1.问：《审计实务与案例》前三章进度太快了吧？

答：有些。但由于《审计实务与案例》前三章内容在《审计学》中都学过，为了让大家理论与实务更好衔接，我们将领着大家复习这些基础理论和知识，温故而知新，为此，进度有些快，但注意：在《审计实务与案例》最后的成绩评定时，前三章的测试和作业不计入总分内。

2.问：《审计实务与案例》视频录像中穿插更多案例和学生参与，是否太热闹了？

答：形式多样是为了引起学员的更大的兴趣，学生参与往往是带来问题来请教和讨论的，增加学习的代入感，容易引起学员共鸣。当然，为了大家更系统完整地理解，我们会把视频中所有案例以word 文档单独上传分享给大家。

3.问：为什么单元作业不计入学员考核成绩？

答：慕课是为大家学习提供比课堂教学更加丰富的学习资料的一个网络平台，无论你是自学或是跟班学习《审计实务与案例》，一定要勤练习、多动手、多动脑，才能真正获取知识并把知识转变为能力。为此，我们每章节都上传单元作业、单元测试，但由于作业题都是分析题（案例分析、讨论分析），需要大家互评增加学员负担，且会出现学员回答很好但因无人评价而无法确认成绩现象，因此，我们仍会在mooc中上传单元作业，由专业老师在交流区引导学员讨论，并定期公布参考答案，但不计入学员考核成绩，这样，不仅以减少学习者一些负担，也让学员轻松快乐地参与学习和讨论，真正收获学习快乐和成果。

4.问：我要参加中国注册会计师审计考试，直接跟着《审计实务与案例》MOOC学习就“OK”了吗？

答：对自己一定说“OK”。建议跟进《审计学》和《审计实务与案例》一起学，你会发现不用交费，不用上辅导班，自己掌控用碎片时间来学习，不仅“OK”，而且我的学习我做主，爽！

5.问：上网跟着MOOC学习，是否可以替代课堂跟班学习，如果一起学，学习负担是否太重？

答：是补充而不是替代。系统学习《审计实务与案例》时可以利用网上丰富的资料，尤其单元测试和作业强化学习成果，对于疑虑问题反复进行听视频和参与网上讨论，有助于对专业知识的融会贯通，提高学习效率。MOOC学习给你拓展学习平台以及提供丰富的学习资料，这比你一个人苦思冥想，盲目查找资料要有效率，不是负担，是福利！