做课件资源是最辛苦的了，你还在寻找说课稿六年级上册吗？下面是21世纪教育网小编精选说课稿六年级上册精品资料，本站还有更多的，可自行进行搜索下载使用。 说课稿六年级上册(20篇) 序号 资料标题 下载地址 1 冀教版数学六年级上册 5《折扣》说课稿 下载 2 人教版六年级上册第一单元 分数乘法 说课稿 下载 3 冀教版数学六年级上册 《放大与缩小》说课稿 下载 4 苏教版数学六年级上册分数除以整数说课稿 下载 5 位置与方向（二）（说课稿）六年级上册数学人教版 下载 6 苏教版数学六年级上册《倒数的认识》说课稿 下载 7 冀教版数学六年级上册 比例尺 说课稿 下载 8 第一单元《分数乘整数》（说课稿）六年级上册数学人教版1 下载 9 冀教版数学六年级上册 《比的基本性质》说课稿 下载 10 倒数的认识（说课稿）六年级上册数学人教版 下载 11 苏教版小学数学六年级上册《分数与整数相乘》说课稿 下载 12 《比的应用》（说课稿）六年级上册数学人教版 下载 13 《这月我当家》（说课稿）六年级上册数学北师大版 下载 14 教科版（2017秋）科学 六年级上册 3.2斜面 说课稿 下载 15 苏教版数学六年级上册《小数百分数互化》说课稿 下载 16 苏教版数学六年级上册《长方体和正方体的体积》说课稿 下载 17 苏教版数学六年级上册《百分数与分数的互化》说课稿 下载 18 苏教版数学六年级上册《百分数的意义和读写法》说课稿 下载 19 六年级上册体育 前滚翻 说课稿 下载 20 六年级上册音乐教案及说课稿-3 《月亮姐姐快下来》 ︳人音版 下载 篇1：冀教版数学六年级上册 5《折扣》说课稿点此去下载冀教版数学六年级上册 5《折扣》说课稿资料可供全国地区适用。大致详情：《折扣》说课稿一、说教材《折扣》是六年级上册数学课本中第五单元中的一节课。它是在学生学习了运用百分数解决实际问题的基础上来进行教学的，主要是让学生进一步掌握“已知一个数的百分之几是多少，求这个数"的问题，使学生理解折扣意义，懂得求折扣的应用题的数量关系。根据教材的要求和目的，我认为本节课的教学重点是：理解折扣的含义，并用所学的知识解答问题。二、说学情因为我授课的学生是乡镇学校的六年级学生，与城市中的学生比较，他们的知识面较窄，不够大胆。但学生有一个共同的特点：喜欢与生活实际相联系的事物，直观认知能力较好。所以在教学过程中，我尽量多采用学生熟悉的情境，让学生亲身体会，多让学生动口讨论等方...图片详情： 篇2：人教版六年级上册第一单元 分数乘法 说课稿点此去下载人教版六年级上册第一单元 分数乘法 说课稿资料可供全国地区适用。大致详情：尊敬的各位老师：大家好，今天我说作业设计的内容是人教版小学数学六年级上册第一单元分数乘法，我将从三方面来说：说作业目标，说设计意图说设计内容。首先来我说一说我的作业目标：1、通过基础性作业，让学生看一看，算一算的基础上，理解分数乘法的意义，掌握分数乘法的计算方法。2、能正确计算分数混合运算，会运用运算定律熟练地进行一些简便计算。3、在问题解决过程中，进一步提高学生分析推理能力和解决问题能力。为了达到本单元的作业目标，接下来说一说我本单元的设计意图，第一，在双减情况下，减量不减质，所以设计基础题和少数拔高题。第二，加强计算训练，提高学生计算能力，尤其是在对一些简便运算，培养学生灵活计算的能...图片详情： 篇3：冀教版数学六年级上册 《放大与缩小》说课稿点此去下载冀教版数学六年级上册 《放大与缩小》说课稿资料可供全国地区适用。大致详情：《放大与缩小》说课稿各位评委，大家好!我是2号考生，今天我说课的题目是《放大与缩小》，下面我将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教法与学法、说教学过程、说板书设计七个方面进行说课。一、说教材本节课所选用的教材为冀教版六年级上册第六单元《比例尺》第一课时的内容，是在学生已经学习了比和比例、会用比例解方程、会用角度描述物体的所在方向的基础上展开的，为下面学习比例尺奠定了基础，有承前启后的重要作用。二、说学情心理特点：六年级的学生思维活跃，有强烈的求知欲和好奇心，具备了一定的探究能力，能在课上大胆的表达自己的见解，但是注意力容易分散，因此，我采用形象生动、形式多样的教学方法，激...图片详情：  篇4：苏教版数学六年级上册分数除以整数说课稿点此去下载苏教版数学六年级上册分数除以整数说课稿资料可供全国地区适用。大致详情：分数除以整数说课稿一、教材分析各位老师，你们好！今天我说课的内容是：六年级上册的第三单元,分数除法的意义和分数除以整数。分数除法的意义及计算方法是本单元的重要内容。是在学生学习了分数乘法和求倒数的基础上进行教学的，是分数除法教学的起始课，为学生以后学习分数四则混合运算和分数除法应用题打下坚实的基础。二、学情分析六年级学生在二年级时已经知道了整数除法的意义，在本册知道了分数乘法的意义、计算方法和求一个数的倒数的方法，这些已有的知识为学生探索本课新知打下了坚实的基础。学生在学习分数乘法的过程中，通过折一折、 涂一涂等活动探索出了分数乘法的意义和计算方法，学生可以运用同样的方法探索分数除以整...图片详情：  篇5：位置与方向（二）（说课稿）六年级上册数学人教版点此去下载位置与方向（二）（说课稿）六年级上册数学人教版资料可供全国地区适用。大致详情：《位置与方向（二）》说课稿尊敬的老师、亲爱的同学们：大家上午好，我是XXX，我说课内容是《位置与方向（二）》，我将从以下八个方面进行说课。一、说教材本课是人教版数学六年级上册第二单元《位置与方向》第二课时的教学内容。在三年级“空间与图形”领域中，学生已经认识了东、南、西、北、东南、东北、西南、西北八个方向，能用这些词语描绘物体所在的方向，会看简单的路线图。课是六年级“空间与图形”领域里“图形与位置”的知识，是学生空间观念的新发展阶段。教材在编排上结合生活实际，让学生了解确定位置的重要性，教材提供丰富的活动情境，帮助学生掌握确定位置的方法，并通过现有的学习，会确定和描述物体的相对位置...图片详情： 篇6：苏教版数学六年级上册《倒数的认识》说课稿点此去下载苏教版数学六年级上册《倒数的认识》说课稿资料可供全国地区适用。大致详情：《倒数的认识》说课稿一、教材分析《倒数的认识》是苏教版小学数学第十一册的内容，是学生学习了分数乘法的意义及应用题之后的内容，为学习分数除法的意义及计算法则打下基础，起着承上启下的作用。因此用分数乘法的知识作为铺垫让学生在观察中去发现，在探索中去找规律，从而切实理解倒数的含义，并能主动地运用所学的知识。二、教学目标根据本节课的教材内容以及学生的特点，我确立了以下的教学目标：1、使学生明确倒数的意义，并能根据倒数的意义判断两个数是否互为倒数。2、使学生通过观察、交流总结出求一个数的倒数的方法。3、激发学生的学习兴趣，让学生体验成功的快乐。三、教学重点与难点教学重点：知道倒数的意义...图片详情：  篇7：冀教版数学六年级上册 比例尺 说课稿点此去下载冀教版数学六年级上册 比例尺 说课稿资料可供全国地区适用。大致详情：《比例尺》说课稿尊敬的各位评委老师，大家好!我是XX号考生。今天我说课的内容是《比例尺》，下面我将就这个内容从以下几个方面进行阐述。一、说教材1.《比例尺》是冀教版小学数学六年级上册第六单元第2课时的内容。它是在学生已经学习了比以及比例有关知识并掌握了一些常见的数量关系的基础上进行教学的，是小学数与代数领域中的重要知识点，而且比例尺在生产生活中有着广泛的应用。2.教学目标根据新课程标准的要求以及教材的特点，结合学生现有的认知结构，我制定了以下三点教学目标：①认知目标：理解比例尺的意义，掌握数值比例尺和线段比例尺的应用。②能力目标：在比例尺的相互转换中，培养学生归纳、概括的能力。⑧情...图片详情：  篇8：第一单元《分数乘整数》（说课稿）六年级上册数学人教版1点此去下载第一单元《分数乘整数》（说课稿）六年级上册数学人教版1资料可供全国地区适用。大致详情：《分数乘整数》说课稿尊敬的各位评委老师，大家好！我是XXX，我今天说课的题目是《分数乘整数》，下面我将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点，说教法学法、说教学过程和说板书设计这几个方面展开我的说课。一、说教材《分数乘整数》是人教版小学数学六年级上册第一单元第 1 课时的内容。本节课是在学生掌握了分数的意义，同分母分数加减法的基础上进 行学习的。本节课通过学生动手操作，采用不同的方法解决分数乘整数 的问题，最后老师总结运算法则。学习了本节课的知识，为学生后续学习分数乘分数，分数除法奠定了基础。二、说学情六年级学生在知识和经验方面都有一定储备，具有一定的逻辑推理能力，小学生活泼好动...图片详情：  篇9：冀教版数学六年级上册 《比的基本性质》说课稿点此去下载冀教版数学六年级上册 《比的基本性质》说课稿资料可供全国地区适用。大致详情：《比的基本性质》说课稿说教材本节教学内容是冀教版第十一册第13页“比的基本性质”。它是在学生理解掌握了比的意义，比和除法、分数的关系的基础上组织教学的。这一内容也为化简比打下基础。根据课标要求和学生的实际情况，我认为本节课的教学目标是：1.使学生理解并掌握比的基本性质；2.能应用比的基本性质把比化成最简单的整数比；3.提高学生的观察分析能力和概括思维能力。教学重点：理解掌握比的基本性质，正确化简比。教学难点：应用比的基本性质化简比。说教法、学法1.复习铺垫。使学生领悟利用旧知学习新知的学习方法。沟通知识间的联系。2.猜想激趣。通过猜想激发学生的兴趣。3.引导学生通过观察、...图片详情： 篇10：倒数的认识（说课稿）六年级上册数学人教版点此去下载倒数的认识（说课稿）六年级上册数学人教版资料可供全国地区适用。大致详情：倒数的认识说课稿各位评委老师你们好，今天我将要为大家讲的课题是“倒数的认识”。首先我对本节教材进行一些分析。本节内容在全书及章节的地位：倒数的认识在人教版九年义务教育六年制数学教材第十一册第28—29页，本节课是在学生学习了分数乘法的基础上进行教学的。这部分知识主要为后面学习分数除法做准备，因为一个数除以分数的计算方法就是归结为乘以这个分数的倒数，所以这部分内容是分数除法计算的关键，它沟通了分数乘法和除法的计算，起着承前启后的桥梁作用。根据上述教材结构与内容分析，考虑到学生已有的认知结构心理特征，我制定如下教学目标：1、知识目标：理解倒数的意义，掌握求一个数的倒数的方法2、能力目标：...图片详情： 篇11：苏教版小学数学六年级上册《分数与整数相乘》说课稿点此去下载苏教版小学数学六年级上册《分数与整数相乘》说课稿资料可供全国地区适用。大致详情：分数与整数相乘说课稿各位评委老师好！今天我说课的内容是苏教版小学数学六年级上册的《分数与整数相乘》，我将从下面几个方面进行说课。一、说教材（1）教学内容本课是第二单元《分数乘法》的第一课时，主要教学内容是38、39页的例1、练一练以及42页的练习八1—5题，在解决实际问题的背景中教学计算知识，应用学到的算法解决实际问题。（2）地位作用分数与整数相乘是在学生理解了分数的意义、分数的基本性质，以及分数加减法和整数乘法的基础上安排的，本节课的学习将为本单元学习应用分数乘法解决实际问题和混合运算做好铺垫。（3）教学目标知识技能：理解并掌握分数与整数相乘的计算意义和计算方法，知道计算时能...图片详情： 篇12：《比的应用》（说课稿）六年级上册数学人教版点此去下载《比的应用》（说课稿）六年级上册数学人教版资料可供全国地区适用。大致详情：《比的应用》说课稿一、教学内容《比的应用》是人教版小学数学六年级上册54页例2，在本课中，主要探究的就是按比分配在生活中的应用。按比分配是把一个数量按照一定的比进行分配，它是在学生学习了“平均分”和“分数应用题”的基础上进行教学的延伸。教材采用把比化为分数，用学生前面已学过的分数的知识来解答。这样安排学生容易接受，不仅加深了对分数应用题的理解，还有利于加强知识间的联系，为今后学习正反比例等知识打下基础。二、学生情况六年级的学生在分析问题和综合运用知识方面具有一定的能力，大部分学生思维活跃，能结合自己已有的知识去分析问题，学习新知识，具有一定的自学能力和实践操作能力。三、教学目标依...图片详情： 篇13：《这月我当家》（说课稿）六年级上册数学北师大版点此去下载《这月我当家》（说课稿）六年级上册数学北师大版资料可供全国地区适用。大致详情：《这月我当家》说课稿一、说教材（一）教材分析“这月我当家”是北师大版教科书数学六年级上册第四单元百分数第四课第一课时46页中的教学内容,教材设计了“这月我当家”的生活情境,结合统计数据,解决“已知一个数的百分之几是多少，求这个数”的实际问题，这是一个逆向思维的问题,要求学生用方程来加以解决。用方程来解决问题的关键是让学生来找等量关系,使逆向思维成为顺向思维。这点知识学生在五年级已经学习过。因此主要放手让学生独立画图分析数量关系，掌握用方程和除法两种方法解决此类应用题。（二）教学目标新课标指出，在课堂中，要发挥学生的主体地位，把课堂还给学生，让学生做课堂的主人，所以，根据这一标准，我设...图片详情： 篇14：教科版（2017秋）科学 六年级上册 3.2斜面 说课稿点此去下载教科版（2017秋）科学 六年级上册 3.2斜面 说课稿资料可供全国地区适用。大致详情：《斜面》说课稿一、教材解读通过前一课的学习，学生已经对“工具和技术”及其联系有了一些认识。这一课则是缩小视角，开始聚焦到一种工具的研究。本课重点研究的是斜面作为一种工具在搬运物体过程中的作用。【出示课本截图】本节课在聚焦中便提出了“说说你见过的斜面，它们有什么作用呢？”这一核心问题。围绕这个核心问题，开展了4个任务，分别是将物体从高处滑向低处，水从高处引下低处，物体从低处沿着斜面拖到高处以及物体直接从低处提升到高处。通过两个情境，四个任务，让学生在运下来和搬上去的活动中体验、感悟“斜面的作用”。这是教材情况，那学生的情况又是怎么样的呢？二、学情分析六年级学生对生活中的斜面并不陌生...图片详情：  篇15：苏教版数学六年级上册《小数百分数互化》说课稿点此去下载苏教版数学六年级上册《小数百分数互化》说课稿资料可供全国地区适用。大致详情：小数、百分数互化说课稿一、说教材1．“百分数与小数互化”在教材中的地位和作用本节教学内容是九年义务教育六年制小学数学第十一册第六单元第二小节中的百分数和分数、小数的互化的例1例2，它是在学生学习了百分数的意义，明确了百分数与小数之间的联系的基础上进行教学的，通过本节课的教学，不仅要使学生理解和掌握百分数与小数互化的方法和规律，即百分数化成小数、小数化成百分数，还要向学生渗透转化的数学思想。百分数与小数之间的互化，既是百分数与小数之间联系的具体体现、扩展与深化，又是便于百分数和分数、小数之间的比较，便于百分数、分数、小数四则混合运算计算的基础。学生学好这部分知识，就为后面学习百分数的的计算...图片详情： 篇16：苏教版数学六年级上册《长方体和正方体的体积》说课稿点此去下载苏教版数学六年级上册《长方体和正方体的体积》说课稿资料可供全国地区适用。大致详情：《长方体和正方体的体积》说课稿尊敬的领导老师：大家好！我说课的内容是苏教版数学六年级上册第一单元《长方体和正方体》内容——《长方体和正方体的体积》。一、说教材本节所学的内容是在学生本单元前几课时已经认识了长方体和正方体的特征、学习了表面积的计算.掌握了体积的概念和常用的体积单位的基础上，引导学生探索并掌握长方体和正方体的体积公式。并应用公式解决一些简单的实际问题。通过学习长方体和正方体的体积，可以使学生更好的以数学的眼光观察、了解周围世界，形成初步的空间观念，同时也能为进一步学习其他立体图形打好基础。根据新课程标准的要求和新教材的特点，以及学生的认知规律，我预设本节课的教学目标是:...图片详情：  篇17：苏教版数学六年级上册《百分数与分数的互化》说课稿点此去下载苏教版数学六年级上册《百分数与分数的互化》说课稿资料可供全国地区适用。大致详情：《百分数与分数的互化》说课稿一、说教材《百分数和分数的互化》它是在学生学习了百分数的意义、明确了百分数同分数小数的联系的基础上教学的。学习这部分的内容是为后面学习百分数的计算和应用打下基础。例3是教学百分数化成分数，只要把百分数写成分数形式，再约分；“试一试”是教学百分数化成分数。教材按照已掌握小数化成百分数的方法，提出问题引导学生想先把分数化成小数再化成百分数；或者是先把分数化成分母是100的分数再化成百分数；并进行优化得出通常是把分数化成小数再化成百分数。教学例3、“试一试”之后引导学生总结 ( / article / list_1_3...图片详情： 篇18：苏教版数学六年级上册《百分数的意义和读写法》说课稿点此去下载苏教版数学六年级上册《百分数的意义和读写法》说课稿资料可供全国地区适用。大致详情：《百分数的意义和读写法》说课稿一、说教材百分数在实际生活中有着广泛的应用，是小学阶段重要的知识基础，本节课包括百分数的意义及读写两部分内容。是在学生学过整数、小数、分数概念的基础上来进行教学的。教材对百分数的学习，十分关注与现实世界的联系，努力揭示从现实情境中抽象出百分数的过程，突出百分数作为模型的作用。二、说学情《标准》指出：“数学教学活动，必须建立在学生认识水平和已有的知识经验基础之上”，每个学生不同的生活背景、不同的家庭情况都为课堂提供了丰富的资源。在日常生活中，衣服标签、饮料瓶等生活物品中存在着许多的百分数，报刊、电视中也经常出现百分数，这些都是学生学习百分数的生活基础。小...图片详情： 篇19：六年级上册体育 前滚翻 说课稿点此去下载六年级上册体育 前滚翻 说课稿资料可供全国地区适用。大致详情：前滚翻说课稿 尊敬的各位评委老师： 大家好！ 今天我说课的内容是“前滚翻”。下面我将从教材分析、学情分析、教法学法、教学过程等进行说课。 首先，进行教材分析。 前滚翻是一项学生喜爱的技巧动作，它是学习较为复杂技巧动作的基础。前滚翻可以使人体在灵敏、力量、柔韧、协调等方面得到全面的发展。通过本节课的学习，不仅能够促进儿童身体动作柔韧性、灵活性、协调性，以及动作能力的发展；而且能够使学生从游戏中感受到无限的快乐，从而对前滚翻产生浓厚的学习兴趣，为培养学生的终身体育意识打下基础。 依据新课标要求，特制定本节课教学目标： 1、认知目标：让学生了解翻滚的作用和意义——保护自己； 2、技...图片详情：   篇20：六年级上册音乐教案及说课稿-3 《月亮姐姐快下来》 ︳人音版点此去下载六年级上册音乐教案及说课稿-3 《月亮姐姐快下来》 ︳人音版资料可供全国地区适用。大致详情：《月亮姐姐快下来》教学设计 教材分析：本课以“美丽的童话”为主题，让学生感受与体验音乐的魅力。通过音乐听辨、演唱及打击乐器的运用进一步培养学生良好的审美 情趣与积极生活态度。教学目标：1、能用连贯、柔和的声音演唱《月亮姐姐快下来》表达热爱生活、热爱大自然的情感。2、轮唱歌曲，要求学生关注两个声部的声音和谐、均衡。3、用打击乐器为歌曲伴奏。教学重点：能用连贯、柔和的声音演唱《月亮姐姐快下来》表达热爱生活、热爱大自然的情感。教学难点：轮唱歌曲，要求学生关注两个声部的声音和谐均衡。学情分析：六年级的学生已经积累了一部分的演唱方法及理论知识，对于歌曲的节奏...图片详情：     Tags：课稿,六年级,上册,精选,20篇 
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