婴幼儿时期的家庭教育是“人之初”的教育，在人的一生中起着重要的奠基作用。孩子上了小学、中学后，家庭教育既是学校教育的基础，又是学校教育的补充和延伸。为了提升家长的教育素养，我校多次开展家庭教育专题讲座。如：2019年特别邀请了著名教育专家，四川师范大学教授、硕士研究生导师，海南师范大学特聘教授李树伟老师进行了主题为《享受教育子女的快乐》的讲座。

（《享受教育子女的快乐》入场券）

基于家庭教育的心得及近年来在美国大学、中学考察的经验，李树伟教授在家庭教育领域里做了大量的社会服务工作，先后在四川、重庆等地举办多场大型家庭教育讲座和学校讲座，李教授注重实际操作层面的讲授，致力于解决家长和学生的实际困境。李教授风趣幽默的演讲风格，赢得了家长们阵阵掌声，这是一场思想的洗礼，更是一场精神的盛宴。

2018年，我校邀请到大脑派首席导师——姬广亮老师，解密超级记忆玄机，姬老师现场带领孩子们用特殊记忆方法记汉语词语、英语单词，原本以为很难记的内容竟然很快就记下来了，本次培训让学生和家长认识到正确高效的学习方法至关重要。

（“高效记忆”家长培训会）

2019年，学校针对不同年龄段的孩子需要培养不同情商力的特征，邀请了周建岗教授针对家长如何提高孩子情商力的技巧、人格成长的赋能、情商力的赋能、高效沟通的赋能等方面开展讲座。

（《读懂您的孩子 做赋能家长》入场券）

为积极响应“为群众办实事”的号召，庆祝建党百年华诞，展示精心育人成长、为民服务的决心。应广大家长需求，2021年6月，我校再次特别邀请中国好习惯教育院院长、北京大学刘湛泉教授莅临我校开展专家讲座，实现家校携手共筑育人堡垒。

（“养成好习惯，成就好家庭”家长培训会）

青少年时期是人生的起步阶段，是各种习惯形成的关键期，父母在这个阶段更是影响孩子习惯养成的关键人。刘教授以幽默轻松的开场白带领家长以轻松愉悦的心情学习如何让孩子养成好习惯，并提出学生好习惯养成的“六步骤”、家庭好习惯养成“三大要件”以及家庭有效沟通口诀，助力家长为孩子创造美好家庭氛围。与此同时，提出创造良好家庭需要结合现代工具，高效利用智能AI机器同孩童实现互动，利用高新技术VR眼镜引导学生养成良好习惯，见证养成好习惯后优秀的自己。刘教授还利用身边典型教育事例，生动形象地向各位家长展示了学生养成良好习惯的重要性，引导家长加强对学生习惯养成的时间精力投入。

刘教授授课语言风雅幽默，引用案例丰富，传授方法灵活，充分引发了与会家长们的深思。在讲座的最后，设置了家长提问环节，刘教授耐心解答家长提出的问题，提出对个体学生进行针对性的培育方法。现场氛围活跃，家长参与热情高涨。

（“养成好习惯，成就好家庭”现场）

读到一本好书，就说给孩子听，这是传递智慧。看到一本好书，就和孩子共读，这是分享快乐。有快乐，有智慧，就是一种幸福阅读。2017年，赤峰二中国际实验学校特邀内蒙古绘本阅读公益推广人、中国儿童绘本倡导者程勇老师给小学部家长们做了一次绘声绘色的专题讲座。四个班级的一百多位家长积极参加了此次活动。

（“扇动绘本翅膀，感受阅读力量”家长绘本培训讲座）

程老师以“绘本阅读18法”为题，从“绘本书的结构”入手，以《爱心树》为例，现场为家长们讲解绘本阅读的方法，详细阐述了“绘本阅读的重要性”。他理论联系实际，用生动的案例、平实的语言，让家长们深刻领悟到：好习惯成就孩子的幸福一生，家长一定要持之以恒，言传身教，从小为孩子打开阅读的大门，从而引领孩子走上幸福的人生旅程……整个讲座内容精彩，针对性强，会场不时发出家长们会心的笑声、响起热烈的掌声。

（家长绘本培训现场）

绘本阅读不仅可以增进父母与孩子之间的情感交流，让父母及时了解到孩子的想法，及时地进行有益的正向引导，还可以增强孩子的语言、想象、思维以及交往等能力，同时在亲子阅读过程中所形成的倾听能力和专注力，也能为孩子将来的学习打下良好的基础。

（家长与孩子一起聆听）

本次讲座，程老师带领家长遨游于各种不同种类和题材的绘本世界。家长学习如何有针对性地陪同孩子进行阅读，让我们对绘本阅读这个最贴近孩子的工作有了新的思考和认识。

家长护学

2018年9月，习近平总书记在全国教育大会指出，“办好教育事业，家庭、学校、政府、社会都有责任。家庭是人生的第一所学校，家长是孩子的第一任老师，要给孩子讲好‘人生第一课’，帮助扣好人生第一粒扣子”。《关于深化教育改革全面推出素质教育的决定》中指出，“学校、家庭和社会要互相沟通，积极配合，共同开创素质教育工作的新局面。”家校共育的重要性日益突显。家长志愿者是新时代学校发展的需要，也是对学校资源的补充。

我校位于中心城区，每逢上下学的高峰期，学校门口及周边道路比较拥堵， 为了缓解我校门口上下学的交通压力，根据市教育局校园安防“四个百分百”要求，经学校与交警三大队协商，自2021年开始，设立了由家长志愿者、学校带班领导、值周教师以及民警和特警组成的护学岗，家长根据时间自愿报名参加，并设置轮班制。同时发起倡议书，倡议发起后得到了各位家长的大力支持，他们纷纷表示为了孩子的健康成长，愿意成为孩子们上学路上的守护天使，想要为孩子们营造一个安全、温馨、畅通的交通环境。

（护学岗倡议书）

上午七点半，赤峰二中国际实验学校门口进入上学高峰，校门口接送学生的车辆络绎不绝，护学岗的家长志愿者和民警们值守在各自的岗位上疏导交通，同时护送孩子们平安进入校园。

（家长志愿者护学岗现场）

家长志愿者护学岗筑起了一道安全防护网，为每个学生的安全、每个家庭的幸福保驾护航。每一天，家长志愿者们都会早早地来到学校，等待学生们的到来，家长志愿者们分工明确，每个人都十分清楚自己的工作地点和任务，穿上统一的志愿者服装，带上体温枪，拉好防护线，他们的准备工作井然有序地进行着。

（家长志愿者护学岗现场）

穿着橙色马甲的家长志愿者是校门口最美的一道风景线，他们用实际行动温暖着学生们，也温暖着无数记挂孩子的家长们。参与护学岗的家长们纷纷表示，孩子是我们每个家庭的希望，让我们一起为孩子们的安全保驾护航，为营造良好的校园周边环境，维护良好的学生上、下学秩序，我们自愿奉献出自己的爱心。

（家长志愿者护学岗现场）

家长志愿者护学岗的设立有效缓解了校园周边的交通压力，为孩子上下学提供了安全保障，同时也增进了家长对学校教育工作的理解，充分发挥家长在学校管理中的作用。形成了学校、社会、家庭快速联动的安全共同体，为打造平安校园做出了贡献。

五年的探索与研究，让我校的家校共育工作真正地落到了实处，为学校和家庭架起了沟通的桥梁。家校合作，为学生创造了良好的学习和教育环境，协调了家校双方的力量，形成了育人合力。相信在我们的共同努力下，我校家校共育体系的构建与发展，在切实促进学校教育发展的同时，会为孩子们的健康发展提供更好的保障。

END

发现更多精彩

关注公众号返回搜狐，查看更多