我们大部分人与古诗词的渊源，大都是小时候被强制背课本上的诗词。你愿意背吗？反正我不愿意背，只是不背会挨批才北鼻无奈罢了。

而强制记忆的东西容易遗忘，现在回想起来，高中时期的古文也许还记得几句，小学时的古诗，除了最常见的“床前明月光”等等那几首，其他的早就都还给老师了。

心理学研究表明，在兴趣驱使下学习掌握的知识、技能，更容易在记忆中保留更久。

都说“兴趣是最好的老师”，但到底怎样让孩子对古诗词感兴趣呢？

我们每个人都是从儿童时期过来的，小时候的每个人，只要心智正常，都会更喜欢直观、有趣的东西，所以小孩子都喜欢直观性强的动画或图片，而不喜欢纯文字。

古诗词都是文字写就的，读这些干枯又晦涩的文字，对大人都是不小的考研，别说是对小孩子了。因此必须创造一个足够直观、能吸引到他们的学习环境。

以往的古诗词书籍也注意到了这一点，但是那些书籍上的配图大都老旧过时。

这是从网上找的很常见的“唐诗三百首”，这些配图重在创造与古诗相符合的意境美，但是小孩子大都不会喜欢这种绘图风格，更不用说能体会到那种所谓意境美了。

现在的时代日新月异，小孩子们也大都经历了相当多现代艺术的熏陶或影响，还是用老办法吸引他们很可能适得其反。

而现在的新作者、新编辑们也想到了这一点，他们与时俱进，力求在内容和呈现方式上最大限度地唤醒孩子的兴趣。在这里可以尝试一下这套《唐诗山河》丛书。

这套丛书分为四卷，每一卷有独立的名字：分别为卷一 风起云飞，卷二 气象辉煌，卷三 众美俱现，卷四 挽歌西照。此外还有一本妙趣横生的“诗人行迹图”，是专门描绘诗人一声遍历河山的踪迹的。

这套丛书的重点不在“量”，而在“质”。只精选中小学必备的98首唐诗（行文中会提及其他百余首相关的诗句），并不像其他书籍动不动三百首之多。就像前面所说，重在唤起孩子学习诗的兴趣。

开篇第一人就是骆宾王。可以看到，占据主要篇幅的是关于诗人以及初唐四杰的介绍，运用了Q版的人物插画，生动可爱，不走写实路线，因为孩子往往不喜欢太写实的图片。

除了《咏鹅》这首外，还提到了杜甫关于初唐四杰的《戏为六绝句》，可以帮助孩子建立不同时代的诗人之间的关系脉络，形成关系网络。

又如同是第一卷的贺知章的介绍，采用趣味横生的配图搭配对诗人的生平介绍，容易引起孩子的兴趣。当然，阅读过程的初期还要视孩子的接受程度给与陪伴和指导，陪孩子一起读书，父母也可以获得成长，共同进步的感觉非常美妙。

为了吸引孩子的注意力，丛书的作者真的是绞尽脑汁，制作了“诗人行迹图”，还提供了玩法。不只可以丰富孩子对诗人的认识，于此同时还能充实孩子的地理常识，比如今天的西安在唐朝时被称作“长安”。

这套丛书在趣味性上可以说是做到了极致，并且最大限度的结合历史知识帮助孩子不只学习唐诗本身，而是渗透历史、文学、地理等多种元素。

并且还有很棒的一点是，丛书和科大讯飞合作，支持有声阅读和手机交互学习，只需扫描每本书背后的二维码。这项功能是免费使用的。

与其说这是一套学习唐诗的书，不如说它是一部关于那个遥远年代的动画片，诗人就像其中的一个个角色，他们性格鲜明又各展绝学，上演了一出出好戏。