摘要：家园共育已经成为当今社会幼儿教育不可缺少的环节，尤其是幼小衔接的关键时期，对其进行优化就显得格外重要。这是由于家园共育既关系幼儿能否顺利地适应小学学习与生活，又关系其今后全面发展。为此，有必要用科学态度与方法深入探讨优化家园共育的途径，从而保障幼小衔接顺利实施。这就需要家庭，幼儿园，小学多方共同努力，紧密配合，才能形成教育合力，为幼儿健康成长与平稳过渡提供保证。

关键词：家园共育；幼小衔接；优化；实践

更新教育理念，推动社会进步，使家园共育越来越受到幼儿教育的关注。尤其是幼小衔接阶段如何科学优化家园共育，搞好衔接工作已成为教师与家长普遍关心的核心话题。这一问题不仅存在于教育层面，更存在于社会层面。为此，有必要立足现实、立足家庭、立足幼儿园、立足儿童，深入探讨并践行家园共育有效路径与方法。通过创新教育模式，增进家园沟通，共同为幼儿平稳过渡与全面发展营造更有利的教育环境。

1构建家园共育的互动平台

在衔接幼儿教育和小学教育的关键期，搭建高效的家园共育互动平台显得格外重要。这一平台既肩负着幼儿园与家庭间信息传递的使命，也是促进幼儿整体成长的双方纽带。幼小衔接情境下互动平台需更注重儿童过渡阶段教育内容，方式及心理适应的交流。借助这一平台，幼儿园可以引导家长正确认识幼小衔接的意义，把握科学教育方法。同时家长还可以将孩子在家适应情况及时反馈给幼儿园，对幼儿园进行针对性教育支持。这种交往既有利于缓解过渡阶段儿童可能遇到的焦虑与不适，又能保证教育的一致性与连续性，从而为儿童顺利步入小学生活打下坚实基础。

例如：在幼小衔接过渡阶段，某幼儿园特意创建了一个名为“快乐成长”的家庭共育微信群。在该群中，教师不仅会分享孩子在园内每天学习与生活的图片，录像，而且会推出“幼小衔接的小课堂”，并定期刊登一些教育小贴士，如怎样帮孩子准备入学，怎样养成好的学习习惯等等。家长对于这类内容表示了极大的关注，并在群内交流经验与看法。一些家长与我们一起分享孩子们在家模拟小学生活时的趣事时刻，另一些家长却提出他们对孩子教育时的疑惑与棘手问题。借助这一平台，父母不仅对幼儿在幼儿园里的生活、学习有了更多的了解，而且还学会了很多切实可行的教育方法与技巧。与此同时，教师还可以通过家长反馈得到有价值的第一手信息，能够较为准确地掌握幼儿发展状况以及教育需求等信息，以便于制定出更具针对性的教育计划与策略。这一良性互动与配合为幼儿平稳渡过幼小衔接阶段给予了强有力的支撑与保证。

2开展家园共育的亲子活动

在幼小衔接这一重要阶段，开展家园共育亲子活动显得尤为重要。这类活动既能加强父母和子女的情感联系，也是父母深入参与子女教育和了解子女成长情况的重要方式。通过父母会，亲子运动会，亲子游园会以及其他精心设计的亲子活动让幼儿园能给父母与孩子们搭建一起学习，一起发展的舞台。尤其对于幼小衔接阶段的学生来说，这类活动能够帮助父母们更加了解孩子将要面对的学习环境以及生活节奏的改变，继而更加有的放矢地开展家庭教育与辅导工作。同时亲子活动还有利于增强父母的教育意识与教育能力，让父母对子女的发展起到更积极的促进作用。

例如：某幼儿园于幼小衔接阶段专门策划了系列别出心裁、针对性强的亲子活动。在众多活动中，"小小运动员"亲子运动会是家长与孩子们最为喜爱的一项。本次活动，父母带着孩子参加了接力跑，障碍赛以及其他多种运动项目的比赛，感受到了锻炼带来的快乐与挑战。儿童在锻炼身体素质的同时还学习并持之以恒。家长说通过这几项活动对孩子身体状况、运动能力有了更深刻的认识，同时对孩子将要上小学时进行体育锻炼有一定帮助。另外，幼儿园以家长会的方式邀请小学教师到园里向家长们阐述小学教育理念、教育方式等，有利于家长们更好的进行幼小衔接。这些亲子活动的顺利开展不仅加强了家长和孩子们的感情交流，而且为幼儿园和小学的顺利衔接奠定了扎实的基础。

3制定科学合理的幼小衔接计划

幼小衔接是连接幼儿园和小学的一座桥梁，它的重要性是显而易见的。为保证幼儿能顺利，平稳地向小学过渡，建立科学合理的幼小衔接计划是关键。该方案需立足于对幼儿发展规律与特征的深刻认识，在密切结合小学教育要求的前提下，保证教育一致性与连贯性。在制定方案时要充分考虑到幼儿不同发展领域中的需求，比如认知，情绪，社交及身体发展，同时也要考虑到小学阶段对学生学习习惯，自理能力及社交技能的预期。为此，有必要积极争取家长参与与支持，在家园共育中形成合力，促进幼儿全面成长。通过开展科学合理的幼小衔接计划能够给幼儿创造更流畅，更自然的过渡环境来帮助幼儿更好的适应小学学习与生活。该方案的组建过程非常关键，需要保证其有效性与可行性。

例如：某园非常重视幼小衔接，着手制订了周密的衔接方案。他们先同周围小学深入交流沟通，摸清一年级教育教学要求及学生适应情况。然后，结合幼儿在幼儿园中的实际成长情况与特点，其制定出一个涉及生活自理能力，学习习惯养成，社交能力增强等诸多方面的衔接计划。在该方案中，他们确定各阶段目标及具体实施措施，重视家园间的交流与合作。执行期间，会定期将子女的进展回馈给父母，还会邀请父母参加一些辅助性教育，例如父母讲座和亲子阅读。通过采取上述措施，使儿童进入小学不久便适应新的学习环境与生活节奏。这一科学、合理的幼小衔接计划，既为幼儿的平稳过渡提供强有力的保证，又为家园紧密合作打下坚实的基础。

4结语

优化家园共育、科学搞好幼小衔接是一个长期、艰巨的课题，这就要求我们必须以强烈的责任感、使命感不断地探索与实践、总结经验与教训、改进教育策略。唯有如此，才能真正做到家园共育，从而为幼儿全面、和谐地发展创造了条件，也为幼儿今后的学习、生活打下了扎实基础。就让我们携起手来，为孩子们的明天开创一个更辉煌的明天吧！

参考文献：

[1] 陈晓虹.家园共育有效开展幼小衔接[J].教育导刊：下半月， 2014（5）：4.

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