（以下为陈默在往届IEIC大会部分精彩演讲）

对于初三、高三毕业班的学生来说，这个阶段是家长内心最焦虑不安的时候。

毕业班的家长他焦虑反应在哪里，反映在他的眼睛，他总是看到他孩子没在学习，所以他总是心里面急着，埋怨孩子怎么不去抓紧写作业。这大概就是很多毕业班家长的真实写照。

那么这一段非常时期，孩子在你的眼皮底下，你看到的却是一个整体躺在床上的孩子，你会更加焦虑。可事实上，大部分孩子在假期都是这样，每天按时早起写作业的孩子，可能很少吧。

我可以告诉你，你的焦虑会影响孩子，你越焦虑埋怨孩子，孩子可能就更不会投入学习，你就会更加焦虑，形成恶性循环。

如果一个人焦虑过度，往往并不能投入去做一件事情。比如报社催我写稿子，如果我焦虑，一个晚上也写不出一个字来。有家长可能会说，自己的孩子一点都不焦虑， 其实不是的，孩子的焦虑只是你没有看见。

当今的考生，他是在一个全民关注下参加中考或高考，这样的事情他怎么可能不焦虑，这个时候他们最需要的就是父母帮忙缓解焦虑。如果你下班回家，看到孩子躺在床上不学习，你就发火，你就真的太焦虑了。孩子的学习时间并不是无时无刻，大部分集中在白天，你晚上下班回家当然看到的是一个没在学习的孩子。

毕业班的学生，尤其容易受负面暗示。比如，你去学校问王老师，孩子的成绩可以考重点高中吗？王老师回答说可以。你又去问李老师，孩子的成绩可以考重点高中吗？李老师回答说还差一大截，需要努力。

这个时候，孩子会自觉接收负面信息，听不见王老师的回答，觉得自己就像李老师说的一样，考不上重点高中。

其实，父母的话对孩子也有同样的影响。如果孩子说他想考重点高中，父母却说你平时都不努力，以为现在就能考上吗？这个时候，你的话就是对孩子负面的暗示。

如果你的孩子想要考什么学校，你应该告诉他：你这么优秀，这所学校如果能录取你，才是学校的福气。这个时候，孩子会从内心深处感受到莫大的自信和肯定。

在这个特别的事情，父母们可能因为工作的影响，也会很焦虑，但我们要顾虑孩子的情绪，毕竟他们还未成年，没有成年人强大的心理力量。 这个时候，孩子需要父母给他们注入心理力量，让他们内心感到安定。

曾经还有一个家长告诉我说，儿子一回家就关在房门里，敲门也不让进，他们感觉孩子可能在房间里偷玩，这个时候爸爸就用脚把门踹开，然后儿子就冲出来和爸爸吵起来了。

这是一个典型的亲子冲突，这样的冲突也不利于孩子的学习。现在毕业班的学生都是青春期的孩子，青春期有一个词，叫做逆反。所谓逆反，就是孩子要长大了。而长大的标志是什么？长大的标志是，他拥有选择权，一个人只有感觉到他的环境是允许他拥有选择权，他才会主动成长。如果他感觉到这个环境是不允许他拥有选择权的，那么这个孩子就要逆反了。

那么，我们应该怎么做？我们不要去跟一个青春期的孩子产生很直接的碰撞，他可以做自己的事情，我们也可以做我们自己的事情。

如果你想要孩子在网课之外，多主动学习，可以和他的老师们商量，看孩子需要在课外补充哪方面的知识，然后让老师帮忙指导和督促一下。

再比如，每个青春期的孩子都有一个特点，那就是享受自己独立的空间，享受自己安排的时间。所以，家长进门前，要学会敲门，要懂得尊重孩子。

还有一些妈妈因为近期没有上班，可能会一整天盯着孩子看，一会指责孩子不叠被子，一会骂孩子晚饭没吃干净，这个时候孩子可能会与你吵起来。

家长要了解，青春期的孩子不接受你指令性的讲话，如果你一上来就是指责他，可能他会非常反感。所以， 家长在与孩子相处中，讲话方式很重要。

今年的IEIC大会，我们又有幸请到了陈默女士，听听她对于教育的见解。如果你也是一名奔波在育儿路上的家长，想要为孩子探求一条适合孩子的成长道路，那么一定不要错过这场教育盛宴！

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