春天是一个万物生长的季节，沐浴着和煦的春风，闻着沁人心脾的花香， 3月7日，慈溪市《完整儿童活动课程》课程审议教研活动在龙山镇实验幼儿园举行，全市使用《完整儿童》的幼儿园业务园长等160余人参加了活动。

本次教研活动以第五教研共同体小班组老师为代表进行关于“春天里”主题的前审议。教研伊始，小班组老师们对本次主题前审议的主要内容进行了介绍,并聚焦“解读主题核心价值、分析幼儿前期经验、分析主题资源、制定主题目标、梳理主题脉络”等内容，结合园本的实际情况，细致地分享审议的思路。边分享边碰撞，使所有的老师都卷入其中，在一个个提问和回答之间，对该主题有了更加深入的认知。

紧接着，按八大教研共同体分组，就“春天里”这一主题内容，结合之前的分享与碰撞，聚焦于幼儿前期经验、主题资源、主题目标、主题脉络等内容分组进行了审议。要求老师们多维度多视角的剖析教材，深入挖掘课程的价值。

最后，张博老师提出审议的目标和要求，建议要充分利用（完整儿童活动课程），认真阅读分析主题说明，分析小主题之间的逻辑关系。张老师建议从以下几方面进行“有理有据”的审议：1.审议幼儿已有经验、兴趣点、幼儿发展点。2.审议主题相关资源。3.审议各主题之间的逻辑关系。4.审议主题的目标。5.审议主题的内容。6.审议最合适的学习路径。

此次主题审议活动，让业务园长们明晰了对大主题进行深入而有效审议的基本方法，为幼儿园课程审议工作开展奠定了坚实基础。（市教育局教研室 张博   龙山镇实验幼儿园 戎梦婷）